A. | 在不需要考慮物體的大小和形狀時,用質(zhì)點代替物體的方法,采用了等效代替的思想 | |
B. | 牛頓測出了引力常量G的數(shù)值 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) | |
D. | 力的單位“N“是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位 |
分析 質(zhì)點是用來代替物體的,采用是等效替代法.
卡文迪許扭秤實驗體現(xiàn)了放大的思想,用來測量萬有引力常量
明確電磁關(guān)系的發(fā)現(xiàn)歷程,知道奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng);
明確力學(xué)單位制的基本內(nèi)容,知道力學(xué)中只有kg、m、s才是基本單位.
解答 解:A、在不需要考慮物體本身的形狀和大小時,用質(zhì)點來代替物體的方法是理想模型方法.故A錯誤.
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,而卡文迪許扭稱實驗采用放大的思想通過較大的力矩將微小的萬有引力的作用效果放大從而測出了引力常量,故B錯誤;
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).故C正確.
D、力的單位“N“和加速度的單位“m/s2”均是導(dǎo)出單位,故D錯誤;
故選:C
點評 在高中物理學(xué)習(xí)中,我們會遇到多種不同的物理分析方法,這些方法對我們理解物理有很大的幫助,故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上,要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB,方向相同 | B. | EA>EB,方向不同 | C. | EA<EB,方向相同 | D. | EA<EB,方向不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | S閉合時,A燈立即亮,然后逐漸熄滅 | |
B. | S閉合時,B燈立即亮,然后逐漸熄滅 | |
C. | 電路接通穩(wěn)定后,S斷開,C燈逐漸熄滅 | |
D. | 電路接通穩(wěn)定后,三個燈亮度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源電動勢為 E=9V | B. | 電源內(nèi)阻 r=1Ω | ||
C. | 定值電阻R0=3Ω | D. | 變阻器消耗的最大功率為7W |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A對B的摩擦力的方向一定向上 | |
B. | 墻對B的摩擦力的方向一定向上 | |
C. | A對B的摩擦力與墻對B的摩擦力大小相等 | |
D. | 當(dāng)F增大時,B與墻之間的摩擦力也隨著增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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