如圖所示為中國月球探測工程的標(biāo)志,它以中國書法的筆觸,勾勒出一輪明月和一雙踏在其上的腳印,象征著月球探測的終極夢想。一位勤于思考的同學(xué),為探月宇航員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在距月球表面高h處以初速度v0水平拋出一個(gè)物體,然后測量出該平拋物體的水平位移為x.通過查閱資料知道月球的半徑為R,引力常量為G,若物體只受月球引力的作用,請你求出:(1)月球表面的重力加速度;(2)月球的質(zhì)量;(3)環(huán)繞月球表面飛行的宇宙飛船的速率是多少。
(1)物體在月球表面做平拋運(yùn)動(dòng),有
水平方向上:x=v0t ---------------------- (1分)
豎直方向上: -----------------------(1分)
解得月球表面的重力加速度: -----------------(1分)
(2)設(shè)月球的質(zhì)量為M,對月球表面質(zhì)量為m的物體,有
-----------------------(2分)
得: -----------------------(1分)
(3)設(shè)環(huán)繞月球表面飛行的宇宙飛船的速率為v,則有
-----------------------(2分)
得: -----------------------(1分)
略
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2010年天津市南開區(qū)高一下學(xué)期期末考試物理卷 題型:計(jì)算題
(9分)如圖所示為中國月球探測工程的標(biāo)志,它以中國書法的筆觸,勾勒出一輪明月和一雙踏在其上的腳印,象征著月球探測的終極夢想。一位勤于思考的同學(xué),為探月宇航員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在距月球表面高h處以初速度v0水平拋出一個(gè)物體,然后測量出該平拋物體的水平位移為x.通過查閱資料知道月球的半徑為R,引力常量為G,若物體只受月球引力的作用,請你求出:(1)月球表面的重力加速度;(2)月球的質(zhì)量;(3)環(huán)繞月球表面飛行的宇宙飛船的速率是多少。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2015屆河南省高一下學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示為中國月球探測工程的標(biāo)志,它以中國書法的筆觸,勾勒出一輪明月和一雙踏在其上的腳印,象征著月球探測的終極夢想。一位勤于思考的同學(xué),為探月宇航員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在距月球表面高h(yuǎn)處以初速度v0水平拋出一個(gè)物體,然后測量出該平拋物體的水平位移為x.通過查閱資料知道月球的半徑為R,引力常量為G,若物體只受月球引力的作用,請你求出:(1)月球表面的重力加速度;(2)月球的質(zhì)量;
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2010年重慶市高三10月月考(理綜)物理部分 題型:選擇題
如圖所示是中國探月工程的兩顆衛(wèi)星的軌道比較圖,其中“嫦娥一號”衛(wèi)星已于2009年3月1日16時(shí)13分,在北京航天飛控中心科技人員的精確控制下成功撞擊月球,為中國探月一期工程畫上了圓滿的句號。作為“嫦娥一號”的姐妹星“嫦娥二號”衛(wèi)星也將于2010年底發(fā)射升空,從而拉開中國探月二期工程的序幕。下列有關(guān)探月衛(wèi)星的說法 正確的是: ( )
A.從圖中軌道高度可知“嫦娥一號”衛(wèi)星在軌運(yùn)行速度比“嫦娥二號”茌軌運(yùn)行速度大
B.“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月軌道上經(jīng)過加速變軌,才能靠近月球
C.從圖中軌道高度可知“嫦娥一號”衛(wèi)星所在位置的向心加速度比“嫦娥二號”所在位置的向心加速度小
D.“嫦娥一號”衛(wèi)星在圖示軌道上運(yùn)行時(shí)的加速度大于地球表面的重力加速度
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com