伽利略對自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是( )
A.其中的甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙、丙、丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論 |
B.其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論 |
C.運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 |
D.運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn),可“放大”重力的作用,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯 |
C
解析試題分析:伽利略的時(shí)代無法直接測定瞬時(shí)速度,就無法驗(yàn)證v與t成正比的思想,伽利略通過數(shù)學(xué)運(yùn)算得到,若物體初速度為零,且速度隨時(shí)間均勻變化,即v正比于t,那 么它通過的位移與所用時(shí)間的二次方成正比,只要測出物體通過不同位移所用的時(shí)間就可以驗(yàn)證這個(gè)物體的速度是否隨時(shí)間均勻變化.由于伽利略時(shí)代靠滴水計(jì)時(shí), 不能測量自由落體所用的時(shí)間,伽利略讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,由于沿斜面下滑時(shí)加速度減小,所用時(shí)間長得多,所以容易測量.這個(gè)方法叫“沖淡”重力. 所以C正確,D錯(cuò)誤.A B選項(xiàng)中,甲乙丙均是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論,所以A B均錯(cuò).
考點(diǎn):本題考查的就是學(xué)生對于物理常識(shí)的理解,
點(diǎn)評(píng):要了解其研究過程為什么要“沖淡”重力的方法.這些在平時(shí)是需要學(xué)生了解并知道的,看的就是學(xué)生對課本內(nèi)容的掌握情況.
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、減小重力 | B、減小運(yùn)動(dòng)速度 | C、增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間 | D、便于測量運(yùn)動(dòng)位移 |
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A、在同一地點(diǎn),重的物體和輕的物體下落快慢不同 | B、伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比,但沒有直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證 | C、伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比 | D、伽利略思想方法的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理(包括數(shù)學(xué)推演)和諧地結(jié)合起來 |
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