如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度和彈力大小的關(guān)系圖像。根據(jù)圖像判斷，正確的結(jié)論是(　　)

A．彈簧的勁度系數(shù)為1 N/m

B．彈簧的原長(zhǎng)為6 cm

C．可將圖像中右側(cè)的圖線無(wú)限延長(zhǎng)    

D．該彈簧兩端各加2 N拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為10 cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖30所示，某次賽前訓(xùn)練，一排球運(yùn)動(dòng)員在網(wǎng)前距離地面高度h=3.2m處用力將球扣出，使排球以=6m/s的初速度水平飛出．已知排球的質(zhì)量m =0.3 kg，排球可視為質(zhì)點(diǎn)，不考慮空氣阻力，g取10m/s2．問(wèn)：
（1）排球被扣出到落地時(shí)的水平位移為多少？
（2）排球即將落地的動(dòng)能為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，首先要按甲圖接線，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)觀察到電流表指針向左偏，不通電時(shí)電流表指針停在正中央；然后按圖乙所示將電流表與副線圈B連成一個(gè)閉合回路，將原線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)S串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路。則在圖乙中：（填“向左”、“向右”或“不”）

（1）S閉合后將螺線管A插入螺線管B的過(guò)程中電流表的指針將__________偏轉(zhuǎn)

（2）線圈A放在B中不動(dòng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)電流表指針將__________偏轉(zhuǎn)

（3）線圈A放在B中不動(dòng)突然斷開(kāi)S，電流表指針將____________偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國(guó)正在實(shí)施的自主發(fā)展、獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，衛(wèi)星分布在繞地球的幾個(gè)軌道上運(yùn)行，其中的北斗﹣2A距地面的高度約為1.8萬(wàn)千米，已知地球同步衛(wèi)星離地面的高度約為3.6萬(wàn)千米，地球半徑約為6400km，地球的第一宇宙速度為7.9km/s，則北斗﹣2A衛(wèi)星的運(yùn)行速度約為（　　）

　

A．

3.0km/s

B．

4.0km/s

C．

7.9km/s

D．

2.5km/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一物體從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小為a，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間當(dāng)速度為v時(shí)，將加速度反向、大小改變。為使這物體再經(jīng)過(guò)與加速過(guò)程所用時(shí)間的N倍時(shí)間恰能回到原出發(fā)點(diǎn)，則反向后的加速度應(yīng)是多大？回到原出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，放置在水平地面上的質(zhì)量為M的直角劈上有一個(gè)質(zhì)量為m的物體，若物體在其上勻速下滑，直角劈仍保持靜止，那么下列說(shuō)法正確的是(　　)     

 A．直角劈對(duì)地面的壓力等于(M＋m)g

B．直角劈對(duì)地面的壓力大于(M＋m)g

C．地面對(duì)直角劈有向右的摩擦力

D．地面對(duì)直角劈有向左的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為甲、乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)的x-t圖象,下列說(shuō)法正確的是(    )

A．兩物體的速度大小相等，方向相反

B．在t=1s時(shí)，甲、乙兩物體相遇

C．在前2s時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩物體的位移相同

D．在t=2s時(shí)，乙物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


（1）圖1中是用螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬薄板厚度時(shí)的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)為　　 mm．

（2）一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有10個(gè)小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來(lái)測(cè)量工件的直徑，如圖2所示．該工件的直徑為　　 mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


理想實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中的一種重要方法，如圖所示是伽利略根據(jù)可靠事實(shí)進(jìn)行的理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖，它將可靠事實(shí)和抽象思維結(jié)合起來(lái)，能更深刻地反映自然規(guī)律．

有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度．

②將兩個(gè)斜面對(duì)接，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．

③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r(shí)的高度．

④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，使它成為水平面，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)．

請(qǐng)按合理順序排列實(shí)驗(yàn)步驟（填序號(hào)）：　　．以上步驟中，屬于可靠事實(shí)的是　　（填序號(hào)）．

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