如圖所示,當小車水平向右加速運動時,物塊M相對車廂靜止于車廂后豎直壁上,當小車的加速度增大時,

A. M所受靜摩擦力增大

B. M對車廂壁的壓力增大

C. M仍相對于車廂靜止

D. M在豎直方向上所受合外力為零

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

做勻速直線運動的小車上,水平放置一密閉的裝有水的瓶子,瓶內有一氣泡,如圖所示,當小車突然停止運動時,氣泡相對于瓶子
向后
向后
(填“向前”或“向后”或“不動”)運動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

“探究功與物體動能變化的關系”的實驗如圖所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、
(毫米)刻度尺
(毫米)刻度尺
(填測量工具)和
交流
交流
電源(填“交流”或“直流”).
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車的速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
B
B

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線.

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科目:高中物理 來源: 題型:

“探究功與物體速度變化的關系”的實驗如圖所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是 (  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小車上有一個固定支架,支架上用長為L的絕緣細線懸掛質量為m、電量為q的小球,處于水平方向的勻強電場中.小車在距離矮墻x處,向著矮墻從靜止開始做加速度為a的勻加速運動,此時,細線剛好豎直,如圖所示.當小車碰到矮墻時,立即停止運動,且電場立刻消失.已知細線最大承受拉力為7mg.
(1)求勻強電場的電場強度;
(2)若小球能通過最高點,寫出最高點時細線的拉力與x的關系式;
(3)若要使細線不斷裂也不松弛,確定x的取值范圍.

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