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【題目】如圖所示，用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素。設兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ.實驗中，極板所帶電荷量不變，則（　　）

A. 保持S不變，增大d，則θ變大

B. 保持S不變，增大d，則θ變小

C. 保持d不變，增大S，則θ變大

D. 保持d不變，增大S，則θ變小

【答案】AD

【解析】

A、B、根據電容的決定式得知，電容與極板間距離成反比，當保持S不變，增大d時，電容減小，電容器的電量Q不變，由電容的定義式分析可知板間電勢差增大，則靜電計指針的偏角θ變大；故A正確，B錯誤.

C、D、根據電容的決定式得知，電容與極板的正對面積成正比，當保持d不變，增大S時，電容增大，電容器極板所帶的電荷量Q不變，則由電容的定義式分析可知板間電勢差減小，靜電計指針的偏角θ變��；故C錯誤，D正確.

故選AD.

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質量分別為m、m的小圓環(huán)A、B用細線連著，套在一個豎直固定的大圓環(huán)上，大圓環(huán)的圓心為O。系統(tǒng)平衡時，細線所對的圓心角為90°，大圓環(huán)和小圓環(huán)之間的摩擦力及線的質量忽略不計，重力加速度大小用g表示，下列判斷正確的是

A. 小圓環(huán)A、B受到大圓環(huán)的支持力之比是：1

B. 小圓環(huán)A受到大圓環(huán)的支持力與豎直方向的夾角為15°

C. 細線與水平方向的夾角為30°

D. 細線的拉力大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學要測量一定值電阻Rx的阻值，現提供了下表中的器材:

(1)該同學先用多用電表歐姆擋粗測該電阻的阻值，先用“×100”擋測量，發(fā)現指針指在圖甲中虛線位置，這時他應該選用“___________”擋進行測量，調整好擋位并進行歐姆調零后再次測量，指針指在圖甲中實線位置，則Rx的阻值為___________Ω。

(2)為了進一步準確測量Rx的阻值，該同學根據表中器材設計實驗電路進行測量，

①電流表應選用___________，滑動變阻器應選用___________(均填寫字母代號)；

②若該同學已正確選用器材，并連接好部分實驗電路，如圖乙所示，請用筆劃表示導線補充完成連線________。

③閉合開關，移動滑片測得多組數據，可求出Rx的阻值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D是勻強電場中一正方形的四個頂點，場強方向平行正方形ABCD所在平面。已知A、B、C三點的電勢分別為φA=9V，φB=3V，φC=-3V，則

A. D點的電勢φD=3V，場強方向平行AB方向

B. D點的電勢φD=6V，場強方向平行BC方向

C. D點的電勢φD=3V，場強方向平行AC方向

D. D點的電勢φD=6V，場強方向平行BD方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】寬為L，共N匝，線圈的下部懸在勻強磁場中，磁場方向垂直紙面。當線圈中通有電流I（方向如圖）時，，在天平左、右兩邊加上質量各為m1、m2的砝碼，天平平衡．當電流反向（大小不變）時，右邊再加上質量為m的砝碼后，天平重新平衡．由此可知

A. 磁感應強度的方向垂直紙面向里，大小為

B. 磁感應強度的方向垂直紙面向里，大小為

C. 磁感應強度的方向垂直紙面向外，大小為

D. 磁感應強度的方向垂直紙面向外，大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量M為5.0 kg的小車以2.0 m/s的速度在光滑的水平面上向左運動，小車上AD部分是表面粗糙的水平軌道，DC部分是1/4光滑圓弧軌道，整個軌道都是由絕緣材料制成的，小車所在空間內有豎直向上的勻強電場和垂直于紙面向里的勻強磁場，電場強度E大小為50 N/C，磁感應強度B大小為2.0 T�，F有一質量m為2.0 kg、帶負電且電荷量為0.1 C的滑塊以10 m/s 的水平速度向右沖上小車，當它運動到D點時速度為5 m/s�；瑝K可視為質點，g取10 m/s2。求：

(1)求滑塊從A到D的過程中，小車與滑塊組成的系統(tǒng)損失的機械能；

(2)如果滑塊剛過D點時對軌道的壓力為76 N，求圓弧軌道的半徑r；

(3)當滑塊通過D點時，立即撤去磁場，要使滑塊沖出圓弧軌道，求此圓弧軌道的最大半徑。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關K和兩個部件S、T.請根據下列步驟完成電阻測量．

①旋動部件________，使指針對準電流的“0”刻線．

②將K旋轉到電阻擋“×100”的位置．③將插入“＋”、“－”插孔的表筆短接，旋動部件________，使指針對準電阻的________（填“0”刻線或“∞刻線”）．

④將兩表筆分別與待測電阻相接，發(fā)現指針偏轉角度過�。疄榱说玫奖容^準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按________的順序進行操作，再完成讀數測量．

A．將K旋轉到電阻擋“×1 k”的位置

B．將K旋轉到電阻擋“×10”的位置

C．將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接

D．將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長L＝0.5 m、質量可忽略的細桿，其一端可繞O點在豎直平面內轉動，另一端固定著一個物體A.的質量m＝2 kg，當A通過最高點時，求在下列兩種情況下桿對小球的力：(g取10 m/s2 ）

(1)A在最高點的速度為1 m/s；

(2)A在最高點的速度為4 m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示的電路中，調節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動，根據電路中電壓表和電流表的數據描繪了如圖(b)所示的兩條U－I圖線 (　　)

A. 圖線甲是根據電壓表V1和電流表A的示數描繪的

B. 由圖線可知，電源內阻r＝3.0Ω

C. 圖中兩圖線的交點表示在整個調節(jié)過程中，此時電源的輸出功率最大

D. 圖中兩圖線的交點表示在整個調節(jié)過程中，此時電源效率達到最大值

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