【題目】如圖所示，半徑為3R的半圓柱體P靜止在水平地面上，靜止于P上的光滑小圓柱體Q，質(zhì)量為m，半徑為R，此時豎直擋板MN恰好與P、Q相切，下面說法正確的是

A.Q受到P的彈力為

B.Q受到擋板MN的彈力為

C.若擋板水平向右緩慢移動一小段且P仍靜止時，P受到地面摩擦力不變

D.若擋板水平向右緩慢移動一小段且P仍靜止時，Q受到P的彈力變小

【答案】B

【解析】

AB．對圓柱體Q受力分析，受到重力mg、擋板MN的支持力N1和P對Q的支持力N2，如圖


由幾何關(guān)系得：cosθ=0.5，所以θ=60°
根據(jù)平衡條件得：

故A錯誤，B正確；

CD．對P、Q整體受力分析，受重力、地面支持力、MN擋板對其向左的支持力和地面對其向右的摩擦力，根據(jù)共點力平衡條件，有：

f=N1=mgcotθ

MN保持豎直且緩慢地向右移動過程中，角θ不斷變小，故f變大，由可知，N2變大，故CD錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】可視為質(zhì)點的a、b兩個物體在同一位置沿同一方向同向開始運動，它們的位移——時間圖像分別如圖中圖線甲、乙所示，其中圖線甲是一條傾斜的直線，圖線乙是一條的拋物線，兩圖線的交點坐標(biāo)，則在內(nèi)（ ）

A. a做的是直線運動，b做的是曲線運動

B. b運動的加速度大小為

C. 時，a、b相距最遠

D. a、b相距的最大距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示、兩根足夠長光滑平行金屬導(dǎo)軌間距l=0.9m，與水平面夾角θ=30°，正方形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強磁場，磁感應(yīng)強度B=2T，方向垂直與斜面向上，甲、乙是兩根質(zhì)量相同、電阻均為R=4.86Ω的金屬桿，垂直于導(dǎo)軌放置。甲置于磁場的上邊界ab處，乙置于甲上方l處，現(xiàn)將兩金屬桿由靜止同時釋放，并立即在甲上施加一個沿導(dǎo)軌方向的拉力F，甲始終以a=5m/s2的加速度沿導(dǎo)軌勻加速運動，乙進入磁場時恰好做勻速運動，g=10m/s2。計算：

(1)每根金屬桿的質(zhì)量m；

(2)拉力F的最大值；

(3)乙到達磁場下邊界時兩桿間的距離及乙穿過磁場的過程中電路產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組利用打點計時器對物塊沿傾斜的長木板加速下滑時的運動進行研究。物塊拖動紙帶下滑，打出的紙帶一部分如圖所示。已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz，紙帶標(biāo)出的每兩個相鄰點之間還有4個打出的點未畫出。

（1）在ABCDE五個點中，打點計時器最先打出的是__________點

（2）在打出C點時物塊的速度大小為______m/s(保留3位有效數(shù)字)；物塊下滑的加速度大小為_______(保留2位有效數(shù)字)。

（3）如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=52Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，由此引起的________(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差將使加速度的實際值比測量值偏__________(選填“大”或“小”).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取1.2.3.4.5.6六個計數(shù)點，用米尺量出1.2.3.4.5.6點到參考點0的距離如圖所示（單位：cm）。

（1）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點2.4所代表時刻的即時速度大小v2＝_____m/s，v4＝_____m/s。

（2）小車的加速度大小a＝______m/s2，計數(shù)點6所代表時刻的即時速度大小v6＝_____m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是半程馬拉松賽中兩位選手參賽的某一情形，假設(shè)甲、乙兩人從同一位置起跑，都做勻加速直線運動，到達某一速度后都各自做勻速直線運動，且跑到終點。他們的v–t圖象如圖所示，則下列說法正確的是

A.乙選手起跑時，甲選手正好跑了1 m

B.相遇前甲、乙兩選手之間的最大距離為4 m

C.乙選手起跑3 s后剛好追上甲選手

D.乙選手能超過甲選手，之后兩選手不可能再次相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)進行實驗的主要步驟是：

a．如圖甲所示，將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計。

b．沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小．用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向。

c．再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

（1）用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是_______。

（2）圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的力的圖示，其中_______是F1和F2合力的實際測量值（填F或F）。

（3）實驗中的一次測量如圖丙所示，兩個測力計M、N的拉力方向互相垂直，即α+β=90°，若保持測力計M的讀數(shù)不變，當(dāng)角α由圖中所示的值逐漸減小時，要使橡皮筋的活動端仍在O點，可采用的辦法是_______。

A．增大N的讀數(shù)，減小β角 B．減小N的讀數(shù)，減小β角

C．減小N的讀數(shù)，增大β角 D．增大N的讀數(shù)，增大β角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,導(dǎo)熱良好的氣缸開口向上豎直固定在水平面上。缸內(nèi)輕質(zhì)光滑活塞封閉一段一定質(zhì)量的理想氣體。一根不可伸長的細繩繞過定滑輪,一端拴住活塞,另一端拴著質(zhì)量為m的重物處于平衡狀態(tài)。此時氣體體積為V。用手托著重物,使其緩慢曼上升,直到細繩剛開始松弛但并未彎曲。已知大氣壓強為P0活塞橫截面積為S,環(huán)境溫度保持不變。求：

(i)從重物開始被托起到最高點的過程中,活塞下降的高度；

(ii)之后從靜止上釋放重物,重物下落到最低點未與地面接觸時，活塞在氣缸內(nèi)比最初托起重物前的位置上升了H。若氣體的溫度不變則氣體吸收的熱量是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某空間存在一平行于豎直平面的勻強電場，高度差為h的A、B兩點位于同一豎直線上。將一質(zhì)量為m、電量為+q的小球從A點以v0=的速度水平拋出，—段時間后小球通過B點，通過B點時的速度大小為2，已知重力加速度為g，則

A.場強方向豎直向下

B.場強大小為

C.小球在A點的電勢能大于在B點的電勢能

D.運動過程中，小球與A點的最大水平距離為

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同步練習(xí)冊答案