如圖所示,一根輕彈簧豎直直立在水平地面上,下端固定,在彈簧的正上方有一個(gè)物塊.物塊從高處自由下落到彈簧上端O,將彈簧壓縮,當(dāng)彈簧被壓縮了x0時(shí),物塊的速度變?yōu)榱悖畯奈飰K與彈簧接觸開始,物塊的加速度的大小隨下降的位移x變化的圖象可能是圖中的 ( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
自由擺動(dòng)的秋千,擺動(dòng)的振幅越來越小,下列說法正確的是( )
A.機(jī)械能守恒 B.總能量守恒,機(jī)械能減小
C.能量正在消失 D.只有動(dòng)能和勢能的轉(zhuǎn)化
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于公式ν=λ f,正確的說法是[ ]
A.ν=λ f適用于一切波
B.由ν=λ f知,f增大,則波速ν也增大
C.由ν、λ、f三個(gè)量中,對(duì)同一列波來說,在不同介質(zhì)中傳播時(shí)保持不變的只有f
D.由ν=λ f知,波長是2m的聲波比波長是4m的聲波傳播速度小2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列波的波速為0.5m/s,某時(shí)刻的波形圖如圖10所示,經(jīng)過一段時(shí)間(小于一個(gè)周期)后波形如細(xì)線所示,這段時(shí)間可能是____s或____s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,單擺擺球的質(zhì)量為m,做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期為T,擺球從最大位移A處由靜止開始釋放,擺球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)的速度為v,則 ( )
A.?dāng)[球從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中繩拉力的沖量為零
B.?dāng)[球從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中重力做的功為mv2
C.?dāng)[球運(yùn)動(dòng)到B時(shí)重力的瞬時(shí)功率為mgv
D.?dāng)[球從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中重力的平均功率為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m=0.5kg的物體放在質(zhì)量為M=4.5kg的平臺(tái)上,隨平臺(tái)上、下做簡諧運(yùn)動(dòng).設(shè)在簡諧運(yùn)動(dòng)過程中,二者始終保持相對(duì)靜止.已知彈簧的勁度系數(shù)為k=400N/m,振幅為A=0.1m.試求:
(1)二者一起運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),物體對(duì)平臺(tái)的壓力大。
(2)二者一起運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)時(shí),物體對(duì)平臺(tái)的壓力大。(取g=10m/s)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示是單擺做阻尼運(yùn)動(dòng)的位移-時(shí)間圖線,下列說法中正確的是( )
A.?dāng)[球在P與N時(shí)刻的勢能相等
B.?dāng)[球在P與N時(shí)刻的動(dòng)能相等
C.?dāng)[球在P與N時(shí)刻的機(jī)械能相等
D.?dāng)[球在P時(shí)刻的機(jī)械能大于N時(shí)刻的機(jī)械能
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,下列措施中可以提高實(shí)驗(yàn)精度的是________.
A.選細(xì)線做為擺線
B.單擺擺動(dòng)時(shí)保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi)
C.拴好擺球后,令其自然下垂時(shí)測量擺長
D.計(jì)時(shí)起止時(shí)刻,選在最大擺角處
(2)如果測得的g值偏小,可能的原因是________.
A.測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端懸點(diǎn)末固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)記為50次
(3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的l與T的數(shù)據(jù),再以l為橫坐標(biāo),T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖11-12所示,并求得該直線的斜率為k,則重力加速度g=________(用k表示).
圖11-12
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列沿x方向傳播的橫波,其振幅為A,波長為λ,某一時(shí)刻波的圖象如圖12-5所示,在該時(shí)刻某質(zhì)點(diǎn)的坐標(biāo)為(λ,0),經(jīng)過四分之一周期后,該質(zhì)點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
圖12-5
A.
B.(λ,-A)
C.(λ,A)
D.
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