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如圖2－2－2所示，小磁針靜止在通電螺線管的旁邊，請在圖上標出電流的方向.?

圖2－2－2

解析：根據小磁針N極的指向情況可以判斷：通電螺線管中內部的磁感線方向向左，再根據安培定則，右手握住螺線管，大拇指指螺線管的左端，其余四指的指向就是通電螺線管中的電流方向.

答案：電流從右邊流入，左邊流出

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律．請閱讀下列兩段材料，完成后面問題．
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（1）第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．如圖所示，圖中數據為實際距離，t0時刻剛好對應拋出點，該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表，當他們要計算重力勢能的改變量時，發(fā)現需要先計算當地重力加速度，請你根據實驗數據，按照下列要求計算出重力加速度（忽略空氣阻力的影響）．
時刻 t1 t2 t3 t4 t5
速度v（m/s） 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
v2（m2/s2） 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
①在所給的坐標紙上作出v2-h圖象；
②分析說明，圖象斜率的絕對值表示的物理意義是：
 
；
③由圖象求得的重力加速度是
 
m/s2（結果保留三位有效數字）．
（2）第2小組：DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗．“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示，小組同學在實驗中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下，選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果，所顯示的圖象如圖乙所示．圖象的橫軸表示小鐵塊距d點（最低點）的高度h，縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek或機械能E．試回答下列問題：
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①圖乙的圖象中，表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是
 
（按順序填寫相應圖線所對應的文字）；
②根據圖乙所示的實驗圖象，可以得出的結論是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖2－2－4所示,彈簧下掛一條形磁棒,當給螺線管通電后,下列說法中正確的是（　　）

圖2－2－4

A.若將a接電源正極,b接電源負極時,彈簧測力計的示數減小?

B.若將a接電源正極,b接電源負極時,彈簧測力計的示數增大?

C.若將b接電源正極,a接電源負極時,彈簧測力計的示數增大?

D.若將b接電源正極,a接電源負極時,彈簧測力計的示數減小?

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理課外活動中，劉聰同學制作了一個簡單的多用電表，圖1為電表的電路圖。已知選用的電流表內阻Rg=10Ω、滿偏電流Ig=10mA，當選擇開關接3時為量程250V的電壓表。該多用電表表盤如圖2所示，下排刻度均勻，C為上排刻度線的中間刻度，由于粗心上排刻度線對應數據沒有標出。

（1）若指針指在圖2所示位置，選擇開關接1時其讀數為         ；選擇開關接3時其讀數為         。

（2）為了測該多用電表電阻檔的電阻和表內電源的電動勢，劉聰同學在實驗室找到了一個電阻箱，設計了如下實驗：

  ①將選擇開關接2，紅黑表筆短接，調節(jié)R1的阻值使電表指針滿偏；

②將電表紅黑表筆與電阻箱相連，調節(jié)電阻箱使電表指針指C處，此時電阻箱的示數如圖3，則C處刻度應為          Ω。

③計算得到多用電表內電池的電動勢為           V。(保留2位有效數字)

（3）調零后將電表紅黑表筆與某一待測電阻相連，若指針指在圖2所示位置，則待測電阻的阻值為          Ω。(保留2位有效數字)

 


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科目：高中物理 來源： 題型：

一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉動。用下面的方法測量它勻速轉動的角速度。

實驗器材：電磁打點計時器，米尺，紙帶，復寫紙片。

實驗步驟：

（1）     如圖1所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側面上，使得圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上。

（2）     啟動控制裝置使圓盤轉動，同時接通電源，打點計時器開始打點。

（3）     經過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶，進行測量。如圖2所示，該同學在紙帶上打的點上方標上了字母a、ｂ、ｃ、ｄ…。

①由已知量和測得量表示的角速度的表達式為=          .

式中各量的意義是：                         .

②某次實驗測得圓盤半徑r =5.50×10-2m，得到的紙帶的一段如圖2所示。求得角速度為        .（保留兩位有效數字）

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