【題目】香港迪士尼游樂(lè)園入口旁有一噴泉,在水泵作用下會(huì)從鯨魚模型背部噴出豎直向上的水柱,將站在沖浪板上的米老鼠模型托起,穩(wěn)定地懸停在空中,伴隨著音樂(lè)旋律,米老鼠模型能夠上下運(yùn)動(dòng),引人駐足,如圖所示。這一景觀可做如下簡(jiǎn)化,假設(shè)水柱以一定的速度從噴口豎直向上噴出,水柱的流量為Q(流量定義:在單位時(shí)間內(nèi)向上通過(guò)水柱橫截面的水的體積),設(shè)同一高度水柱橫截面上各處水的速率都相同,沖浪板底部為平板且其面積大于水柱的橫截面積,保證所有水都能噴到?jīng)_浪板的底部。水柱沖擊沖浪板前其水平方向的速度可忽略不計(jì),沖擊沖浪板后,水在豎直方向的速度立即變?yōu)榱,在水平方向朝四周均勻散開。已知米老鼠模型和沖浪板的總質(zhì)量為M,水的密度為ρ,重力加速度大小為g,空氣阻力及水的粘滯阻力均可忽略不計(jì)。
(1)求噴泉單位時(shí)間內(nèi)噴出的水的質(zhì)量;
(2)由于水柱頂部的水與沖浪板相互作用的時(shí)間很短,因此在分析水對(duì)沖浪板的作用力時(shí)可忽略這部分水所受的重力。試計(jì)算米老鼠模型在空中懸停時(shí),水到達(dá)沖浪板底部的速度大;
(3)要使米老鼠模型在空中懸停的高度發(fā)生變化,需調(diào)整水泵對(duì)水做功的功率。水泵對(duì)水做功的功率定義為單位時(shí)間內(nèi)從噴口噴出的水的動(dòng)能。請(qǐng)根據(jù)第(2)問(wèn)中的計(jì)算結(jié)果,推導(dǎo)沖浪板底部距離噴口的高度h與水泵對(duì)水做功的功率P0之間的關(guān)系式。
【答案】(1);(2);(3)。
【解析】
試題分析:(1)設(shè)很短時(shí)間內(nèi),從噴口噴出的水的體積為△V,質(zhì)量為△m,水柱在噴口的初速度為v0,噴口的橫截面積為S。
則:…(1分)…(1分)
解得單位時(shí)間內(nèi)從噴口噴出的水的質(zhì)量為 (1分)
(2)設(shè)米老鼠模型和沖浪板在空中懸停時(shí),水柱頂部的水沖擊沖浪板底面速度由v變?yōu)?,時(shí)間這些水對(duì)板的作用力的大小為F′,板對(duì)水的作用力的大小為F,以向下為正方向,不考慮水柱頂部水的重力,根據(jù)動(dòng)量定理有:…(1分)根據(jù)牛頓第三定律:F= F′…(1分)
由于米老鼠模型在空中懸停,根據(jù)力平衡條件得:(1分)聯(lián)立可解得: (1分)
(3)設(shè)米老鼠模型和沖浪板懸停時(shí)其底面距離噴口的高度為h,對(duì)于時(shí)間內(nèi)噴出的水,根據(jù)機(jī)械能守恒定律(或運(yùn)動(dòng)學(xué)公式)得:……(1分)
水泵對(duì)水做功的功率為:(1分)聯(lián)立解得: (1分)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)正方形的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域abcd,e是ad的中點(diǎn),f是cd的中點(diǎn),如果在a點(diǎn)沿對(duì)角線方向以速度v射入一帶負(fù)電的粒子,最后粒子恰好從e點(diǎn)射出,則 ( )
A.如果粒子的速度增大為原來(lái)的二倍,將從d點(diǎn)射出
B.如果粒子的速度增大為原來(lái)的二倍,將從f點(diǎn)射出
C.如果粒子的速度不變,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度變?yōu)樵瓉?lái)的二倍,也將從d點(diǎn)射出
D.只改變粒子的速度使其分別從e、d、f點(diǎn)射出時(shí),從e點(diǎn)射出所用時(shí)間最短
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平線上的O點(diǎn)放置一點(diǎn)電荷,圖中畫出電荷周圍對(duì)稱分布的幾條電場(chǎng)線,如圖所示.以水平線上的某點(diǎn)O′為圓心,畫一個(gè)圓,與電場(chǎng)線分別相交于a、b、c、d、e,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.b、e兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B.a(chǎn)點(diǎn)電勢(shì)低于c點(diǎn)電勢(shì)
C.b、c兩點(diǎn)間電勢(shì)差等于e、d兩點(diǎn)間電勢(shì)差
D.電子沿圓周由d到b,電場(chǎng)力做正功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)研究中,經(jīng)歷了提出問(wèn)題、科學(xué)猜想、數(shù)學(xué)推理、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、合理外推、得出結(jié)論一系列過(guò)程.其中在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)程中,他讓一個(gè)銅球沿阻力很小的斜面滾下,來(lái)“沖淡”重力,為什么要“沖淡”重力,“沖淡”重力的含義是什么( )
A.減小重力
B.減小運(yùn)動(dòng)速度
C.增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間
D.便于測(cè)量運(yùn)動(dòng)位移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和火車站,如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖.繃緊的傳送帶AB始終保持恒定的速率運(yùn)行,將行李無(wú)初速度地放在A處.設(shè)行李與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,A、B間的距離為L.則()
A. 行李在傳動(dòng)帶上始終做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 行李在傳送帶上始終受到向右的摩擦力
C. 行李在傳送帶上可能有一段時(shí)間不受摩擦力
D. 行李在傳送帶上的時(shí)間一定大于
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球,因受水平風(fēng)力的作用,系氫氣球的輕繩與水平方向成37°角,已知空氣對(duì)氣球的浮力為15N,人的質(zhì)量M=50kg,且人受的浮力忽略不變。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,)
求(1)水平風(fēng)力的大;
(2)人對(duì)地面的壓力大小;
(3)若水平風(fēng)力增強(qiáng),人對(duì)地面的壓力如何變化?(說(shuō)明理由);
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自從1897年英國(guó)物理學(xué)家湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子以后,人們認(rèn)識(shí)到,原子不是組成物質(zhì)的最小單元,1919年盧瑟福依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)α粒子發(fā)生了大角度散射現(xiàn)象,提出了原子的什么結(jié)構(gòu)模型?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m,靜止疊放在水平地面上. A、B 間 的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g.現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F,則( )
A. 當(dāng)F<2μmg 時(shí),A、B 都相對(duì)地面靜止
B. 當(dāng)時(shí),A的加速度為
C. 當(dāng)F>3 μmg 時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng)
D. 無(wú)論F為何值,B的加速度不會(huì)超過(guò)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)系統(tǒng)的兩個(gè)宏觀態(tài)甲、乙,及對(duì)應(yīng)微觀態(tài)的個(gè)數(shù)分別為較少、較多,則下列關(guān)于對(duì)兩個(gè)宏觀態(tài)的描述及過(guò)程自發(fā)的可能方向的說(shuō)法中正確的是
A.甲比較有序,乙比較無(wú)序,甲→乙
B.甲比較無(wú)序,乙比較有序,甲→乙
C.甲比較有序,乙比較無(wú)序,乙→甲
D.甲比較無(wú)序,乙比較有序,乙→甲
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