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用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖所示的一段紙帶，測得=7.65 cm,=9.17 cm.已知交變電流的頻率是50 Hz，則打B點時物體的瞬時速度為________m/s.如果實驗測出的重力加速度比當?shù)氐墓J值偏小，可能的原因是____________________________.

2.10      下落過程中存在阻力

解析：由v中時==

其中T=0.02 s，得：

vB= m/s=2.10 m/s.

g測偏小是因為物體在下落過程受到阻力（包括空氣阻力和紙帶的限位孔間的摩擦阻力）.


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）使用電磁打點計時器來分析物體運動情況的實驗中有如下基本步驟：
A．把電磁打點計時器固定在桌子上        B．安裝好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動          D．接通低壓交流電源
E．取下紙帶                            F．斷開開關
這些步驟正確的是排列順序為
ABDCFE
ABDCFE
．
（2）根據(jù)打點計時器所打的紙帶，我們可以不利用公式就能直接得到的物理量是
AB
AB
．
A．時間間隔     B．位移      C．加速度      D．平均速度
（3）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖所示的一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交變電流頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為
2.10
2.10
m/s；物體下落的加速度g=
9.50
9.50
m/s2；如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能原因是
物體下落過程中存在阻力
物體下落過程中存在阻力
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一位同學在實驗室用打點計時器研究物體作自由落體運動的實驗，有下列器材可供選擇鐵架臺、電火花打點計時器及碳粉、紙帶若干、220V交流電源、天平、秒表．
（1）其中不必要的兩種器材是：
天平、秒表
天平、秒表
，缺少的一種器材是：
毫米刻度尺
毫米刻度尺
．
（2）實驗中獲得一條紙帶，如圖所示，各點是每5個計時間隔所取的記數(shù)點．已知所用電源的頻率為50Hz，x1=3.18cm，x2=6.75cm，x3=10.70cm，x4=15.05cm，則打B點時小車運動的速度vB=
0.376
0.376
m/s，小車運動的加速度計算表達式為
a=
x4-2x2
4T2
a=
x4-2x2
4T2
，加速度的大小是
0.388
0.388
m/s2（計算結果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學用打點計時器研究物體運動規(guī)律時得到的一條紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示．每兩個相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為0.10s．則：
（1）振針打下B點時物體的速度為vB=
0.355
0.355
m/s，（2）物體的加速度a=
1.10
1.10
m/s2，（3）打下A點時小車的速度為vA=
0.245
0.245
m/s，（4）EF間的距離約為
7.40
7.40
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用打點計時器研究物體自由下落過程中動能和勢能的變化，來驗證機械能守恒定律．實驗裝置如圖所示．一般情況下物體動能的增加量
小于
小于
重力勢能的減少量（填“大于”、“等于”、“小于”）．你認為，產生這種結果的一個可能原因是：
空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦
空氣阻力以及紙帶與限位孔之間的摩擦
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交流電頻率是50Hz，則打B點時物體的瞬時速度為
2.10
2.10
m/s（保留三位有效數(shù)字），該落體運動的加速度為
9.50
9.50
m/s2．（保留三位有效數(shù)字），如果實驗測出的重力加速度值比公認值偏小，可能的原因是
下落過程中存在阻力等
下落過程中存在阻力等
．
（2）用氣墊導軌裝置驗證機械能守恒定律，先非常好的把導軌調成水平，然后用墊塊把導軌一端墊高，測得兩光電門G1和G2之間的豎直高度差H=0.1m，質量為m=500g的滑塊上面裝有L=1.5cm的擋光片，它由軌道上端任一處滑下，測得滑塊通過光電門G1和G2的時間分別為2.5×10-2S和1×10-2S，當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，則可以算出滑塊通過光電門G1和G2這段過程中動能的增加量△EK=
0.473
0.473
J（保留三位有效數(shù)字），重力勢能的減小量△EP=
0.490
0.490
J，（保留三位有效數(shù)字）由此可以得出的結論是：
在誤差允許的范圍內，滑塊在運動過程中機械能守恒
在誤差允許的范圍內，滑塊在運動過程中機械能守恒

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