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【題目】t=0時刻汽車a和b沿兩條平直的平行車道以相同速度同時經過同一地點，如圖，直線a和曲線b分別是這兩車行駛的速度一時間圖象，由圖可知（　　）

A. 在t1時刻，兩車運動方向相反

B. 在t1時刻，兩車再次相遇

C. 在0～t1這段時間內，b車的速度先增大后減小，但方向不變

D. 在0～t1這段時間內，b車的平均速度等于

【答案】C

【解析】ABC：b車的速度先增大后減小，兩車速度方向一直相同，且0～t1這段時間內，b的位移一直大于a的位移，不可能相遇。故A、B兩項錯誤，C項正確。

D：速度時間圖象與坐標軸圍成面積表示對應時間內的位移，則在0～t1向這段時間內。在0～t1向這段時間內，a車做勻變速直線運動，平均速度，b車平均速度。故D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某研究性學習小組做探究動能定理的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行的情形。這時，橡皮筋對小車做的功記為W。當我們把2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打點的紙帶測出。

(1)除了圖中已給出的實驗器材外，還需要的器材有________。

(2)平衡摩擦力后，每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的________部分進行測量；

(3)下面是本實驗的數(shù)據記錄表，請將第2次、第3次……實驗中橡皮筋做的功填寫在對應的位置；

(4)從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn的關系應是Wn∝________，請你根據表中測定的數(shù)據在如圖乙所示的坐標系中作出相應的圖象驗證理論的正確性__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕彈簧一端固定在O點，另一端固定一個帶有孔的小球，小球套在固定的豎直光滑桿上，現(xiàn)將小球自A點由靜止釋放，小球向下運動經速度最大位置C后，恰好運動到最低點D，OB垂直于桿且等于彈簧原長，則下列結論正確的是

A. 小球從A到B的過程中，彈簧彈力的功率先增大后減小

B. 小球運動到C點時，其受到的重力和彈簧彈力的合力為零

C. 小球從A到C的過程中，其加速度一直減小

D. 小球在A位置時彈簧的彈性勢能小于小球在D位置時彈簧的彈性勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為小型旋轉電樞式交流發(fā)電機的原理圖．其矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的固定軸OO′勻速轉動，線圈的匝數(shù)n=100，電阻r=10 Ω，線圈的兩端經集流環(huán)與電阻R連接，電阻R=90Ω，與R并聯(lián)的交流電壓表為理想電表．在t=0時刻，線圈平面與磁場方向平行，穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按圖乙所示正弦規(guī)律變化．求：

（1）交流發(fā)電機產生的電動勢最大值；

（2）電路中電壓表的示數(shù)；

（3）R上的熱功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質量m1=4kg的足夠長的木板靜止在光滑水平面上，質量m2=1kg的小物塊靜止在長木板的左端．現(xiàn)對小物塊施加一水平向右的作用力F，小物塊和長木板運動的速度圖象如圖乙所示．2s后，撤去F，g取10m/s2 ．求：

(1)小物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ；

(2)水平力的大小F；

(3)撤去F后，小物塊和長木板構成的系統(tǒng)損失的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一剛性矩形銅制線圈從高處自由下落，進入一水平的勻強磁場區(qū)域，然后穿出磁場區(qū)域，則（ ）

A．若線圈進入磁場過程是勻速運動，則離開磁場過程一定是勻速運動

B．若線圈進入磁場過程是加速運動，則離開磁場過程一定是加速運動

C．若線圈進入磁場過程是減速運動，則離開磁場過程一定是加速運動

D．若線圈進入磁場過程是減速運動，則離開磁場過程一定是減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的一同學將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的原線圈A、副線圈B、電流計及開關按圖示方式連接來研究電磁感應現(xiàn)象。

（1）將原線圈A插入副線圈B中，閉合開關瞬間，副線圈中感應電流與原線圈中電流的方向_____（選填“相同”或“相反”）。

（2）該同學發(fā)現(xiàn)：在原線圈A放在副線圈B中的情況下，將開關接通的瞬間電流計指針向左偏轉，則開關閉合后將變阻器的滑動片P快速向接線柱C移動過程中，電流計指針將_____（選填“左偏”、“右偏”或“不偏”）。若要看到電流計指針向右偏，請你說出兩種具體做法：①_____；②_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 熱量可以自發(fā)的由低溫物體傳到高溫物體

B. 物體的內能增加了，一定是物體吸收了的熱量

C. 物體吸收熱量，同時對外做功，其內能可能增加

D. 不可能從單一熱庫吸收熱量，使之全部變成功，而不產生其它變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通電螺線管N置于閉合金屬環(huán)M的軸線上，當N中的電流突然減小時，則( )

A. 環(huán)M有縮小的趨勢，螺線管N有縮短的趨勢

B. 環(huán)M有擴張的趨勢，螺線管N有伸長的趨勢

C. 環(huán)M有擴張的趨勢，螺線管N有縮短的趨勢

D. 環(huán)M有縮小的趨勢，螺線管N有伸長的趨勢

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