6.“探究功與速度變化的關(guān)系”的試驗裝置如圖甲所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條、4條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W…,每次試驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出.

(1)實驗儀器安裝時,適當(dāng)墊高木板的目的是平衡小車所受的摩擦力.
(2)每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出的目的是保證讓橡皮筋的功能有倍數(shù)關(guān)系.
(3)圖乙給出了某次實驗打出的紙帶,從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶,測得A、B、C、D、E相鄰兩點間的距離分別為AB=1.48cm,BC=1.60cm,CD=1.62cm,DE=1.62cm.已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vm=0.81m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

分析 1.小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,需要采取平衡摩擦力的措施;
2.橡皮筋對小車做的功我們沒法直接測量,所以我們是通過改變橡皮筋的條數(shù)的方法來改變功,每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出的目的是保證讓橡皮筋的功能有倍數(shù)關(guān)系;
3.小車先在橡皮條的拉動下做加速運動,當(dāng)橡皮條恢復(fù)原長時,拉力減為零,小車由于慣性繼續(xù)做勻速運動,因此小車勻速時的速度就是該過程中的最大速度.橡皮筋做功結(jié)束時小車的速度最大,此時做勻速運動,根據(jù)v=$\frac{x}{t}$求解速度.

解答 解:(1)小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,故可以將長木板的一段墊高平衡小車所受的摩擦力.
(2)橡皮筋對小車做的功我們沒法直接測量,所以我們是通過改變橡皮筋的條數(shù)的方法來改變功,為了讓橡皮筋的功能有倍數(shù)關(guān)系就要求將橡皮筋拉到同一位置處,每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出的目的是保證讓橡皮筋的功能有倍數(shù)關(guān)系.
(3)紙帶在橡皮條的作用下做加速運動,橡皮條做功完畢,則速度達到最大,此后做勻速運動,因此勻速時的速度即為該過程中的最大速度,故為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的CD段或DE段,最大速度:$v=\frac{\overline{CD}}{t}=\frac{1.62×1{0}^{-2}}{0.02}m/s=0.81$m/s
故答案為:(1)平衡小車所受的摩擦力;(2)保證讓橡皮筋的功能有倍數(shù)關(guān)系;(3)0.81

點評 本題關(guān)鍵是結(jié)合探究功與速度變化關(guān)系的實驗原理進行分析,如本實驗中,明確小車的運動情況,先加速,再勻速,橡皮條做功完畢,速度最大,做勻速運動,故需要測量勻速階段的速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)在“研究勻變速直線運動的小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖6給出了利用打點計時器從0點開始每5個點取一個計數(shù)點的紙帶,圖中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點.測得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.88cm,s5=3.43cm,s6=3.90cm.(以下計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

(1)在計時器打出第1個點時,小車的速度為:v1=0.165 m/s.
(2)在坐標(biāo)紙中作出小車運動的V-t圖象后,在求解運動小車的加速度時,兩位同學(xué)對這一問題有不同看法:甲同學(xué)認為,只要在上面計算出的5個速度中,任意取兩個,代入公式即可求出加速度;而乙同學(xué)則認為,應(yīng)該將五個計數(shù)點的速度值在V-t圖象上描點并作出直線,根據(jù)直線斜率求加速度.請問你認為哪位同學(xué)求解的加速度的方法更合理乙(填甲或乙).
(3)在對本紙帶的測量中,某同學(xué)只測量了計數(shù)點1、2及4、5之間的距離S2、S5兩組數(shù)據(jù),若每兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,測這個物體運動的加速度為a=$\frac{{s}_{5}-{s}_{2}}{3{T}^{2}}$(用S2、S5、T表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,水平放置的光滑平行金屬導(dǎo)軌上有一質(zhì)量為m的金屬棒ab,導(dǎo)軌的一端連接電阻R,其它電阻均不計,磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直于導(dǎo)軌平面向下,金屬棒ab在水平恒力F作用下由靜止開始向右運動,則下列說法錯誤的是( 。
A.隨著ab運動速度的增大,其加速度在減小
B.外力F對ab做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
C.當(dāng)ab做勻速運動時,外力F做功的功率等于電路中的電功率
D.ab克服安培力做的功一定等于電路中產(chǎn)生的電能

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14.如圖所示,物體M在豎直向上的拉力F的作用下靜止在斜面上,關(guān)于M受力的個數(shù),下列說法中正確的是(  )
A.M可能受兩個力作用B.M可能受三個力作用
C.M可能受四個力作用D.M可能受五個力作用

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1.穿過一個電阻為1Ω的單匝線圈的磁通量發(fā)生變化:在△t1時間內(nèi)是每秒均勻地減小2Wb,在△t2時間內(nèi)是每秒均勻地增大2Wb,則(  )
A.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢在△t2時間內(nèi)和在△t1時間內(nèi)都大于2V
B.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢在△t1時間內(nèi)和在△t2時間內(nèi)一定都小于2V
C.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在△t1時間內(nèi)和在△t2時間內(nèi)一定都是2A,只是方向相反
D.線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢在(△t1+△t2)時間內(nèi)的平均值不為零

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11.列車機車拉著20節(jié)完全相同的車廂加速前進,機車對車廂的牽引力為F1,車廂受到總的阻力為F2,則最后一列車廂受到的拉力為多少.

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18.發(fā)電站發(fā)電機端電壓u=5000$\sqrt{2}$sin100πt(V),輸出功率5000kW,遠距離輸電線的總電阻為80Ω,輸電線上功率損耗要求等于總功率的4%,則:
(1)所用升壓變壓器的原、副線圈匝數(shù)比多大?
(2)電能輸送到某廠區(qū),給額定電壓為500V的機器供電,則在該廠區(qū)應(yīng)配備的降壓變壓器的匝數(shù)比應(yīng)為多少?

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15.關(guān)于共點力,下列說法中不正確的是( 。
A.作用在一個物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,這兩個力是共點力
B.作用在一個物體上的兩個力,如果是一對平衡力,則這兩個力是共點力
C.作用在一個物體上的幾個力,如果它們的作用點在同一點上,則這幾個力是共點力
D.作用在一個物體上的幾個力,如果它們力的作用線匯交于同一點,則這幾個力是共點力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖1是一位同學(xué)做“探究動能定理”的實驗裝置圖.

①讓一重物拉著一條紙帶自由下落,通過打點計時器在紙帶上打點,然后取紙帶的一段進行研究.若該同學(xué)打出的紙帶如圖2所示,已知重物的質(zhì)量m=1kg,打點計時器的工作頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2,利用這段紙帶中的2、5兩點測定重力做功為1.06J,物體動能的增加量為1.03J.通過比較可知,在誤差允許的范圍內(nèi),重力做的功等于動能的增加量.
②該同學(xué)計算了多組動能的變化量△Ek,畫出動能的變化量△Ek與下落的對應(yīng)高度△h的關(guān)系圖象,在實驗誤差允許的范圍內(nèi),得到的△E-△h圖象應(yīng)是如圖3的C.

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同步練習(xí)冊答案