在如圖所示電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向下移動(dòng)時(shí),則(　　)

A.A燈變亮、B燈變暗、C燈變亮

B.A燈變暗、B燈變亮、C燈變暗

C.A燈變亮、B燈變暗、C燈變暗

D.A燈變暗、B燈變亮,C燈變亮


A解析:當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向下移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的電阻變小,電路的總電阻變小,由閉合電路歐姆定律I=知電路中的總電流變大,路端電壓(U=E-Ir)變小,A燈兩端的電壓(UA=IRA)變大,其功率(PA=RA)變大,A燈變亮.又由UB=U-UA知B燈兩端電壓變小,所以其功率PB=也變小,B燈變暗.根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)知C燈中電流(IC=I-IB)變大,其功率(PC=RC)變大,C燈變亮,故選項(xiàng)A正確.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在地質(zhì)、地震、勘探、氣象和地球物理等領(lǐng)域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定。近年來(lái)測(cè)g值的一種方法叫“對(duì)稱(chēng)自由下落法”，它是將測(cè)g歸于測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間，以穩(wěn)定的氦氖激光的波長(zhǎng)為長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)，用光學(xué)干涉的方法測(cè)距離，以銣原子鐘或其他手段測(cè)時(shí)間，能將g值測(cè)得很準(zhǔn)，具體做法是：將真空長(zhǎng)直管沿豎直方向放置，自其中O點(diǎn)向上拋小球又落至原處的時(shí)間為T(mén)2，在小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開(kāi)P點(diǎn)至又回到P點(diǎn)所用的時(shí)間為T(mén)1，測(cè)得T1 、T2和H，可求得g等于

A．       B．       C．       D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


人類(lèi)對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)漫長(zhǎng)而曲折．牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上，得出了科學(xué)史上最偉大的定律之一﹣﹣萬(wàn)有引力定律．對(duì)萬(wàn)有引力的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

行星觀測(cè)記錄表明，行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道是圓，而不是橢圓

　

B．

太陽(yáng)與行星之間引力的規(guī)律并不適用于行星與它的衛(wèi)星

　

C．

地球使樹(shù)上蘋(píng)果下落的力，與太陽(yáng)、地球之間的吸引力不是同一種力

　

D．

卡文迪許在實(shí)驗(yàn)室里較為準(zhǔn)確地得出了引力常量G的數(shù)值

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖所示的電路中,E為電源,提供的電壓恒為9 V,AB為滑動(dòng)變阻器,其電阻R=30 Ω;L為一小燈泡,其額定電壓U=6 V,額定功率P=1.8 W;S為開(kāi)關(guān),開(kāi)始時(shí)滑動(dòng)變阻器的觸頭位于B端.現(xiàn)在接通開(kāi)關(guān)S,然后將觸頭緩慢地向A端滑動(dòng),當(dāng)?shù)竭_(dá)某一位置C時(shí),小燈泡剛好正常發(fā)光,則CB之間的電阻應(yīng)為(　　)

A.10 Ω B.20 Ω C.15 Ω D.5 Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


通常一次閃電過(guò)程歷時(shí)約0.2～0.3 s,它由若干個(gè)相繼發(fā)生的閃擊構(gòu)成.每個(gè)閃擊持續(xù)時(shí)間僅40～80 μs,電荷轉(zhuǎn)移主要發(fā)生在第一個(gè)閃擊過(guò)程中.在某一次閃電前云地之間的電勢(shì)差約為1.0×109 V,云地間距離約為1 km;第一個(gè)閃擊過(guò)程中云地間轉(zhuǎn)移的電荷量約為6 C,閃擊持續(xù)時(shí)間約為60 μs.假定閃電前云地間的電場(chǎng)是均勻的.根據(jù)以上數(shù)據(jù),下列判斷正確的是(　　)

A.閃電電流的瞬時(shí)值可達(dá)到1×105 A

B.整個(gè)閃電過(guò)程的平均功率約為1×1014 W

C.閃電前云地間的電場(chǎng)強(qiáng)度約為1×106 V/m

D.整個(gè)閃電過(guò)程向外釋放的能量約為6×106 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,直線A、B分別為電源a、b的路端電壓與電流的關(guān)系圖線,設(shè)兩個(gè)電源的內(nèi)阻分別為ra和rb,若將一定值電阻R0分別接到a、b兩電源上,通過(guò)R0的電流分別為Ia和Ib,則(　　)

A.ra>rb

B.Ia>Ib

C.R0接到a電源上,電源的輸出功率較大,但電源的效率較低

D.R0接到b電源上,電源的輸出功率較小,電源的效率也較低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻Rx的阻值,給定器材及規(guī)格為:

電流表A(量程為0～5 mA,內(nèi)阻約為10 Ω);

電壓表V(量程為0～3 V,內(nèi)阻約為3 kΩ);

最大阻值約為50 Ω的滑動(dòng)變阻器;

電源E(電動(dòng)勢(shì)約3 V);

開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干.

(1)由于不知道未知電阻的阻值范圍,先采用如圖電路試測(cè),讀得電壓表示數(shù)大約為2.0 V.電流表示數(shù)大約為4.0 mA,則未知電阻阻值Rx大約為　　　　Ω; 

(2)經(jīng)分析,該電路測(cè)量誤差較大,需要作改進(jìn).請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出改進(jìn)后的測(cè)量原理圖;

(3)用改進(jìn)后的電路進(jìn)行測(cè)量,其測(cè)量值　　　　(填“等于”、“小于”或“大于”)真實(shí)值. 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一種傳感器,需要選用一電器元件.如圖(甲)為該電器元件的伏安特性曲線,有同學(xué)對(duì)其提出質(zhì)疑,現(xiàn)需進(jìn)一步驗(yàn)證該伏安特性曲線,實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:

器材(代號(hào))

規(guī)格

電流表(A1)

電流表(A2)

電壓表(V1)

電壓表(V2)

滑動(dòng)變阻器(R1)

滑動(dòng)變阻器(R2)

直流電源(E)

開(kāi)關(guān)(S)

導(dǎo)線若干

量程0～50 mA,內(nèi)阻約為50 Ω

量程0～200 mA,內(nèi)阻約為10 Ω

量程0～3 V,內(nèi)阻約為10 kΩ

量程0～15 V,內(nèi)阻約為25 kΩ

范圍0～15 Ω,允許最大電流1 A

范圍0～1 kΩ,允許最大電流100 mA

輸出電壓6 V,內(nèi)阻不計(jì)

(1)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,電流表應(yīng)選用　　　　;電壓表應(yīng)選用　　　　;滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用　　　　.(以上均填器材代號(hào)) 

(2)為達(dá)到上述目的,請(qǐng)?jiān)趫D(乙)中的虛線框內(nèi)畫(huà)出正確的實(shí)驗(yàn)電路原理圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào).

(3)若發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的伏安特性曲線與圖中曲線基本吻合,請(qǐng)說(shuō)明該元件與小燈泡有何異同點(diǎn)?

相同點(diǎn):　                                               ; 

不同點(diǎn):　                                               . 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示，汽車(chē)以受到v通過(guò)一弧形的拱橋頂端時(shí)，關(guān)于汽車(chē)受力的說(shuō)法中正確（   ）

A．汽車(chē)的向心力就是它所受的重力

B．汽車(chē)的向心力是它所受的重力與支持力的合力，方向指向圓心

C．汽車(chē)受重力、支持力、牽引力、摩擦力和向心力的作用

D．以上說(shuō)法均不正確

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