【題目】關(guān)于電源的電動(dòng)勢(shì)，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 電動(dòng)勢(shì)越大的電源，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大

B. 電源的電動(dòng)勢(shì)就是電源電壓，也就是路端電壓

C. 電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源在搬運(yùn)單位電荷時(shí)非靜電力所做的功

D. 電源的電動(dòng)勢(shì)由電源自身決定，與外電路的組成無(wú)關(guān)

【答案】B

【解析】電動(dòng)勢(shì)描述電源把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的能力大小，電動(dòng)勢(shì)越大，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)越大，選項(xiàng)A對(duì)。電源的電動(dòng)勢(shì)就是電源電壓，但是電源電壓不是路端電壓，選項(xiàng)B錯(cuò)。電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上等于電源在搬運(yùn)單位電荷時(shí)非靜電力所做的功，選項(xiàng)C對(duì)。電動(dòng)勢(shì)由電源本身決定與外電路無(wú)關(guān)，選項(xiàng)D對(duì)；此題選擇不正確的選項(xiàng)，故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略在對(duì)力和運(yùn)動(dòng)的研究中，構(gòu)想了理想實(shí)驗(yàn)，其科學(xué)研究方法的核心是（ ）

A. 把猜想和假說(shuō)結(jié)合在起來(lái) B. 把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理結(jié)合起來(lái)

C. 把提出問(wèn)題與猜想結(jié)合起來(lái) D. 以上說(shuō)法均不準(zhǔn)確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一汽車在平直公路上運(yùn)動(dòng)，它的位移一時(shí)間圖象如圖甲所示．

（1）根據(jù)圖象在圖乙所示的位置坐標(biāo)軸上標(biāo)出O、A、B、C、D、E各點(diǎn)代表的汽車的位置；

（2）求出前4s內(nèi)的平均速度；

（3）求出第5s末的瞬時(shí)速度；

（4）求出第7s末的瞬時(shí)速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手電筒的兩節(jié)干電池，已經(jīng)用了較長(zhǎng)時(shí)間，小燈泡只能發(fā)出很微弱的光，把它們?nèi)〕鰜?lái)，用電壓表測(cè)電壓，電壓表示數(shù)很接近3 V，再把它們作為一個(gè)電子鐘的電源，電子鐘能正常工作．下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．這兩節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)減小了很多

B．這兩節(jié)干電池的內(nèi)電阻增加較大

C．這臺(tái)電子鐘的額定電壓一定比手電筒里的小燈泡額定電壓小

D．這臺(tái)電子鐘正常工作時(shí)的電流一定比手電筒里的小燈泡正常工作時(shí)的電流小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟：

a．在桌上放一塊方木板，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)．

b．只用一只彈簧秤，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，記下彈簧秤的示數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣一比例做出力的圖示．

c．改變兩個(gè)分力的大小和夾角，再做兩次實(shí)驗(yàn)．

d．記下兩只彈簧秤的示數(shù)，及結(jié)點(diǎn)的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出力和的圖示，用平行四邊形定則求出合力F．

e．比較力與，可以看出，它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的．

f．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．

完成下列填空：

（1）上述步驟中，正確的順序是______（填寫(xiě)步驟前面的字母）．

（2）下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差______

A．兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩．橡皮條都應(yīng)與木板平面平行

C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些

D．實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子相互鉤住平放在桌面上，向相反方向拉動(dòng)，檢查示數(shù)是否相同，若不同．則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．從關(guān)系式可知，電源電動(dòng)勢(shì)由通過(guò)它的電流I和電路的總電阻共同決定

B．從關(guān)系式可知，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比

C．從關(guān)系式可知，電路中的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成正比，跟電路的總電阻成反比

D．從關(guān)系式可知，對(duì)一個(gè)確定的導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，所加的電壓跟通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值是一定值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鉛蓄電池是太陽(yáng)能供電系統(tǒng)中的重要器件，它的主要功能是把太陽(yáng)能電池板發(fā)的電能及時(shí)儲(chǔ)存在電瓶?jī)?nèi)，以供用電設(shè)備使用．某太陽(yáng)能電池板給一電動(dòng)勢(shì)為15V的鉛蓄電池充電時(shí)的電流為4A，充電10h充滿．該鉛蓄電池儲(chǔ)存了多少電能？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用多用電表歐姆檔粗測(cè)量某元件的電阻，選用“×1”檔，測(cè)量結(jié)果如圖所示，則測(cè)得的電阻為_(kāi)_______Ω。

（2）為探究該元件的導(dǎo)電性能，提供了如下器材：

A．電流表A（量程0．6A，內(nèi)阻約為0．9Ω）

B．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約為3kΩ）

C．滑動(dòng)變阻器（10Ω，0．3A）

D．滑動(dòng)變阻器（1000Ω，0．1A）

E．電源E（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約為0．1Ω）

F．開(kāi)關(guān)S以及導(dǎo)線若干

①為保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)節(jié)方便，實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)該選擇______（填寫(xiě)器材序號(hào)）

②在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，要求閉合電鍵前滑動(dòng)變阻器放置的合適位置；

③如圖中I、II圖線，一條為元件真實(shí)的U-I圖線，另一條是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的U-I圖線，其中_____是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的圖線。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．質(zhì)量大的物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大

B．從水平飛行著的飛機(jī)上釋放的物體將做自由落體運(yùn)動(dòng)

C．雨滴下落的過(guò)程是自由落體運(yùn)動(dòng)

D．從水龍頭上滴落的水滴的下落過(guò)程，可近似看做自由落體運(yùn)動(dòng)

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