【題目】用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖1中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1=50g、m2=150g,則(g9. 8m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)在打點0 5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK= ___J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=______J;

(2)若某同學(xué)作出v2—h圖象如圖2,則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=___m/s2。

【答案】 0.58; 0.59; 9.7;

【解析】(1)根據(jù)在勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可知打第5個點時的速度為:
物體的初速度為零,所以動能的增加量為:

Ek=×(0.05+0.15)×2.42=0.576J≈0.58J;
重力勢能的減小量等于物體重力做功,故:

EP=W=mgh=(0.05+0.15)×9.8×0.216=0.588J≈0.59J;
由此可知動能的增加量和勢能的減小量基本相等,因此在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.

(2)題中根據(jù)機械能守恒可知,mgh=mv2,即有:v2=gh,所以出v2-h圖象中圖象的斜率表示重力加速度,由圖可知,斜率k=9.7,故當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g=9.7m/s2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于近代物理,下列說法錯誤的是 ( )

A. 輕核聚變反應(yīng)方程中,X表示電子

B. α粒子散射實驗現(xiàn)象揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)

C. 分別用紅光和紫光照射金屬鉀表面均有光電子逸出,紫光照射時,逸出的光電子的最大初動能較大

D. 基態(tài)的一個氫原子吸收一個光子躍遷到n = 3激發(fā)態(tài)后,可能發(fā)射2種頻率的光子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,細(xì)繩栓一帶負(fù)電的小球,球處在豎直向下的勻強電場中,使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,則( )

A. 小球可能做勻速圓周運動

B. 小球運動到最低點A點時,球的線速度一定最大

C. 當(dāng)小球運動到最高點B點時繩的張力一定最小

D. 小球運動到最高點B點時,電勢能一定最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中線圈Aa、b端加上如圖乙所示的電壓時,在0~t0時間內(nèi),線圈B中感應(yīng)電流的方向及線圈B的受力方向情況是(

A. 感應(yīng)電流方向不變

B. 受力方向不變

C. 感應(yīng)電流方向改變

D. 受力方向改變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示.

(1)當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足________時,才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.

(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定,來探究加速度a與物體質(zhì)量M的關(guān)系,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.用天平測出m以及小車質(zhì)量M,小車運動的加速度可直接用公式a= 求出

(3)該裝置還可以用于“探究恒力做功與速度變化的關(guān)系”,某次實驗中,已滿足(1)中的條件,由實驗數(shù)據(jù)描繪出的v2—s圖線如圖所示,其中橫坐標(biāo)s為小車發(fā)生的位移,縱坐標(biāo)v2為小車速度大小的平方。若已知圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,盤及盤中的砝碼質(zhì)量為m,重力加速度為g.請表示小車質(zhì)量M =___________。(用題中所給已知量字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)用電磁打點計時器測勻變速直線運動的加速度,電磁打點計時器的工作電源為_____

A.220 V交流電 B.6 V以下交流電

C.220 V直流電 D.6 V以下直流電

(2)實驗中打點計時器每隔0.02 s打一個點,打出的紙帶如圖所示,則可大致判斷小車做______(填勻速勻變速)直線運動,這是因為_____________;計算小車的加速度大小a=________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點,自然狀態(tài)時其右端位于B點。水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP,其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點到桌面D點的豎直距離也是R、水平距離是2R。用質(zhì)量m=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點,釋放后物塊過B點后到D點之間其位移與時間的關(guān)系為 ,物塊飛離桌邊緣D點后由P點沿切線落入圓軌道。g=10 m/s2,求:

(1)BD間的水平距離;

(2)滑塊運動到N處時對軌道的壓力;

(3)計算說明m能否沿圓軌道到達(dá)M

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);

猜想三:彈性勢能的大小與彈簧的長度有關(guān);

猜想四:彈性勢能的大小與彈簧的粗細(xì)有關(guān)。

(1)為驗證猜想一,他設(shè)計了如圖所示實驗,實驗時將同一彈簧壓縮______(相同/不同)的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊被推動的距離,從而比較彈性勢能的大小;

(2)為驗證猜想二,需選用長度和粗細(xì)相同、材料不同的兩根彈簧,實驗時將兩根彈簧壓______(相同/不同)的長度,將小球置于彈簧的右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,對數(shù)據(jù)進行比較分析時,若____________ ,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);

(3)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為:小球和木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機械能最終都消滅了,你認(rèn)為小明的觀點對嗎,理由是_____________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_________________。

(2)在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:________

A.F2可以有多個方向

B.F2的方向和大小可以有多個值

C.F2的方向和大小是惟一確定值

D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值

(3)本實驗采用的科學(xué)方法是_______

A.理想實驗法 B.等效替代法

C.控制變量法 D.建立物理模型法

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