A. | 波一定向右傳播 | |
B. | 波速和周期可能為0.5m/s和0.56s | |
C. | 波速和周期可能為0.7m/s和0.40s | |
D. | 該波遇到大小為0.2m的障礙物,可以發(fā)生明顯衍射 | |
E. | 觀察者以某一速度向波源靠近時(shí),接收到的頻率可能為1.5 Hz |
分析 由圖讀出波長(zhǎng),根據(jù)T<△t<2T可知,若波向右傳播,則時(shí)間△t=$1\frac{3}{4}T$,若波向左傳播,則時(shí)間△t=$1\frac{1}{4}T$,解得周期,再根據(jù)波速v=$\frac{λ}{T}$求解波速,發(fā)生明顯衍射的條件是:孔或障礙物的尺寸比波長(zhǎng)要小得多或相差不大,根據(jù)多普勒效應(yīng)判斷接收到的頻率的可能值.
解答 解:A、根據(jù)圖象可知波長(zhǎng)λ=28cm=0.28m,若波向右傳播,則時(shí)間△t=$1\frac{3}{4}T$,解得:T=0.4s,此時(shí)波速為$v=\frac{λ}{T}=\frac{0.28}{0.4}=0.7m/s$,
若波向左傳播,則時(shí)間△t=$1\frac{1}{4}T$,解得:T=0.56s,此時(shí)波速$v=\frac{λ}{T}=\frac{0.28}{0.56}=0.5m/s$,故A錯(cuò)誤,BC正確;
D、波長(zhǎng)為0.28m,比障礙物尺寸略大,則可以發(fā)生明顯的衍射,故D正確;
E、根據(jù)$f=\frac{1}{T}$可知,此波的頻率為f=2.5Hz或1.78Hz,根據(jù)多普勒效應(yīng)可知,當(dāng)波源和觀察者靠近時(shí),觀察者接收到的頻率增加,所以接收到的頻率不可能為1.5 Hz,故E錯(cuò)誤.
故選:BCD
點(diǎn)評(píng) 本題是知道兩個(gè)時(shí)刻的波形研究波傳播的距離、波速、周期的問(wèn)題,關(guān)鍵是理解波的周期性和雙向性,理解多普勒效應(yīng),難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 吳圣平對(duì)跳板的壓力方向豎直向下 | |
B. | 吳圣平對(duì)跳板的壓力是由于跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 吳圣平對(duì)跳板的壓力大小等于跳板對(duì)她的支持力大小 | |
D. | 跳板對(duì)吳圣平的作用力大小等于吳圣平的重力大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線框在經(jīng)過(guò)2、3、4三個(gè)位置時(shí),位置3時(shí)線圈速度一定最小 | |
B. | 線框進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的電熱Q=mg(d-l) | |
C. | 線框從位置2下落到位置4的過(guò)程中加速度一直減小 | |
D. | 線框在即將到達(dá)位置3的瞬間克服安培力做功的瞬時(shí)功率為$\frac{2{B}^{2}{L}^{2}g(h-d+L)}{R}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若y軸表示位移,0-2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向不變 | |
B. | 若y軸表示位移,2-4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向不變 | |
C. | 若y軸表示速度,0-2s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向不變 | |
D. | 若y軸表示速度,1-3s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若只增加C桶中的沙子質(zhì)量,則f1增加,f2不變 | |
B. | 若只減少C桶中的沙子質(zhì)量,則f1減少,f2不變 | |
C. | 若只增加A箱中的沙子質(zhì)量,則f1減少,f2不變 | |
D. | 若只增加B箱中的沙子質(zhì)量,則f1減少,f2增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一直變大 | B. | 一直變小 | C. | 先變大后變小 | D. | 先變小后變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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