某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn):把兩個(gè)大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接后置于光滑的水平桌面上,在兩球之間夾一被壓縮了的輕質(zhì)彈簧,在桌子兩邊地面上鋪上白紙和復(fù)寫紙(如圖所示).然后燒斷細(xì)線,觀察兩球的運(yùn)動(dòng)情況,進(jìn)行必要的測量和數(shù)據(jù)分析、處理.
①要完成該實(shí)驗(yàn),還必須添加以下哪些器材:______(填器材序號(hào)字母);
A.刻度尺    B.天平    C.重垂線    D.秒表
②在該實(shí)驗(yàn)中,用所測物理量驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的關(guān)系式是:______(用你認(rèn)為應(yīng)該測量的物理量表示).關(guān)系式中各物理量的含義是:______.

【答案】分析:燒斷細(xì)線后,兩球離開桌面做平拋運(yùn)動(dòng),由于高度相等,則平拋的時(shí)間相等,水平位移與初速度成正比,把平拋的時(shí)間作為時(shí)間單位,小球的水平位移可替代平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.將需要驗(yàn)證的關(guān)系速度用水平位移替代.
解答:解:取小球1的初速度方向?yàn)檎较,兩小球質(zhì)量和平拋初速度分別為m1、m2,v1、v2,平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移分別為S1、S2,平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t.
        需要驗(yàn)證的方程:0=m1v1-m2v2
                 又v1=
代入得到m1S1=m2S2
故需要測量兩小球的質(zhì)量m1和m2,兩小球落地點(diǎn)到桌面邊緣的水平距離S1,S2
所以需要的器材為刻度尺、天平、重錘線,不需要測量時(shí)間,所以不要秒表.
故答案為:ABC;m1S1=m2S2,m1、m2分別是小球1和2的質(zhì)量;S1是小球1落點(diǎn)到桌子左邊緣的水平距離,S2是小球2落點(diǎn)到桌子右邊緣的水平距離.
點(diǎn)評:本題是運(yùn)用等效思維方法,平拋時(shí)間相等,用水平位移代替初速度,這樣將不便驗(yàn)證的方程變成容易驗(yàn)證.
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(2011?嘉定區(qū)三模)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.系著小物體m1、m2的細(xì)線繞過光滑小滑輪與系著小物體m3的細(xì)線連接在O點(diǎn),當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)繞過滑輪的兩細(xì)線與豎直方向夾角分別為37°和53°,則三個(gè)小物體的質(zhì)量之比m1:m2:m3為(sin37°=0.6,sin53°=0.8)( 。

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①要完成該實(shí)驗(yàn),還必須添加以下哪些器材:
 
(填器材序號(hào)字母);
A.刻度尺    B.天平    C.重垂線    D.秒表
②在該實(shí)驗(yàn)中,用所測物理量驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的關(guān)系式是:
 
(用你認(rèn)為應(yīng)該測量的物理量表示).關(guān)系式中各物理量的含義是:
 

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科目:高中物理 來源:2010年上海市浦東新區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.系著小物體m1、m2的細(xì)線繞過光滑小滑輪與系著小物體m3的細(xì)線連接在O點(diǎn),當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)繞過滑輪的兩細(xì)線與豎直方向夾角分別為37°和53°,則三個(gè)小物體的質(zhì)量之比m1:m2:m3為(sin37°=0.6,sin53°=0.8)( )
A.3:4:5
B.4:3:5
C.4:5:3
D.3:5:4

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科目:高中物理 來源:2012年上海市嘉定區(qū)高考物理三模試卷(解析版) 題型:選擇題

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A.3:4:5
B.4:3:5
C.4:5:3
D.3:5:4

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