【題目】如圖所示,在斜面上放兩個(gè)光滑球A和B,兩球的質(zhì)量均為m,它們的半徑分別是R和r,球A左側(cè)有一垂直于斜面的擋板,兩球沿斜面排列并處于靜止,以下說(shuō)法正確的是(   )

A. 斜面傾角θ一定,R>r時(shí),R越大,r越小,B對(duì)斜面的壓力越小

B. 斜面傾角θ一定,R=r時(shí),兩球之間的彈力最小

C. 斜面傾角θ一定時(shí),A球?qū)醢宓膲毫σ欢?/span>

D. 半徑確定時(shí),隨著斜面傾角θ逐漸增大,A受到擋板作用力先增大后減小

【答案】BC

【解析】

AB、對(duì)B球受力分析,受重力mg、斜面支持力NA球的支持力F,改變Rr時(shí),A對(duì)B的彈力的方向是改變的,如圖所示:

由圖可以看出,當(dāng)R=r時(shí),支持力平行斜面向上,兩球之間的彈力最小,故B正確;當(dāng)R>r,R越大,r越小時(shí),力F方向從圖中的位置1逐漸向位置2、3移動(dòng),故斜面支持力N增加,根據(jù)牛頓第三定律,B對(duì)斜面的壓力也增加,故A錯(cuò)誤;

C、對(duì)AB整體分析,受重力、斜面支持力和擋板的支持力,根據(jù)平衡條件,A對(duì)擋板的壓力,則知斜面傾角θ一定時(shí)無(wú)論半徑如何,A對(duì)擋板的壓力NA一定C正確誤;

D、由上知,A對(duì)擋板的壓力,半徑一定時(shí),隨著斜面傾角θ逐漸增大,A對(duì)擋板的壓力NA增大,D錯(cuò)誤

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在動(dòng)摩擦因數(shù)的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為的小球,小球與水平輕彈簧及與豎直方向成角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連,如圖所示此時(shí)小球處于靜止平衡狀態(tài),且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零,當(dāng)剪斷輕繩的瞬間,取

A. 小球的加速度為

B. 小球的加速度為

C. 小球的加速度為

D. 小球向左做勻加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系。

(1)將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè)。彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________(水平豎直”)方向。

(2)彈簧自然懸掛,待彈簧靜止時(shí),長(zhǎng)度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí),長(zhǎng)度記為Lx;在砝碼盤(pán)中每次增加10 g砝碼,彈簧長(zhǎng)度依次記為L1L6。數(shù)據(jù)如下表。

由表可知所用刻度尺的最小分度為1 mm。表中有一個(gè)數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號(hào)為________。

(3)如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長(zhǎng)度與Lx的差值。

(4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________ N/m;通過(guò)圖和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為________ g。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8 m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所描述的運(yùn)動(dòng)中,不可能的是( )

A. 速度變化很大,加速度很小 B. 速度變化越來(lái)越快,速度越來(lái)越小

C. 速度越來(lái)越大,加速度越來(lái)越小 D. 速度變化方向?yàn)檎,加速度方向(yàn)樨?fù)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根光滑平行導(dǎo)軌水平放置,間距為L,其間有豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,垂直于導(dǎo)軌水平對(duì)稱放置一根均勻金屬棒。從t=0時(shí)刻起,棒上有如圖乙所示的持續(xù)的交變電流I,周期為T.最大值為Im,圖甲中的I所示方向?yàn)殡娏髡较,則金屬棒

A. 棒來(lái)回做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

B. 速度隨時(shí)間周期性變化

C. 受到的安培力隨時(shí)間周期性變化

D. 受到的安培力在一個(gè)周期內(nèi)做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)等邊三角形ABC頂點(diǎn)BC處各放一個(gè)點(diǎn)電荷時(shí),測(cè)得A處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,方向與BC邊平行沿B指向C。如圖所示,拿走C處的點(diǎn)電荷后,A處電場(chǎng)強(qiáng)度的情況將是()

A. 大小仍為E,方向由A指向B

B. 大小變?yōu)?/span>,方向不變

C. 大小仍為E,方向沿BA方向

D. 無(wú)法確定

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,上表面光滑的“L”形木板B鎖定在傾角為370的足夠長(zhǎng)的斜面上;將一小物塊A從木板B的中點(diǎn)輕輕地釋放,同時(shí)解除木板B的鎖定,此后A與B發(fā)生碰撞,碰撞過(guò)程時(shí)間極短且不計(jì)能量損失;已知物塊A的質(zhì)量m=1kg,木板B的質(zhì)量M=4kg,板長(zhǎng)L=6m,木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.6,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8,試問(wèn):

(1)第一次碰撞后的瞬間A、B的速度大;

(2)在第一次碰撞后到第二次碰撞前的過(guò)程中,A距B下端的最大距離;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,實(shí)線是電場(chǎng)中一簇方向未知的電場(chǎng)線,虛線是一個(gè)帶正電粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的軌跡,若帶電粒子只受電場(chǎng)力作用,粒子從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中()

A. 粒子的電勢(shì)能逐漸減小

B. 粒子的電勢(shì)能逐漸增加

C. 粒子運(yùn)動(dòng)的加速度逐漸增大

D. 粒子運(yùn)動(dòng)的速度逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)征運(yùn)載火箭將天宮二號(hào)飛船送入近地點(diǎn)為A、遠(yuǎn)地點(diǎn)為B的橢圓軌道上,地球的中心位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。天宮二號(hào)、運(yùn)行幾周后進(jìn)行變軌,進(jìn)入預(yù)定圓軌道,如圖所示。下列正確的是

A. 天宮二號(hào)從A點(diǎn)開(kāi)始沿橢圓軌道向B點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中,動(dòng)能減小,機(jī)械能減小

B. 天宮二號(hào)在橢圓軌道上的周期小于在預(yù)定圓軌道上的周期

C. 天宮二號(hào)在橢圓軌道的B點(diǎn)的速度小于在預(yù)定圓軌道的B點(diǎn)的速度

D. 天宮二號(hào)在橢圓軌道的B點(diǎn)的加速度小于在預(yù)定圓軌道的B點(diǎn)的加速度

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