【題目】如圖所示，左右兩套裝置完全相同，用導線懸掛的金屬細棒ab、cd分別位于兩個蹄形磁鐵的中央，懸掛點用導線分別連通�，F(xiàn)用外力使ab棒向右快速擺動，則此時cd棒受到的安培力方向及這個過程中右側裝置的工作原理相當于

A. cd棒受到的安培力向右，右側裝置的工作原理相當于電動機

B. cd棒受到的安培力向左，右側裝置的工作原理相當于發(fā)電機

C. cd棒受到的安培力向右，右側裝置的工作原理相當于發(fā)電機

D. cd棒受到的安培力向左，右側裝置的工作原理相當于電動機

【答案】A

【解析】

ab棒向右切割磁感線，根據(jù)右手定則可知，感應電流方向由b到a，則cd中電流由c到d，再根據(jù)左手定則可知，cd中電流受力向右；右側裝置的運動屬于電流在磁場中受力運動，故相當于電動機。故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】回旋加速器是加速帶電粒子的裝置，其核心部分是分別與高頻交流電極相連接的兩個D形金屬盒，兩盒間的狹縫中形成周期性變化的電場，使粒子在通過狹縫時都能得到加速，兩D形金屬盒處于垂直于盒底的勻強磁場中，如圖所示，要增大帶電粒子射出時的動能，則下列方法可行的是（ ）

A. 增大磁場的磁感應強度

B. 減小狹縫間的距離

C. 增大D形金屬盒的半徑

D. 增大勻強電場間的加速電壓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地面附近存在如圖所示的勻強磁場B，磁場區(qū)域的水平寬度均為L，磁場之間的無場區(qū)域的水平寬度也均為L，水平方向有足夠多的磁場條，豎直方向磁場足夠長。建立坐標系如圖，現(xiàn)有一個邊長為L的正方形金屬線框從圖示位置以初速度v水平拋出進入場區(qū)，從圖示位置開始計時，有關線框的水平分速度vx，和豎直分速度vy的圖象正確的是：（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上有相互接觸并可視為質點的物體A和B，在水平面上建立x軸，A、B初始位置在x=0處。A物體質量m1=2kg，B物體質量m2=1kg，A與水平面間摩擦系數(shù)滿足，B與水平面間摩擦系數(shù)為0.05�，F(xiàn)對A施加水平向右恒力F，F=3N。

（1）求F剛作用在A上時，AB間彈力的大��；

（2）分析A、B兩物體分離時的位置x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，上端開口，下端封閉，豎直放置的導熱玻璃管（厚度不計）長l0=100cm，玻璃管可繞O點在豎直面內(nèi)360°轉動。水銀柱上端與玻璃管上端齊平，下端封閉長為l1=25cm的理想氣體。大氣壓強P0=75cmHg。

i．將玻璃管從豎直位置1緩慢轉動90°到水平位置2，求此時的空氣柱長度；

ii．將玻璃管從豎直位置1緩慢轉動180°到豎直位置3，求此時管中剩余的水銀柱長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置可以完成“探究加速度與力、質量的關系”的實驗。用總質量為m的托盤和砝碼所形成的重物通過滑輪牽引小車，使它在長木板上運動，打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況。

①打點計時器使用的電源是_________（選填選項前的字母）。

A.直流電源 B.交流電源

②實驗中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是

_______（選填選項前的字母）。

A.把長木板右端墊高 B.改變小車的質量

③在__________（選填選項前的字母）且計時器打點的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運動，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。

A. 不懸掛重物 B.懸掛重物

④實驗中，為了保證懸掛重物的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力，懸掛重物的總質量m與小車M之間應滿足的條件是__________

A .M >>m B. m>>M

⑤安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，物體做勻加速直線運動。從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點為打出的起始點，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點。其中測出D、E、F點距起始點O的距離分別為s1,s2,s3,如圖所示。已知打點計時器打點周期為T。物體運動到E點時的瞬時速度表達式為vE=_____________ ;物體運動的加速度表達式a=_________________

⑥該同學在實驗中，得到了如圖的α﹣F圖象，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因________________________．

⑦該同學在分析了原因后，決定改進實驗原理。在實驗中，他每次改變拉力時，就將小車中的砝碼取出，加到托盤中，把托盤和托盤中的砝碼總重力視為合力F，對應的加速度α從紙帶中計算得出，多次測量后，繪出 α﹣F圖象。你認為這種方法能否避免圖8中出現(xiàn)的問題嗎？請分析原因__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，且R1＝100 Ω，R2阻值未知，R3為滑動變阻器，最大阻值為300Ω．當其滑片P從左端滑至右端時，測得電源的路端電壓隨電源中流過的電流變化圖線如圖乙所示，其中A、B兩點是滑片P在變阻器的兩個不同端點得到的．求：

（1）由圖乙求電源的電動勢和內(nèi)阻；

（2）定值電阻R2的阻值；

（3）滑片P從左端滑至右端過程中，電源輸出功率的最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用電壓表和電阻箱測定一種特殊電池的電動勢(電動勢E大約在9V左右，內(nèi)阻r約為50Ω)。已知該電池允許輸出的最大電流為150mA。該同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，圖中電壓表的內(nèi)阻約為2kΩ，R為電阻箱，阻值范圍0~9999Ω，R0是定值電阻，阻值為20Ω，起保護電路的作用。

(1)該同學連接好電路后，閉合開關S，調節(jié)電阻箱的阻值，電壓表的某一次偏轉如圖乙所示，其讀數(shù)為___________V。

(2)改變電阻箱的阻值，取得多組數(shù)據(jù)，電壓表的示數(shù)為U，電阻箱的示數(shù)為R，做出如圖丙所示的圖線，則根據(jù)該同學所做出的圖線可求得該電池的電動勢E=___________V，內(nèi)阻r=___________Ω。(結果保留兩位有效數(shù)字)

(3)用該電路測量電源的電動勢和內(nèi)阻，出現(xiàn)系統(tǒng)誤差的原因是______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中有些問題的結論不一定必須通過計算才能驗證，有時只需通過一定的分析就可以判斷結論是否正確。如圖所示為兩個彼此平行且共軸的半徑分別為R1和R2的圓環(huán)，兩圓環(huán)上的電荷量均為q (q>0 )，而且電荷均勻分布。兩圓環(huán)的圓心O1和O2相距為2a，連線的中點為O，軸線上的A點在O點右側與O點相距為(r<a)，試分析判斷下列關于A點處電場強度大小E的表達式正確的是

A.

B.

C.

D.

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