【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=4.0kg的一只長方體形鐵箱在水平拉力F作用下沿水平面向右運動，鐵箱與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.20．這時鐵箱內(nèi)一個質(zhì)量為m=1.0kg的木塊恰好能沿箱的后壁向下勻速下滑，木塊與鐵箱間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.50．求水平拉力F的大�。ㄈ=10m/s2）

【答案】解：對木塊有：mg=μN，解得 ．
根據(jù)牛頓第二定律得，N=ma，則加速度a= ．
木塊與鐵箱具有相同的加速度，對整體分析，有：
F﹣μ1（M+m）g=（M+m）a
解得：F=0.2×50+20×5N=110N．
答：水平拉力F的大小為110N
【解析】質(zhì)量為m=1.0kg的木塊恰好能沿箱的后壁向下勻速下滑，知木塊在豎直方向上受重力和滑動摩擦力平衡，根據(jù)摩擦力的大小求出鐵箱對木塊的彈力，從而得知木塊的加速度，再對整體分析，根據(jù)牛頓第二定律求出水平拉力F的大�。�
【考點精析】本題主要考查了滑動摩擦力的相關知識點，需要掌握滑動摩擦力:利用公式f=μF N 進行計算，其中FN 是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關.或者根據(jù)物體的運動狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來求解才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的物體A、B通過一輕質(zhì)彈簧相連，開始時B放在地面上，A、B均處于靜止狀態(tài)，此時彈簧壓縮量△x1．現(xiàn)通過細繩將A向上緩慢拉起，第一階段拉力做功為W1時，彈簧變?yōu)樵L；第二階段拉力再做功W2時，B剛要離開地面，此時彈簧伸長量為△x2．彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則（ ）

A. △x1＞△x2

B. 拉力做的總功等于A的重力勢能的增加量

C. 第一階段，拉力做的功等于A的重力勢能的增加量

D. 第二階段，拉力做的功等于A的重力勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】漢語成語中有一個成語叫“形影不離”，意思是人的身體和影子分不開，形容關系密切，經(jīng)常在一起．在晴天的早上，某同學在操場的直道上向前跑步，下列說法正確的是(　　)

A.以地面為參考系，影子是靜止的

B.以地面為參考系，影子是運動的

C.以人為參考系，影子是靜止的

D.以人為參考系，影子是運動的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于橫波和縱波，下列說法正確的是(　　)

A.對于橫波和縱波，質(zhì)點的振動方向和波的傳播方向有時相同，有時相反

B.對于縱波，質(zhì)點的振動方向與波的傳播方向一定相同

C.波沿水平方向傳播，質(zhì)點在豎直方向上下振動，這類波是橫波

D.形成縱波的質(zhì)點，隨波一起遷移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學用電子秤、水壺、細線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗證力的平行四邊形定則．

①如圖（a），在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺________時電子秤的示數(shù)F；

②如圖（b），將三細線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細線L1， 在白紙上記下結(jié)點O的位置、________和電子秤的示數(shù)F1；

③如圖（c），將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著②中L2的方向拉開細線L2， 使________和三根細線的方向與②中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2；

④在白紙上按一定標度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若________，則平行四邊形定則得到驗證．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平路面上質(zhì)量是40kg的手推車，在受到100N水平推力時做加速度為2m/s2勻加速運動．如果撤去推力時車的加速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑塊A與小球B用一根不可伸長的輕繩相連，且滑塊A套在水平直桿上．現(xiàn)用與水平方向成30°角的力F拉B，使A、B一起向右勻速運動，運動過程中A、B保持相對靜止．已知A、B的質(zhì)量分別為2kg、1kg，F(xiàn)=10N，重力加速度為10m/s2．則（　�。�

A. 輕繩與水平方向的夾角θ=30°

B. 輕繩與水平方向的夾角θ=60°

C. 滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為

D. 滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體受到三個共點力的作用而處于平衡狀態(tài)，當撤去某個力而其他兩個力保持不變時，下列說法正確的是（ ）

A.物體可能繼續(xù)做勻速直線運動

B.物體可能保持靜止

C.物體可能做勻變速曲線運動

D.物體可能做變加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用傳感器研究作用力與反作用力之間的關系，得出了作用力與反作用力隨時間變化的曲線如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.作用力與反作用力作用在同一物體上
B.作用力與反作用力不是同時產(chǎn)生的，有先后之分
C.作用力與反作用力總是大小相等、方向相反
D.物體必須處于靜止狀態(tài)，否則它們之間的相互作用力不再遵從牛頓第三定律

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