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6．下列說法正確的是（　　）
A．速度的變化量越大，加速度就越大
B．在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，速度方向與加速度方向一定相同
C．平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
D．勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度、角速度、周期都不變

分析 加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，而速度是描述物體位置變化快慢的物理量；
平拋運(yùn)動(dòng)是只受到重力，且初速度水平方向，故是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)．
勻速圓周運(yùn)動(dòng)是速度大小不變，周期不變，角速度不變的曲線運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、當(dāng)加速度與速度同向時(shí)，物體的速度增加；若二者反向，則速度減��；故如果二者反向，加速度增加速度減小的更快，故A錯(cuò)誤；
B、勻變速直線運(yùn)動(dòng)，合力與加速度方向一致，但當(dāng)速度與加速度方向相同時(shí)，做勻加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)相反時(shí)，做勻減速運(yùn)動(dòng)．故B錯(cuò)誤；
C、平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)，只受到重力且初速度是水平的，而自由落體運(yùn)動(dòng)是物體在只有重力作用下從靜止開始下落的，故C正確；
D、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小、角速度、周期都不變，而線速度的方向是時(shí)刻變化的，故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評 正確理解物理概念例如牢固掌握速度加速度的物理意義和定義式，理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，掌握平拋運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng)區(qū)別，平拋運(yùn)動(dòng)與勻速圓周運(yùn)動(dòng)的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．已知引力常量為G，地球表面重力加速度為g，地球半徑為R，則地球質(zhì)量為（　�。�
A．M=gR2B．M=gR2GC．M=GgR2D．M=gRG

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量均為m的滑塊A、B緊靠著一起從固定斜面頂端由靜止開始下滑，它們與斜面之間的摩擦因數(shù)分別為μ1和μ2，且μ1＞μ2．在此過程中，物塊B對A的壓力為（　�。�
A．（μ1−μ2）mgcosθ2B．（μ1-μ2）mgcosθC．mgsinθ-μ1mgcosθD．0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．為了測量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ，某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放，位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離．位移傳感器連接計(jì)算機(jī)，描繪出滑塊相對傳感器的位移x隨時(shí)間t變化規(guī)律，如圖2所示．

（1）根據(jù)上述圖線，計(jì)算0.4s時(shí)木塊的速度v=0.4m/s，木塊加速度a=1m/s2；
（2）為了測定動(dòng)摩擦因數(shù)μ，還需要測量的量是斜面的傾角；（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭）
（3）為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ的測量精度，下列措施可行的是A
A．A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些
B．木板的傾角越大越好
C．選擇體積較大的空心木塊
D．傳感器開始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．圖甲是利用兩個(gè)電流表A1（微安表）和A2（毫安表）測量干電池電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r的電路原理圖，圖乙是已連接好的實(shí)物圖．圖中S為開關(guān)，R為滑動(dòng)變阻器．固定電阻Rl和A1內(nèi)阻之和為l0000Ω（比r和滑動(dòng)變阻器的總電阻都大得多），A2為理想電流表．

①在閉合開關(guān)S前，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端c移動(dòng)至b（填“a端”、“中央”或“b端”）．
②閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端c至某一位置，讀出電流表A1和A2的示數(shù)I1和I2．多次改變滑動(dòng)端c的位置，得到的數(shù)據(jù)為
I1（mA）0.1200.1250.1300.1350.1400.145
I2（mA）48040032023214068
在圖丙所示的坐標(biāo)紙上以I1為縱坐標(biāo)、I2為橫坐標(biāo)畫出所對應(yīng)的I1--I2曲線．
③利用所得曲線求得電源的電動(dòng)勢E=1.49V，內(nèi)阻r=0.60Ω．
④該電路中電源輸出的短路電流Im=2.5A．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在圖示電路中，電線較長，故導(dǎo)線電阻不能忽略．若保持電壓不變，將電鍵K1、K2、K3逐個(gè)接通，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．電源輸出功率增加B．每只燈消耗電功率增大
C．輸電導(dǎo)線中消耗電功率增大D．每只燈消耗電功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，一半圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場，O為圓心，AD為直徑，C為半圓弧的中點(diǎn)，B為AC弧的中點(diǎn)，現(xiàn)將兩個(gè)比荷相同帶正電粒子分別從A、B兩點(diǎn)沿垂直于OC的方向射入磁場中，結(jié)果兩粒子均從C點(diǎn)離開磁場，設(shè)兩粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1、t2，它們射入磁場的速度大小分別為v1、v2，則下列判斷正確的是（　�。�
A．t1=t2B．t1＜t2C．v1＞v2D．v1=v2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）用游標(biāo)卡尺（游標(biāo)為20分度）測量某個(gè)螺母的深度，讀數(shù)如圖甲所示，其深度為0.665cm．
（2）某同學(xué)用螺旋測微器測金屬絲的直徑，其示數(shù)如圖乙所示，則金屬絲直徑為0.697～0.699mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，打出了一條紙帶如圖乙所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交變電流的頻率為50Hz，紙帶上相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖乙所示，該滑輪的加速度大小a=0.15m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（2）在不改變滑塊質(zhì)量的情況下，根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖丙所示，其中F為砝碼及砝碼盤的總重力大小．若最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，不計(jì)滑輪質(zhì)量和細(xì)線與滑輪間的摩擦，已知在某一次實(shí)驗(yàn)中通過打出的紙帶處理得到滑塊的加速度為a，通過天平稱得滑塊質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤質(zhì)量為m．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則圖丙中F0的大小為mg-（M+m）a（用已知物理量的字母表示）．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖丙所示，請寫出一條對提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：實(shí)驗(yàn)前要先平衡摩擦力．

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