【題目】以下涉及物理學(xué)史的四個重大發(fā)現(xiàn)符合事實的是（ ）

A. 楞次發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律

B. 庫侖總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律

C. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕

D. 亞里士多德將斜面實驗的結(jié)論合理外推，證明了自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動

【答案】B

【解析】焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律，選項A錯誤；庫侖總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律，選項B正確；奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕，選項C錯誤；伽利略將斜面實驗的結(jié)論合理外推，證明了自由落體運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動，選項D錯誤；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為3m的木板靜止放在光滑的水平面上，木板左端固定著一根輕彈簧，質(zhì)量為m的木塊（可視為質(zhì)點），它從木板右端以未知速度開始沿木板向左滑行，最終回到木板右端剛好未從木板上滑出，若在小木塊壓縮彈簧的過程中，彈簧具有的最大彈性勢能為，小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)大小保持不變，求：

（1）木塊的未知速度；

（2）以木塊與木板為系統(tǒng)，上述過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用粗細(xì)均勻的導(dǎo)線制成的一只圓形金屬圈，現(xiàn)被一根絕緣絲線懸掛在豎直平面內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知金屬圈的質(zhì)量為m=0．1kg，半徑為r=0．1m，導(dǎo)線單位長度的阻值為ρ=0．1Ω/m,．金屬圈的上半部分處在一方向垂直圈面向里的有界勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示．金屬圈下半部分在磁場外．已知從t＝0時刻起，測得經(jīng)過10s絲線剛好被拉斷。重力加速度g取10m/s2。求：

（1）導(dǎo)體圓中感應(yīng)電流的大小及方向；

（2）絲線所能承受的最大拉力F；

（3）此過程中金屬圈中產(chǎn)生的焦耳熱Q．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是

A、圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮，空氣的內(nèi)能減少

B、圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起，空氣的內(nèi)能增大

C、圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出去，水蒸汽的內(nèi)能減少

D、圖丁，氣缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時，氣體的內(nèi)能增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲所示的裝置可測量滑塊在斜面上運(yùn)動的加速度。一斜面上安裝有兩個光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動，當(dāng)一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間t。改變光電門甲的位置進(jìn)行多次測量，每次都使滑塊從同一點由靜止開始下滑，并用米尺測量甲、乙之間的距離s，記下相應(yīng)的t值；所得數(shù)據(jù)如下表所示。

s（m）

0．500

0．600

0．700

0．800

0．900

0．950

t（ms）

292．9

371．5

452．3

552．8

673．8

776．4

s/t（m/s）

1．71

1．62

1．55

1．45

1．34

1．22

完成下列填空和作圖：

（1）若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經(jīng)過光電門乙時的瞬時速度vt、測量值s和t四個物理量之間所滿足的關(guān)系式是_______；

（2）根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，在圖1乙給出的坐標(biāo)紙上畫出s/t-t圖線；

（3）由所畫出的s/t-t圖線，得出滑塊加速度的大小為a=____________m/s2（保留2位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在進(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗。

（1）實驗中需要測量水的質(zhì)量

①小范將天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)怎樣操作？

②如圖甲，測得燒杯和水的總質(zhì)量m=______g；

（2）使用溫度計測量水溫時，要將__________全部浸入水中，不要碰到容器底或器壁，小范測得水的初溫度為30℃，加熱一段時間后，溫度計示數(shù)如圖 乙，則水溫升高了_______℃。

（3）實驗中，加熱與水等質(zhì)量的砂子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高，請寫出實驗的結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水平方向的勻強(qiáng)電場中有一表面光滑、與水平面成45°角的絕緣直桿AC，其下端（C端）距地面高度h=0．8m，有一質(zhì)量為500g的帶電小環(huán)套在直桿上，正以某一速度沿桿勻速下滑，小環(huán)離開桿后通過C端的正下方P點，求：

（1）小環(huán)離開直桿后運(yùn)動的加速度大小和方向；

（2）小環(huán)從C運(yùn)動到P過程中的動能增量；

（3）小環(huán)在直桿上勻速運(yùn)動速度的大小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2011年3月11日，日本大地震以及隨后的海嘯給日本帶來了巨大的損失．災(zāi)后某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個課題小組，對海嘯的威力進(jìn)行了模擬研究，他們設(shè)計了如下的模型：如圖甲,在水平地面上放置一個質(zhì)量為m=4kg的物體，讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動，推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示，已知物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0．5，g=10m/s2．

（1）運(yùn)動過程中物體的最大加速度為多少？

（2）在距出發(fā)點什么位置時物體的速度達(dá)到最大？

（3）物體在水平面上運(yùn)動的最大位移是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車的額定功率為80kW，假設(shè)汽車從靜止開始以2m/s2勻加速運(yùn)行，已知運(yùn)動中所受的阻力大小恒定為4000N，若汽車的質(zhì)量為2000kg。求：

(1)汽車做勻加速運(yùn)動的牽引力；

(2)汽車做勻加速運(yùn)動的最大速度；

(3)汽車做勻加速運(yùn)動時間。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案