精英家教網(wǎng)探究能力是物理學研究的重要能力之一.物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的動能叫轉(zhuǎn)動動能,轉(zhuǎn)動動能的大小與物體轉(zhuǎn)動的角速度有關(guān).為了研究某一砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系.某同學采用了下述實驗方法進行探索:如圖先讓砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,由于克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功,砂輪最后停下,測出砂輪脫離動力到停止轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n,通過分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.經(jīng)實驗測得的幾組ω和n如下表所示:
ω/rad?s-1 0.5 1 2 3 4
n 5.0 20 80 180 320
Ek/J
 
 
 
 
 
另外已測得砂輪轉(zhuǎn)軸的直徑為1cm,轉(zhuǎn)軸間的摩擦力恒定為10/π(N).
(1)計算出砂輪每次脫離動力的轉(zhuǎn)動動能,并填入上表中.
(2)由上述數(shù)據(jù)推導出該砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系式為
 

(3)若測得脫離動力后砂輪的角速度為2.5rad/s,則它轉(zhuǎn)過45圈后的角速度為
 
rad/s.
分析:(1)砂輪克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功公式W=f?n?πD,f是轉(zhuǎn)軸間的摩擦力大小,n是砂輪脫離動力到停止轉(zhuǎn)動的圈數(shù),D是砂輪轉(zhuǎn)軸的直徑.根據(jù)動能定理得知,砂輪克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功等于砂輪動能的減小,求解砂輪每次脫離動力的轉(zhuǎn)動動能.
(2)采用數(shù)學歸納法研究砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系式:當砂輪的角速度增大為原來2倍時,砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek是原來的4倍;當砂輪的角速度增大為原來4倍時,砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek是原來的16倍,得到Ek與ω2成正比,則有關(guān)系式Ek=kω2.將任一組數(shù)據(jù)代入求出比例系數(shù)k,得到砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系式.
(3)根據(jù)動能與角速度的關(guān)系式,用砂輪的角速度表示動能,根據(jù)動能定理求出轉(zhuǎn)過45圈后的角速度.
解答:解:
(1)根據(jù)動能定理得:Ek=f?n?πD,代入計算得到數(shù)據(jù)如下表所示.
ω/rad?s-1 0.5 1 2 3 4
n 5.0 20 80 180 320
Ek/J 0.5 2 8 18 32
(2)由表格中數(shù)據(jù)分析可知,當砂輪的角速度增大為原來2倍時,砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek是原來的4倍,得到關(guān)系Ek=kω2.當砂輪的角速度增大為原來4倍時,砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek是原來的16倍,得到Ek與ω2成正比,則有關(guān)系式Ek=kω2.k是比例系數(shù).將任一組數(shù)據(jù)比如:ω=1rad/s,Ek=2J,代入得到k=2J?s/rad,所以砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系式是Ek=2ω2
(3)根據(jù)動能定理得
-f?n?πD=2ω22-2ω12
代入解得ω2=2rad/s
故答案為:(1)0.5,2,8,18,32;
          (2)2ω2;
          (3)2rad/s
點評:本題考查應用動能定理解決實際問題的能力和應用數(shù)學知識處理物理問題的能力.注意摩擦力做功與路程有關(guān).
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

探究能力是物理學研究的重要能力之一,有同學通過設計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關(guān).他以圓形砂輪為研究對象,研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系.砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下,設尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為
10
π
牛(不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦),分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪,使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進行實驗,得到數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)由上述數(shù)據(jù)推導出轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為

(2)以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是

半徑r/cm 質(zhì)量/m0 角速度(rad/s) 圈數(shù) 轉(zhuǎn)動動能/J
4 1 2 8
4 1 3 18
4 1 4 32
4 2 2 16
4 3 2 24
4 4 2 32
8 1 2 16
12 1 2 24
16 1 2 32

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科目:高中物理 來源: 題型:

探究能力是物理學研究的重要能力之一.有同學通過設計實驗來探究物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關(guān).他以圓型砂輪為研究對象,研究其轉(zhuǎn)動動能與其質(zhì)量、半徑、角速度等的具體關(guān)系.如圖所示,砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn),測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下,設尺和砂輪間的摩擦力恒為
10
π
N
(轉(zhuǎn)動過程動能定理也成立.不計轉(zhuǎn)軸的質(zhì)量及其與支架間的摩擦).分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪,使其以不同角速度旋轉(zhuǎn)的進行實驗,最后得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
半徑/cm 質(zhì)量/m0 角速度/rad?s-1 圈數(shù) 轉(zhuǎn)動動能/J
4 1 2 8
6.4
6.4
4 1 4 32
25.6
25.6
4 2 2 16
12.8
12.8
4 4 2 32
25.6
25.6
8 1 2 16
25.6
25.6
16 1 2 32
102.4
102.4
(1)根據(jù)題給數(shù)據(jù)計算砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek,并填在上面的表格里.
(2)由上述數(shù)據(jù)推導出該砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為
EK=kmω2r2
EK=kmω2r2

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)
Ⅰ.某同學做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗裝置如圖1,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行.用一條橡皮筋時對小車做的功記為W,當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.實驗中木板水平放置,小車在橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
 

A.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
B.橡皮筋恰好恢復原長
C.小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
Ⅱ.探究能力是物理學研究的重要能力之一,有同學通過設計實驗探究繞軸轉(zhuǎn)動而具有的轉(zhuǎn)動動能與哪些因素有關(guān).他以圓形砂輪為研究對象,研究其轉(zhuǎn)動動能與質(zhì)量、半徑、角速度的具體關(guān)系.砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,用一把彈性尺子與砂輪接觸使砂輪慢慢停下,設尺子與砂輪間的摩擦力大小恒為
10
π
牛(不計轉(zhuǎn)軸與砂輪的摩擦),分別取不同質(zhì)量、不同半徑的砂輪,使其以不同的角速度旋轉(zhuǎn)進行實驗,得到數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)由上述數(shù)據(jù)推導出轉(zhuǎn)動動能Ek與質(zhì)量m、角速度ω、半徑r的關(guān)系式為
 
(比例系數(shù)用k表示).
(2)以上實驗運用了物理學中的一個重要的實驗方法是
 

半徑r/cm 質(zhì)量m/kg 角速度ω(rad/s) 圈數(shù) 轉(zhuǎn)動動能Ek/J
4 1 2 8
4 1 3 18
4 1 4 32
4 2 2 16
4 3 2 24
4 4 2 32
8 1 2 16
12 1 2 24
16 1 2 32
Ⅲ.測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖2所示的裝置,圖中長木板水平固定.
(1)實驗過程中,電火花計時器接在頻率為50Hz的交流電源上.調(diào)整定滑輪高度,使
 

(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)
μ=
 

(3)如圖3為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a=
 
 m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)探究能力是物理學研究的重要能力之一,物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的動能叫轉(zhuǎn)動動能,轉(zhuǎn)動動能的大小與物體轉(zhuǎn)動的角速度有關(guān),為了研究砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系,某同學采用了下述實驗方法進行探究:先讓砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,由于克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功,砂輪最后停下,測出砂輪脫離動力到停止轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n,通過分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.經(jīng)實驗測得的幾組ω和n如下表所示:
ω/rad?s-1 0.5 1 2 3 4
n 5.0 20 80 180 320
Ek/J
另外已測得砂輪轉(zhuǎn)軸的直徑為1cm,轉(zhuǎn)軸間的摩擦力為
10
π
N

①計算出砂輪每資助脫離動力的轉(zhuǎn)動動能,并填入上表中精英家教網(wǎng)
②由上述數(shù)據(jù)推導出砂輪轉(zhuǎn)動動能與角速度的關(guān)系式為
 

(2)應用《伏安法測電阻》時,由于電壓表、電流表內(nèi)阻的影響,使得測量結(jié)果存在著誤差,而按圖中所示的電路進行測量,則可以避免由電壓表和電流表內(nèi)阻所帶來的誤差.電流表和電壓表的量程分別用0~0.6A和0~3V檔.
①請在下列橫線上簡要寫出還未完成的主要操作步驟,并用字母表達相應測量值
a.閉合開關(guān)S1、S2接2,調(diào)節(jié)Rp和R?p,使電壓表和電流表的讀數(shù)盡可能大,讀出電流表和電壓表讀數(shù)I2、U2
b.保持Rp不變
 

②請推導出待測電阻Rx的表達式.
③用線把實物圖按電路圖連成測量電路,請將圖中未連的線完成.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)用游標為20分度的卡尺,測某圓筒的內(nèi)徑時,卡尺上的示數(shù)如圖,可讀出圓筒的內(nèi)徑是
 
mm.
精英家教網(wǎng)
(2)探究能力是物理學研究的重要能力之一.
物體因繞軸轉(zhuǎn)動而具有的動能叫轉(zhuǎn)動動能,轉(zhuǎn)動動能的大小與物體轉(zhuǎn)動的角速度有關(guān).為了研究某一砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系,某同學采用了下述實驗方法進行探索:先讓砂輪由動力帶動勻速旋轉(zhuǎn)測得其角速度ω,然后讓砂輪脫離動力,由于克服轉(zhuǎn)軸間摩擦力做功,砂輪最后停下,測出砂輪脫離動力到停止轉(zhuǎn)動的圈數(shù)n,通過分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.經(jīng)實驗測得的幾組ω和n如下表所示:另外已測得砂輪轉(zhuǎn)軸的直徑為1cm,轉(zhuǎn)軸間的摩擦力為10/π N.
ω/rad?s-1 0.5 1 2 3 4
n 5.0 20 80 180 320
Ek/J
 
 
 
 
 
①計算出砂輪每次脫離動力的轉(zhuǎn)動動能,并填入上表中.
②由上述數(shù)據(jù)推導出該砂輪的轉(zhuǎn)動動能Ek與角速度ω的關(guān)系式為
 

③若測得脫離動力后砂輪的角速度為2.5rad/s,則它轉(zhuǎn)過45圈時的角速度為
 
rad/s.

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