某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗.入射球與被碰球半徑相同.
①實驗裝置如下圖所示.先不放B球,使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下,落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.再把B球靜置于水平槽前端邊緣處,讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下,A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡.記錄紙上的O點是重錘所指的位置,M、P、N分別為落點的痕跡.未放B球時,A球落地點是記錄紙上的______點.
②釋放多次后,取各落點位置的平均值,測得各落點痕跡到O點的距離:OM=13.10cm,OP=21.90cm,ON=26.04cm.用天平稱得入射小球A的質量m1=16.8g,被碰小球B的質量m2=5.6g.若將小球質量與水平位移的乘積作為“動量”,則碰前總動量p=______( kg-m),碰后總動量p′=______( kg-m)
③根據(jù)上面的數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù),你認為能得到的結論是:在實驗誤差允許范圍內(nèi),可認為系統(tǒng)在碰前和碰后的______.
④實驗中可以將表達式m1 v1=m1 v1′+m2 v2′轉化為m1 s1=m1 s1′+m2 s2′來進行驗證,其中s1、s1′、s2′為小球平拋的水平位移.可以進行這種轉化的依據(jù)是______. (請選擇一個最合適的答案)
A.小球飛出后的加速度相同
B.小球飛出后,水平方向的速度相同
C.小球在空中水平方向都做勻速直線運動,水平位移與時間成正比
D.小球在空中水平方向都做勻速直線運動,又因為從同一高度平拋,運動時間相同,所以水平位移與初速度成正比

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(1)A小球和B小球相撞后,B小球的速度增大,A小球的速度減小,所以碰撞后A球的落地點距離O點最近,B小球離O點最遠,中間一個點是未放B球時A的落地點,所以未放B球時,A球落地點是記錄紙上的P點;
(2)碰前總動量p=m1
.
OP
=0.0168×0.219=3.68×10-3kg?m
碰后總動量p′=m1
.
OM
+m2
.
ON
=0.0168×0.131+0.0056×0.2604=3.66×10-3kg?m
(3)碰撞前后動量近似相等,在實驗誤差允許范圍內(nèi),可認為系統(tǒng)在碰前和碰后的動量守恒;
(4)小球碰撞前后都做平拋運動,豎直方向位移相等,所以運動的時間相同,水平方向做勻速直線運動,速度等于水平位移除以時間,所以可以用水平位移代替速度,故選D
故答案為:P;3.68×10-3;3.66×10-3;動量守恒;D
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某學習小組在探究“加速度與力、質量的關系”實驗中.

(1)如圖1所示為甲同學所安裝“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置.請仔細觀察圖中的裝置,對照表中列出的幾條“實驗操作”填表(如表中的示例:屬正確操作的打“√”,不正確的打“×”).
序號 實    驗    操    作 是否正確
1 將長木板一端用物墊高一些,平衡摩擦力
2 在釋放小車前,將小車緊靠在打點計時器旁
3 連接小車與砂桶的連線在滑輪和小車段與長木板基本平行
4 所掛砂桶的質量m要遠遠小于小車的質量M
5 實驗電源應選擇干電池
×
×
6 實驗時應先釋放小車再接通電源 ×
(2)乙同學正確組裝實驗裝置后并進行實驗,探究“加速度與力的關系”,在保持小車質量不變的情況下,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示
F/N 0.21 0.30 0.40 0.49
a/m?s-2 0.10 0.21 0.29 0.41
①根據(jù)測量的數(shù)據(jù),在如圖2中作a-F圖象;
②圖線在F軸截距的物理意義是
平衡不夠的摩擦力
平衡不夠的摩擦力
;
③應如何調整實驗裝置,才能使作出的a-F圖線過坐標原點
C
C
.(填標號)
A.增加小車的質量       B.減小小車的質量
C.適當增大長木板的傾角  D.適當減小小桶內(nèi)鉤碼質量.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

本題共有(1)、(2)、(3)三個小題:

(1) 在一次測量中:

① 游標卡尺如圖a所示,其示數(shù)為

               cm;

② 螺旋測微器如圖b所示,箕示數(shù)為                  mm。

(2)如圖所示為“驗證碰撞中動量守恒”類驗的裝置示意圖:

① 實驗中小球A質量為mA,小球參質量為mB,它們的關系應該是:mA            mB

② 實驗前需要進行如下調節(jié):

A.固定斜槽時,應使斜槽末端                   ;

B.調整小支柱到槽口的距離和高度時要達到以下要求:

    當入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上時,調整支柱,使兩球              ,

并且使兩球的球心                  ;

③ 實驗中應使A球每次均在斜槽上                   從靜止釋放;

④ 已用游標卡尺測得小球直徑為2.14cm,實驗中小球的落點情況如圖所示,入射球A與被碰球B的質量比為mA:mB=3:2則實驗中碰撞結束時刻兩球動量大小之比pA:pB=          

(3)如圖甲所示的電路中,1至11為連接點的標號。在開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不

亮,電壓表和電流表均無示數(shù),F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開

關、變阻器、小燈泡、6根導線以及電路中的各連接點,已知電壓表和電流表均無故障。

① 為了檢測變阻器、小燈泡以及6根導線,在連接點1、2已接好的情況下,檢測時應

   當選用多用電表的        檔;在連接點1、2同時斷開的情況下,檢測時應當選用

   多用電表的            檔。

    ② 在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明____,

       可能有                       故障。

③ 為了盡可能準確的完成探究小燈泡U——I特性的實驗?圖甲電路接線圖中還存在

   錯漏,請你在圖甲中補畫出正確的連接線。

④ 圖乙是某實驗小組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制兩成的小燈泡的U——I特性圖線。隨后

   他們將該小燈泡直接串接在電動勢E= 4.5V,內(nèi)阻r=l.5Ω的直流電源上,則該小燈

   泡通電發(fā)光時的電功率約為                   W。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

本題共有(1)、(2)、(3)三個小題:

(1) 在一次測量中:(4分)

① 游標卡尺如圖a所示,其示數(shù)為

              cm;

② 螺旋測微器如圖b所示,箕示數(shù)為                 mm。

 

(2)(6分)如圖所示為“驗證碰撞中動量守恒”類驗的裝置示意圖:

① 實驗中小球A質量為mA,小球參質量為mB,它們的關系應該是:mA           mB。

② 實驗前需要進行如下調節(jié):

A.固定斜槽時,應使斜槽末端                  ;

B.調整小支柱到槽口的距離和高度時要達到以下要求:

    當入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上時,調整支柱,使兩球             

并且使兩球的球心                 ;

③ 實驗中應使A球每次均在斜槽上                  從靜止釋放;

④ 已用游標卡尺測得小球直徑為2.14cm,實驗中小球的落點情況如圖所示,入射球A與被碰球B的質量比為mA:mB=3:2則實驗中碰撞結束時刻兩球動量大小之比pA:pB=          

(3)如圖甲所示的電路中,1至11為連接點的標號。在開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不

亮,電壓表和電流表均無示數(shù),F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開

關、變阻器、小燈泡、6根導線以及電路中的各連接點,已知電壓表和電流表均無故障。

① 為了檢測變阻器、小燈泡以及6根導線,在連接點1、2已接好的情況下,檢測時應

   當選用多用電表的        檔;在連接點1、2同時斷開的情況下,檢測時應當選用

   多用電表的            檔。

    ②在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明____,

       可能有                      故障。

③ 為了盡可能準確的完成探究小燈泡U——I特性的實驗?圖甲電路接線圖中還存在

   錯漏,請你在圖甲中補畫出正確的連接線。

④ 圖乙是某實驗小組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制兩成的小燈泡的U——I特性圖線。隨后

   他們將該小燈泡直接串接在電動勢E= 4.5V,內(nèi)阻r=l.5Ω的直流電源上,則該小燈

   泡通電發(fā)光時的電功率約為                  W。

 

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科目:高中物理 來源:2011屆廣東省華南師大附中高三綜合測試(三)(理綜)物理部分 題型:實驗題

本題共有(1)、(2)、(3)三個小題:
(1) 在一次測量中:(4分)
① 游標卡尺如圖a所示,其示數(shù)為
              cm;
② 螺旋測微器如圖b所示,箕示數(shù)為                 mm。

(2)(6分)如圖所示為“驗證碰撞中動量守恒”類驗的裝置示意圖:

① 實驗中小球A質量為mA,小球參質量為mB,它們的關系應該是:mA           mB。
② 實驗前需要進行如下調節(jié):
A.固定斜槽時,應使斜槽末端                  ;
B.調整小支柱到槽口的距離和高度時要達到以下要求:
當入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上時,調整支柱,使兩球             
并且使兩球的球心                 ;
③ 實驗中應使A球每次均在斜槽上                  從靜止釋放;
④ 已用游標卡尺測得小球直徑為2.14cm,實驗中小球的落點情況如圖所示,入射球A與被碰球B的質量比為mA:mB=3:2則實驗中碰撞結束時刻兩球動量大小之比pA:pB=          

(3)如圖甲所示的電路中,1至11為連接點的標號。在開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不
亮,電壓表和電流表均無示數(shù),F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開
關、變阻器、小燈泡、6根導線以及電路中的各連接點,已知電壓表和電流表均無故障。

① 為了檢測變阻器、小燈泡以及6根導線,在連接點1、2已接好的情況下,檢測時應
當選用多用電表的       檔;在連接點1、2同時斷開的情況下,檢測時應當選用
多用電表的           檔。
② 在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明____,
可能有                      故障。
③ 為了盡可能準確的完成探究小燈泡U——I特性的實驗?圖甲電路接線圖中還存在
錯漏,請你在圖甲中補畫出正確的連接線。
④ 圖乙是某實驗小組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制兩成的小燈泡的U——I特性圖線。隨后
他們將該小燈泡直接串接在電動勢E= 4.5V,內(nèi)阻r=l.5Ω的直流電源上,則該小燈
泡通電發(fā)光時的電功率約為                  W。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省高三綜合測試(三)(理綜)物理部分 題型:實驗題

本題共有(1)、(2)、(3)三個小題:

(1) 在一次測量中:(4分)

① 游標卡尺如圖a所示,其示數(shù)為

               cm;

② 螺旋測微器如圖b所示,箕示數(shù)為                  mm。

 

(2)(6分)如圖所示為“驗證碰撞中動量守恒”類驗的裝置示意圖:

① 實驗中小球A質量為mA,小球參質量為mB,它們的關系應該是:mA            mB。

② 實驗前需要進行如下調節(jié):

A.固定斜槽時,應使斜槽末端                   ;

B.調整小支柱到槽口的距離和高度時要達到以下要求:

    當入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上時,調整支柱,使兩球              ,

并且使兩球的球心                  ;

③ 實驗中應使A球每次均在斜槽上                   從靜止釋放;

④ 已用游標卡尺測得小球直徑為2.14cm,實驗中小球的落點情況如圖所示,入射球A與被碰球B的質量比為mA:mB=3:2則實驗中碰撞結束時刻兩球動量大小之比pA:pB=          

(3)如圖甲所示的電路中,1至11為連接點的標號。在開關閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不

亮,電壓表和電流表均無示數(shù)。現(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測的有:電源、開

關、變阻器、小燈泡、6根導線以及電路中的各連接點,已知電壓表和電流表均無故障。

① 為了檢測變阻器、小燈泡以及6根導線,在連接點1、2已接好的情況下,檢測時應

   當選用多用電表的        檔;在連接點1、2同時斷開的情況下,檢測時應當選用

   多用電表的            檔。

    ② 在開關閉合情況下,若測得5、6兩點間的電壓接近電源的電動勢,則表明____,

       可能有                       故障。

③ 為了盡可能準確的完成探究小燈泡U——I特性的實驗?圖甲電路接線圖中還存在

   錯漏,請你在圖甲中補畫出正確的連接線。

④ 圖乙是某實驗小組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制兩成的小燈泡的U——I特性圖線。隨后

   他們將該小燈泡直接串接在電動勢E= 4.5V,內(nèi)阻r=l.5Ω的直流電源上,則該小燈

   泡通電發(fā)光時的電功率約為                   W。

 

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