(1)某同學(xué)在做單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中，用游標(biāo)為50分度的卡尺測量小球的直徑，結(jié)果如圖所示，由圖可知小球的直徑為___________。

把用此小球做好的單擺固定好，使擺球自由下垂，測得擺線長為97．50 cm，則該擺擺長L為___________cm。

把單擺從平衡位置移開，使其擺動，為了使擺動符合實(shí)驗(yàn)要求，在操作時要注意：

①__________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________。

(2)某電壓表的量程為3 V，內(nèi)阻約為1 500Ω，要通過測量較準(zhǔn)確地確定此電壓表的內(nèi)電阻值，提供有下列器材：

 

 

 

 

 

 

A．待測電壓表

B．3 V直流電源

C．12 V直流電源

D．“0—20 Ω，1 A”滑動變阻器

E．“0—400 Ω，20 mA”滑動變阻器

F．“0．6 A，0．5 Ω”標(biāo)準(zhǔn)電流表

G．“6 V，2 500 Ω”標(biāo)準(zhǔn)電壓表

H．開關(guān)及導(dǎo)線若干

①應(yīng)選用的器材__________(填選用器材序號)

②畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

③待測電壓表的內(nèi)電阻值Rx=____________________。

說明式中各物理量的表示意義____________________。

(1)14.30 mm或14.32 mm 

98.22(98.215—98.216同樣給分)  ①擺角較小或擺角小于10°②擺動面在同一個豎直平面內(nèi) 

(2)①A、C、D、G、H

  ②如圖

③Rx=U1R2／U2  U2為標(biāo)準(zhǔn)電壓表讀數(shù)  U1為待測電壓表讀數(shù)  R2為標(biāo)準(zhǔn)電壓表內(nèi)電阻


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2012屆湖北省武漢市部分重點(diǎn)中學(xué)高二下學(xué)期期中統(tǒng)考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度” 的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的操作：
①用游標(biāo)上有10個小格的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑如圖8（甲）所示，擺球直徑為_______________cm 。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長L。
② 用秒表測量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時開始計時并記為n = 0，單擺每經(jīng)過最低點(diǎn)記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n = 60時秒表的示數(shù)如圖8（乙）所示，該單擺的周期是T=____________s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
③ 測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T2—L圖象如圖8（丙），此圖線斜率的物理意義是____________
A．        B．       C．          D．
④該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度，再測出其振動周期T2。用該同學(xué)測出的物理量表達(dá)重力加速度為g=___________。

(2)某同學(xué)在做測玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，使用的是半圓形玻璃磚，P1、P2、P3、P4是按順序插在軟木板上的大頭針，如圖9所示．下述關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的做法，正確的是________．

A．若任意選了P1、P2連線的方向和入射點(diǎn)A的位置，都可以在圓弧右側(cè)適當(dāng)位置處插上第三個大頭針，使其同時擋住P1、P2的像
B．如果入射點(diǎn)A恰在玻璃磚圓心處，可不使用大頭針P4
C．可以用P1、P2連線作為入射光線，也可以用P4、P3連線作為入射光線
D．為減小誤差，P1、P2間距和P3、P4間距應(yīng)適當(dāng)大一些

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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年湖北省武漢市高二下學(xué)期期中統(tǒng)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度” 的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的操作：

① 用游標(biāo)上有10個小格的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑如圖8（甲）所示，擺球直徑為_______________cm 。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長L。

② 用秒表測量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時開始計時并記為n = 0，單擺每經(jīng)過最低點(diǎn)記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n = 60時秒表的示數(shù)如圖8（乙）所示，該單擺的周期是T=____________s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

③ 測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T2—L圖象如圖8（丙），此圖線斜率的物理意義是____________

A．         B．        C．           D．

④ 該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度，再測出其振動周期T2。用該同學(xué)測出的物理量表達(dá)重力加速度為g=___________。

 

 (2)某同學(xué)在做測玻璃折射率的實(shí)驗(yàn)中，使用的是半圓形玻璃磚，P1、P2、P3、P4是按順序插在軟木板上的大頭針，如圖9所示．下述關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中的做法，正確的是________．

A．若任意選了P1、P2連線的方向和入射點(diǎn)A的位置，都可以在圓弧右側(cè)適當(dāng)位置處插上第三個大頭針，使其同時擋住P1、P2的像

B．如果入射點(diǎn)A恰在玻璃磚圓心處，可不使用大頭針P4

C．可以用P1、P2連線作為入射光線，也可以用P4、P3連線作為入射光線

D．為減小誤差，P1、P2間距和P3、P4間距應(yīng)適當(dāng)大一些

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

(Ⅰ)(1)某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”實(shí)驗(yàn)時，用刻度尺測得擺線長為1 000mm，又用十分度游標(biāo)卡尺測得小球直徑如圖所示，則單擺擺長為__________mm。

(2)他測得的g值偏小，可能的原因是(    )

A．測擺線長度時拉得過緊

B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，擺動中出現(xiàn)松動致使擺線長度增加了

C．開始計時時，秒表提前按下

D．實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動數(shù)為50次

(Ⅱ)某同學(xué)研究加在“4 V  0．7 A”的小燈泡兩端的電壓和通過它的電流的關(guān)系，備有下列器材：

A．電動勢E=6 V的直流學(xué)生電源

B．量程為0—5 V的電壓表

C．量程為0—15 V的電壓表

D．量程為0—1 A的電流表

E．量程為0—3 A的電流表

F．阻值為0—1 kΩ的滑動變阻器

G．阻值為0—10 Ω的滑動變阻器

H．一個電鍵、導(dǎo)線若干

(1)將所選用器材連接成實(shí)驗(yàn)所用的電路實(shí)物圖。

(2)依據(jù)所測數(shù)據(jù)畫出的I-U圖線如圖所示，說明I-U圖線變?yōu)榍�的理由：___________________

(3)若將該小燈泡接在電動勢為3．0 V，內(nèi)阻為5．0 Ω的電池兩端，則小燈泡的實(shí)際功率為____________W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

(1)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時用秒表記錄時間，圖中秒表記錄結(jié)果為___________s。

在高中力學(xué)分組實(shí)驗(yàn)中，下列所給實(shí)驗(yàn)用到秒表的有：___________________。

A．研究勻變速直線運(yùn)動             B．研究平拋物體的運(yùn)動

C．用單擺測定重力加速度          D．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

(2)需要測量電流表A1的內(nèi)阻r1，實(shí)驗(yàn)室中有下列器材可供選用：

器材（代號）

規(guī)格

電流表A1

量程10mA、內(nèi)阻r1待測（約40Ω）

電流表A2

量程750μA、內(nèi)阻r2=600Ω

電壓表V

量程15V，阻值約10 kΩ

電源E

電動勢E=1.5V,內(nèi)阻可以忽略

滑動變阻器R1

電阻0—20Ω

電阻箱R2

電阻0—9999.9Ω

電鍵K兩個

 

導(dǎo)線若干

 

在下面設(shè)計的四個電路圖中，選出你認(rèn)為最合適的在對應(yīng)的橫線上寫出r1的表達(dá)式，并說明所用符號的物理意義；認(rèn)為不合適的在對應(yīng)的橫線上寫出理由。

A圖__________________________________________________________________；

B圖__________________________________________________________________；

C圖__________________________________________________________________；

D圖__________________________________________________________________。

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