【題目】如圖所示，每個(gè)小方格是邊長(zhǎng)為1 m的正方形，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng)，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是：1 s、2 s、3 s、4 s．下列說法正確的是(　　)

A. 物體在AB段的平均速度為1 m/s

B. 物體在ABC段的平均速度為 m/s

C. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度

D. 物體在B點(diǎn)的速度等于ABC段的平均速度

【答案】ABC

【解析】物體在AB段的位移為1米，因此由公式，得，故A正確；
物體在ABC段的位移大小為： ，所以，故B正確；根據(jù)公式可知，當(dāng)物體位移無限小，時(shí)間無限短時(shí)，物體的平均速度可以代替某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，位移越小，平均速度越能代表某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，故C正確；物體在B點(diǎn)的速度與ABC段的平均速度的方向不同，則選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選ABC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是( )．

A. 只要波源在運(yùn)動(dòng)，就一定能觀測(cè)到多普勒效應(yīng)

B. 只要觀測(cè)者在運(yùn)動(dòng)，就一定能觀測(cè)到多普勒效應(yīng)

C. 只要波源與觀測(cè)者之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，就一定能觀測(cè)到多普勒效應(yīng)

D. 當(dāng)發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，觀測(cè)者感覺到的頻率可能在增大，也可能在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一固定斜面，傾角α＝37°，一小物塊質(zhì)量為m，從斜面頂端A處由靜止下滑，到B處后，受一與物塊重力大小相等的水平向右恒力作用，開始減速，到斜面底端C速度剛好減為0，若AB長(zhǎng)s1＝2.25 m，物塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，

(sin 37°＝0.6， cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)

求：(1)物塊到達(dá)B點(diǎn)的速度v；

(2)斜面長(zhǎng)度L.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于彈力的幾種說法，其中正確的是( )

A.只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力

B.靜止在水平地面上的物體所受的重力就是它對(duì)水平面的壓力

C.靜止在水平地面上的物體受到的支持力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變

D.壓力或支持力的方向總是垂直于接觸面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線下端連接一質(zhì)量為m 的帶電小球，上端懸掛在固定點(diǎn)O上，整個(gè)裝置處于真空室內(nèi)的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)方向水平，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E．開始時(shí)小球靜止于A點(diǎn)，此時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=37°，如圖所示．重力加速度為g，已知sin37°=0.60，cos37°=0.80．

（1）求小球的電荷量q．

（2）某時(shí)刻將勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向突然改為豎直向上但電場(chǎng)強(qiáng)度大小保持不變，求小球通過最低點(diǎn)B時(shí)細(xì)線對(duì)小球的拉力大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間（x﹣t）圖象．A質(zhì)點(diǎn)的圖象為直線，B質(zhì)點(diǎn)的圖象為過原點(diǎn)的拋物線，兩圖象交點(diǎn)C、D坐標(biāo)如圖．下列說法不正確的是（ ）

A.A、B相遇兩次
B.t1～t2時(shí)間段內(nèi)B質(zhì)點(diǎn)的平均速度與A質(zhì)點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)的速度相等
C.兩物體速度相等的時(shí)刻一定在t1～t2時(shí)間段內(nèi)的中間時(shí)刻
D.A在B前面且離B最遠(yuǎn)時(shí)，B的位移為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體A、B（均可視為質(zhì)點(diǎn)）用繞過光滑定滑輪的輕繩連接，A、B離水平地面的高度H=1m。A的質(zhì)量，如果B的質(zhì)量m 可以連續(xù)變化，得到A的加速度隨m的變化圖線如圖乙所示，圖中虛線為漸近線，設(shè)豎直向上為加速度的正方向，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g取。求：（1）圖乙中值；（2）若，由靜止同時(shí)釋放A、B后，A距離水平地面的最大高度（設(shè)B著地后不反彈，A不與天花板碰撞）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只質(zhì)量為2kg的小球，從距水平地面20m高的點(diǎn)以10m/s的初速度水平拋出．不計(jì)空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2 ． 求：

（1）小球在空中飛行的時(shí)間；
（2）小球拋出的水平距離；
（3）小球落地速度大�。�
（4）若小球與地面發(fā)生碰撞后只是豎直方向的速度立即改為豎直向上，水平方向速度不變，當(dāng)小球再次落地時(shí)，求其距拋出點(diǎn)的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈性繩沿x軸放置，左端位于坐標(biāo)原點(diǎn)，用手握住繩的左端，當(dāng)t＝0時(shí)使其開始沿y軸做振幅為8 cm的簡(jiǎn)諧振動(dòng)，在t＝0.25 s時(shí)，繩上形成如圖所示的波形，則該波的波速為______cm/s，t＝______s時(shí)，位于x2＝45 cm處的質(zhì)點(diǎn)N恰好第一次沿y軸正向通過平衡位置．

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