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【題目】如圖所示,邊長為的L的正方形區(qū)域ABCD中存在勻強磁場,磁場方向垂直紙面向里。一帶電粒子從A點以一定的速度沿AB邊方向射入磁場,恰好從D點飛出磁場;若帶電粒子以原來速度的2倍從AD邊的中點P垂直AD射入磁場,從M點飛出磁場(M點未畫出)。設粒子從A點運動到D點所用時間為,由P點運動到M點所用時間為(忽略粒子受到的重力),則為( 。

A.31B.32C.21D.

【答案】A

【解析】

由帶電粒子從A點沿AB方向射入磁場,又恰好從D點飛出磁場,如圖所示,可得粒子運動半徑為,粒子從AD轉過的圓心角θ1=180°;以原來速度的2倍從P點入射的粒子,軌跡半徑公式:,運動半徑為L。軌跡如圖所示,根據幾何關系可知,粒子轉過的圓心角為θ2=60°。

粒子在磁場中的運動時間

質量、電荷量不變,周期不變,所以:

t1t2=θ1θ2=31。

A. 31。與上述結論相符,故A正確;

B. 32。與上述結論不符,故B錯誤;

C. 21。與上述結論不符,故C錯誤;

D. 。與上述結論不符,故D錯誤。

故選:A。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,質量分別是m1m2帶電量分別為q1q2的小球,用長度不等的輕絲線懸掛起來,兩絲線與豎直方向的夾角分別是αβαβ),兩小球恰在同一水平線上,那么

A.兩球一定帶異種電荷

B.q1一定大于q2

C.m1一定小于m2

D.m1所受庫侖力一定大于m2所受的庫侖力

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【題目】如圖所示,一只可視為質點的螞蟻在半球形碗內緩慢的從底部經過b點爬到a點。則下列說法正確的是

A. a點碗對螞蟻的支持力大于在b點的支持力

B. a點碗對螞蟻的摩擦力大于在b點的摩擦力

C. a點碗對螞蟻的作用力大于在b點的作用力

D. a點螞蟻受到的合力大于在b點受到的合力

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【題目】如圖所示,為一環(huán)形磁約束裝置的原理圖,圓心為原點O、半徑為R0的圓形區(qū)域Ⅰ內有方向垂直xOy平面向里的勻強磁場。一束質量為m、電荷量為q、初速度為v0的帶正電粒子從坐標為(0、R0)A點沿y負方向射入磁場區(qū)域Ⅰ,粒子全部經過x軸上的P點,方向沿x軸正方向。當在環(huán)形區(qū)域Ⅱ加上方向垂直于xOy平面的勻強磁場時,上述粒子仍從A點沿y軸負方向射入區(qū)域Ⅰ,粒子經過區(qū)域Ⅱ后從Q點第2次射入區(qū)域Ⅰ,已知OQx軸正方向成60°。不計重力和粒子間的相互作用。求:

(1)區(qū)域Ⅰ中磁感應強度B1的大小;

(2)若要使所有的粒子均約束在區(qū)域內,則環(huán)形區(qū)域Ⅱ中B2的大小、方向及環(huán)形半徑R至少為多大;

(3)粒子從A點沿y軸負方向射入后至再次以相同的速度經過A點的運動周期。

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【題目】一小球系在不可伸長的細繩一端,細繩另一端固定在空中某點。這個小球動能不同,將在不同水平面內做勻速圓周運動。小球的動能越大,做勻速圓周運動的(  )

A.半徑越小B.周期越小

C.線速度越小D.向心加速度越小

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【題目】如圖所示為一列沿軸正方向傳播的簡諧橫波時刻波形圖,該時刻點開始振動,再過,點開始振動。下列判斷正確的是_____________。

A.波的傳播速度

B.質點的振動方程

C.質點相位相差是

D.時刻,處質點在波峰

E.時刻,質點與各自平衡位置的距離相等

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【題目】均勻帶電的薄圓盤的右側,用拉力傳感器A、B水平懸掛一根通電導線ab,電流方向由ab,導線平行于圓盤平面。圓盤繞過圓心的水平軸沿如圖所示方向勻速轉動,與圓盤靜止時相比,拉力傳感器的示數增大了,懸線仍然豎直,則下列說法正確的是( 。

A.圓盤帶正電荷

B.圓盤帶負電荷

C.若減小圓盤轉動角速度,則傳感器示數增大

D.若改變圓盤轉動方向,則傳感器示數減小

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【題目】如圖甲所示,質童為m=0.3kg的小物塊B(可視為質點)放在質量為M=0.1kg、長度L=0.6m的木板A的最左端,AB一起以v0=lm/s的速度在光滑水平面上向右運動,一段時間后A與右側一豎直固定擋板P發(fā)生彈性碰撞。以碰撞瞬間為計時起點,取水平向右為正方向,碰后0.5sB的速度v隨時間t變化的圖像如圖乙所示。取重力加速度g=10m/s2,求:

1AB間的動摩擦因數

2AP1次碰撞到第2次碰撞的時間間隔;

3AP碰撞幾次,BA分離。

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【題目】某同學用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律,其操作步驟如下

A.將操作臺調為水平;B.用天平測出滑塊A、B的質量mAmB;

C.用細線將滑塊AB連接,滑塊A、B緊靠在操作臺邊緣,使A、B間的彈簧處于壓縮狀態(tài);

D.剪斷細線,滑塊A、B均做平拋運動,記錄A、B滑塊的落地點M、N

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(1)上述步驟中,多余的步驟是________.

(2)如果動量守恒,須滿足的關系是_____________________________(用測量量表示).

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