精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

(10分) 在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，如果已知擺球直徑為2.00厘米，讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如下圖所示，那么單擺擺長是________m。如果測定了40次全振動的時間如下圖中秒表所示，那么秒表讀數是_________ s，

用游標卡尺分別測量一根金屬管的外徑和內徑，其結果如圖所示。則金屬管的外徑是______cm，經過計算得到金屬管厚度是________cm。

 

0.8740m 或0.874m （2分） 、75. 2s（3分）、 2.66cm（2分）、0.31cm（3分）

解析:由圖可知，單擺擺長為=88.40cm-=88.40-1.00=87.40cm=0.8740m；由圖知分針讀數1min=60s，秒針讀數15.2s，秒表讀數是60+15.2=75.2s；由圖知：主尺讀數2.6cm=26mm,游標尺讀數60.1=0.6mm,金屬管的外徑是26mm+0.6mm=26.6mm=2.66cm；由圖知：主尺讀數2.0cm=20mm,游標尺讀數40.1=0.4mm,金屬管的內徑是20mm+0.4mm=20.4mm=2.04cm；金屬管厚度d=cm。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在探究加速度a與力F、質量m的關系實驗中，三個小組分別采用了圖甲、圖乙、圖丙不同的實驗器材進行．乙組不同于甲組的是長木板的右端墊著小木塊，丙組不同的是用氣墊導軌代替長木板、數字計時器代替打點計時器（遮光條通過每個光電門需要的時間t都可以直接顯示出來）．
（1）若先探究a與F的關系，則應保持實驗器材中
小車的質量
小車的質量
不變；實驗中測F應該測的是
重物的重力
重物的重力
，在三組器材中測F時產生系統(tǒng)誤差最大的是
甲
甲
，乙組中采取減小系統(tǒng)誤差的關鍵是
將木板墊成斜面使小車受到的重力沿著斜面的分力與摩擦力平衡
將木板墊成斜面使小車受到的重力沿著斜面的分力與摩擦力平衡
．三個組測量了數據后描繪的a-F圖象有所不同，其中有一組得到的如圖丁所示，這是
甲
甲
組器材測得的結果．（每空1分）
（2）用丙組做實驗時兩個光電門間距是30cm，遮光條的寬度為1cm，它通過光電門1和2時需要的時間分別顯示為0.1s和0.025s，計算小車經過兩個光電門時的速度為v1=
0.1
0.1
m/s，v2=
0.4
0.4
m/s，由此計算出小車的加速度a=
0.25
0.25
m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“單擺測重力加速度”的實驗中，
（1）下面所給器材，選用哪些器材較準確，請把所選用的器材前的字母填寫在題后的橫線上．
A．長1m左右的細線；B．長30cm左右的細線；C．直徑約2cm的鐵球；  D．直徑約2cm的木球；
E．秒表；     F．時鐘；G．最小刻度是毫米的直尺；   H．游標卡尺．
所選用的器材有
ACEGH
ACEGH

（2）如圖1所示是秒表記錄了單擺振動50次所用的時間，秒表所示讀數為
99.8
99.8
s．
（3）用游標為10分度（測量值可準確到0.1mm）的卡尺測量小球的直徑．某次測量的示數如圖2所示，讀出小球直徑d的值為
1.52
1.52
cm．

（4）如果該同學測得的g值偏大，可能的原因是
ABD
ABD

A．測擺線長時記入的是擺球的直徑
B．開始計時時，秒表過遲按下
C．擺線上端末牢固地系于懸點，振動中出現松動，使擺線長度增加了
D．實驗中誤將49次全振動數為50次．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?泗陽縣一模）（1）某同學分別用毫米刻度尺、10分度游標卡尺、20分度游標卡尺、50分度游標卡尺同一個物體的寬度，得到如下各組數據，其中讀數肯定錯誤的是
D
D

A．20.0mm     B．19.9mm    C．20.05mm      D．19.99mm
（2）在探究平拋運動的規(guī)律時，可以選用下列各種裝置圖，以下操作合理的是
BD
BD
 

A．選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運動，應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地
B．選用裝置圖2要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡，豎直管上端A一定要低于水面
C．選用裝置圖3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D．除上述裝置外，也能用數碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在做“用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內電阻”實驗時：
①某同學連接的實物圖如圖1所示．但當開關閉合時發(fā)現電壓表有示數而電流表沒有示數，實驗前儀器都檢查過是好的，也就是說只可能是某根連接導線斷了．那么，請你分析一下，可能發(fā)生斷路故障的導線是
2、5、6
2、5、6
（寫出所有可能斷的導線的編號）．
②某同學在實驗時對該電路作了改進，其方法是：加接了一個定值電阻R0，如圖2所示．他加接此電阻的作用是
防止變阻器電阻過小時，電池被短路或電流表被燒壞
防止變阻器電阻過小時，電池被短路或電流表被燒壞
．
（2）與打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結構如圖所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間．

為了測定兩張紙之間的動摩擦因數，某同學利用光電計時器設計了一個實驗：如右圖所示，在小鐵塊A和木板B上貼上待測的紙，木板B水平固定，鉛錘通過細線和小鐵塊相連．1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．釋放鉛錘，讓小鐵塊在木板上加速運動，光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為2.0×10-2s和0.5×10-2s．用游標卡尺測量小鐵塊的寬度d如下圖所示．

①讀出小鐵塊的寬度d=
2.015
2.015
cm．
②鐵塊通過光電門l的速度v1=
1.01
1.01
m/s，鐵塊通過光電門2的速度v2=
4.03
4.03
 m/s．（計算結果保留3位有效數字）
③已知當地的重力加速度為g，為完成測量，除了測量v1、v2和兩個光電門之間的距離L外，還需測量的物理量有（用文字說明并用字母表示）
鐵塊的質量m、鉛錘的質量M
鐵塊的質量m、鉛錘的質量M
．
④用③中各量求解動摩擦因數的表達式：μ=
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
2MgL-(M+m)(
v
2
2
-
v
2
1
)
2mgL
（用字母表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

6分） 在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示的裝置，將一塊平木板釘上復寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，再得到痕跡C．若測得木板每次后移距離x =10.00cm，A、B間距離y1 =1.50cm，A、C間距離y2 =15.80cm．（g取9.80m/s2） 根據以上直接測量的物理量導出測小球初速度的公式為v0 =                  。（用題中所給字母表示）．小球初速度值為              m/s．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案