【題目】如圖所示,光滑軌道ABCD是大型游樂設(shè)施過山車軌道的簡(jiǎn)化模型,最低點(diǎn)B處的入、出口靠近但相互錯(cuò)開,C是半徑為R的圓形軌道的最高點(diǎn),BD部分水平,末端D點(diǎn)與右端足夠長(zhǎng)的水平傳送帶無縫連接,傳送帶以恒定速度v逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放,滑塊能通過C點(diǎn)后再經(jīng)D點(diǎn)滑上傳送帶,則

A固定位置A到B點(diǎn)的豎直高度可能為2R

B滑塊在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)的最大距離與傳送帶速度v有關(guān)

C滑塊不可能重新回到出發(fā)點(diǎn)A處

D傳送帶速度v越大,滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量越多

【答案】D

【解析】

試題分析:若滑塊恰能通過C點(diǎn)時(shí)有:①,

由A到C根據(jù)動(dòng)能定理知mghAC=mvC2

聯(lián)立①②解得hAC=R

則AB最低高度為2R+R=25R,故A錯(cuò)誤;

設(shè)滑塊在傳送帶上滑行的最遠(yuǎn)距離為x,則有動(dòng)能定理有:0-mvC2=2mgR-μmgx,知x與傳送帶速度無關(guān),故B錯(cuò)誤;若回到D點(diǎn)速度大小不變,則滑塊可重新回到出發(fā)點(diǎn)A點(diǎn),故C錯(cuò)誤;滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q=μmg△x,傳送帶速度越大,相對(duì)路程越大,產(chǎn)生熱量越多,故D正確;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( 。

A. 0℃的冰沒有內(nèi)能

B. 冬天搓手取暖是利用做功的原理改變內(nèi)能

C. 物體的溫度越低,所含的熱量越多

D. 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中不需要用到的器材和測(cè)量?jī)x器[ ]

A小車 B.一端帶滑輪的木板 C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 D.低壓交流電源

E.小鉤碼 F.秒表 G.刻度尺 H.紙帶 I.細(xì)繩

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車上有一固定的豎直桿,豎直桿上的三個(gè)水平支架上有三個(gè)完全相同的小球A、B、C,它們離地面的高度分別為3h、2h和h,當(dāng)小車遇到障礙物P時(shí),立即停下來,三個(gè)小球同時(shí)從支架上水平拋出,先后落到水平路面上,三個(gè)小球落地點(diǎn)]的間隔距離分別為L(zhǎng)1、L2,如圖所示。則下列說法正確的是

A三個(gè)小球落地時(shí)間差與車速有關(guān)

B三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1=L2

C三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1<L2

D三個(gè)小球落地點(diǎn)的間隔距離L1>L2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】磁體對(duì)磁體、電流、運(yùn)動(dòng)電荷的作用是通過磁場(chǎng)施加的,關(guān)于磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁感線,下列說法正確的是(

A. 若一段通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)某處不受磁場(chǎng)力,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

B. 磁感線可以用細(xì)鐵屑來顯示,因而是真實(shí)存在的

C. 磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向

D. 地球也有磁場(chǎng),地球上任何地方的地磁場(chǎng)方向都是和地面平行的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,物塊A與質(zhì)量為m的小球B通過不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過兩等高定滑輪連接。物塊A置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上,小球與右側(cè)滑輪的距離為l0開始時(shí)物塊和小球均靜止,將此時(shí)傳感裝置的示數(shù)記為N1,F(xiàn)給小球施加水平力F,將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成53°角,如圖乙所示,此時(shí)傳感裝置的示數(shù)記為N2,已知N1:N2=9:7;再將小球由靜止釋放,當(dāng)小球B運(yùn)動(dòng)至最低位置時(shí),傳感裝置的示數(shù)與剛釋放時(shí)恰好相同,不計(jì)滑輪的大小和摩擦,重力加速度的大小為g。求:

1物塊A的質(zhì)量M與小球B的質(zhì)量m之比:

2從釋放到運(yùn)動(dòng)至最低位置的過程中,小球克服阻力所做的功;

3若小球釋放后忽略阻力的影響,小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)傳感裝置的示數(shù)N3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=lkg,長(zhǎng)/=4 m的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=01,在木板的左端放置一個(gè)質(zhì)量m=lkg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=04,某時(shí)刻起在鐵塊上加一個(gè)水平向右的恒力F=8N,取g=10 m/s2,試求:

1恒力F作用時(shí)木板和鐵塊的加速度;

2當(dāng)鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板右端時(shí),把鐵塊拿走,木板還能繼續(xù)滑行的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣象研究小組用圖示簡(jiǎn)易裝置測(cè)定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿,半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O,當(dāng)水平風(fēng)吹來時(shí),球在風(fēng)力的作用下飄起來。已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對(duì)風(fēng)的截面積,當(dāng)風(fēng)速V0=3m/s時(shí),測(cè)得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°,則

A若測(cè)得θ=60°時(shí),風(fēng)速v=6m/s

B若風(fēng)速增大到某一值時(shí),θ可能等于90°

C若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量相同的球,則θ不變

D若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變大的球,則θ減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量 m500 g 的物體以加速度 a20 cm/s2 做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則關(guān)于它受到的合外力的大小及單位, 下列運(yùn)算既簡(jiǎn)潔又符合一般運(yùn)算要求的是

A. F500×2010000 NB. F0.5×0.2 N0.1 N

C. F0.5×0.20.1 ND. F0.5 kg×0.2 m/s20.1 N

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