下列所述的物體中，不能看作質(zhì)點的是（  ）
A.在平直公路上勻速行駛的汽車             B.繞太陽運轉(zhuǎn)的地球
C.正在經(jīng)過南京長江大橋的列車            C.繞原子核高速旋轉(zhuǎn)的電子

C

解析試題分析：質(zhì)點是指如果物體形狀大小相對研究對象較小或影響不大，就可以把物體看做質(zhì)點。 ABD都可看成質(zhì)點，而C過南京長江大橋的列車，車長相比橋的長度不能忽略，故不能看成質(zhì)點，本題選擇C。
考點：質(zhì)點

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：058

如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm．如果取，那么：

(1)閃光頻率是多少?

(2)小球運動中水平分速度的大��；

(3)小球經(jīng)過B點時的速度大小．

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科目：高中物理 來源：課標綜合版 高考模擬題 題型：

如圖所示，一豎直放置的、長為L的細管下端封閉，上端與大氣(視為理想氣體)相通，初始時管內(nèi)氣體溫度為T1．現(xiàn)用一段水銀柱從管口開始注入管內(nèi)將氣柱封閉，該過程中氣體溫度保持不變且沒有氣體漏出，平衡后管內(nèi)上下兩部分氣柱長度比為1∶3．若將管內(nèi)下部氣體溫度降至T2，在保持溫度不變的條件下將管倒置，平衡后水銀柱下端與管下端剛好平齊(沒有水銀漏出)．已知T1＝T2，大氣壓強為p0，重力加速度為g．求水銀柱的長度h和水銀的密度ρ．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某登山隊成功登上珠峰的線路如圖所示，根據(jù)此圖，下列說法正確的是

A．由起點到終點登山隊所走線路的總長度等于位移 
B．線路總長度與登山隊所走時間的比值等于登山隊的平均速度 
C．在計算登山隊的速度時不可以把登山隊當作質(zhì)點 
D．線路總長度與登山隊所走時間的比值等于登山隊的平均速率 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)點。物理學中，把這種在原型的基礎上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學抽象而建立起來的客體稱為（   ）

A．控制變量 B．理想模型 C．等效代替 D．科學假說

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．物體速度變化越大，則加速度一定越大
B．物體動量發(fā)生變化，則物體的動能一定變化
C．合外力對系統(tǒng)做功為零，則系統(tǒng)機械能一定守恒
D．系統(tǒng)所受合外力為零，則系統(tǒng)的動量一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某人站在樓房陽臺豎直向上拋出一個小球，上升最大高度為5 m，小球落回到拋出點下方10 m處，則小球在這一運動過程中通過的路程和位移分別為（規(guī)定豎直向上為正方向）。

A．20 m、15 m B．20 m、-10 m C．15 m、－15 m D．15m、10m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，某同學沿圖示路徑從開陽橋出發(fā)，經(jīng)西單，到達王府井。從開陽橋到西單的距離為4km；從西單到王府井的距離為3km。兩段路線相互垂直。整個過程中，該同學的位移大小和路程分別為

A．7km、7km  B．5km、5km 
C．7km、5km D．5km、7km 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個人以恒定的相同速率同時從圓形軌道的A點出發(fā)，分別沿ABC和 ADC行走，如圖所示，直至相遇。則在這過程中，下列物理量不相同的是：

A．路程B．位移
C．相遇時的速度D．平均速度

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同步練習冊答案