【題目】用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用10分度的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，示數(shù)如圖所示，該擺球的直徑d=_____mm；

（2）發(fā)現(xiàn)測出的重力加速度值偏小，這可能是由于_____

A．測量周期T時(shí)，把N次全振動(dòng)的次數(shù)誤數(shù)為N﹣1次

B．錯(cuò)把擺線長當(dāng)成擺長

C．把擺球直徑當(dāng)作了半徑

D．測量過程懸點(diǎn)松動(dòng)導(dǎo)致擺線長度變化．

【答案】 （1）9.8； （2）ABD。

【解析】(1)由圖示游標(biāo)卡尺可知，其示數(shù)為：9mm+8×0.1mm=9.8mm.

(2)由單擺周期公式：T=可知，重力加速度：g=；

A. 測量周期T時(shí)，把N次全振動(dòng)的次數(shù)誤數(shù)為N1次，所測周期T偏大，所測g偏小，故A正確；

B. 錯(cuò)把擺線長當(dāng)成擺長，所測擺長L偏小，所測g偏小，故B正確；

C. 把擺球直徑當(dāng)作了半徑，所測擺長L偏大，所測g偏大，故C錯(cuò)誤；

D. 測量過程懸點(diǎn)松動(dòng)導(dǎo)致擺線長度變化，周期T變大，所測g偏小，故D正確；

故選：ABD；

故答案為：(1)9.8；(2)ABD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測反應(yīng)時(shí)間。

首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時(shí)，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為，則乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為 （重力加速度為）。

基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時(shí)間的工具，若測量范圍為0～0.4s，則所用直尺的長度至少為 cm（取10m/s2）；若以相等時(shí)間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時(shí)間的刻度線，則每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長度是 的（選填“相等”或“不相等”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)采用圖1的電路測量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r。圖中R為電阻箱，B是阻

值為2.0Ω的保護(hù)電阻，可視為理想電流表

（1）將圖2中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路（圖中已連好部分電路）。

（2）實(shí)驗(yàn)中，測得電阻箱的阻值R、電流表的示數(shù)I、以及計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中

數(shù)據(jù)，在圖3的坐標(biāo)系中作出－R關(guān)系圖線

（3）根據(jù)圖線可求得，被測電池的電動(dòng)勢E＝______V．內(nèi)阻＝______Ω（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的部分能級(jí)如圖所示，現(xiàn)有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射出不同頻率的光。已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間。由此可推知，氫原子（）

A. 從高能級(jí)向n=3能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光的頻率比可見光的高

B. 從高能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光均為可見光

C. 用n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)

D. 頻率最小的光是由n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】數(shù)字化信息系統(tǒng)DIS （位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)等），應(yīng)用傳感器和數(shù)據(jù)采集器自動(dòng)獲取和輸入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算機(jī)的快速處理得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，提高了教學(xué)效率，使學(xué)生可以有更多的時(shí)間用于自主探究活動(dòng)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

下面通過DIS在長木板上研究物體加速度與力的關(guān)系，如圖（1）實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）本實(shí)驗(yàn)中_____（填寫‘要’或者‘不要’）平衡摩擦力。

（2）本實(shí)驗(yàn)鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，需要滿足__________。

（3）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。通過多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)，畫出圖象（如圖2所示）。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_____

A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大

（4）如圖2，F(xiàn)不斷增大，AB這一曲線不斷延伸，那么加速度趨向值_____。如圖2，F(xiàn)不斷增大，那么繩子的拉力趨向值_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如圖所示,其相鄰點(diǎn)間的距離分別為AB=3.62cm，BC=4.38cm，CD=5.20cm，DE=5.99cm，EF=6.80cm，F(xiàn)G=7.62cm，每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.10s。

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是_________電源.(選填“交流”或“直流”)

（2）計(jì)算出打下B點(diǎn)小車的瞬時(shí)速度________

（3）用逐差法求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度=___（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA>mB。二者用細(xì)繩連接后跨過定滑輪，A靜止在傾角θ=30°的斜面上，B懸掛著，且斜面上方的細(xì)繩與斜面平行。若將斜面傾角θ緩慢增大到45°，物體A仍保持靜止。不計(jì)滑輪摩擦。則下列判斷正確的是

A. 物體A受細(xì)繩的拉力可能增大

B. 物體A受的靜摩擦力可能增大

C. 物體A對(duì)斜面的壓力可能增大

D. 物體A受斜面的作用力可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣、相互垂直的固定擋板PO，OQ豎直放置于勻強(qiáng)電場E中，場強(qiáng)方向水平向左且垂直于擋板PO；圖中 A，B兩球（可視為質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量相同且?guī)N正電荷．當(dāng)A球受豎直向下推力F作用時(shí)，A，B兩球均緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)兩球之間的距離為L．若使小球A在推力F作用下沿?fù)醢?/span>PO向O點(diǎn)移動(dòng)一小段距離后，小球A與B重新處于靜止?fàn)顟B(tài)．在此過程中（ ）

A. OQ對(duì)B球的彈力將增大 B. A球?qū)?/span>B球作用的靜電力將減小

C. 墻壁PO對(duì)A球的彈力不變 D. 力F將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕彈簧豎直放置，下端固定在表面水平的力傳感器上，一質(zhì)量為m的小球，從彈簧正上方距彈簧上端高h處由靜止釋放，不計(jì)空氣阻力，以小球開始釋放點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O，豎直向下為x軸正方向，建立坐標(biāo)軸Ox。力傳感器記錄的彈簧彈力大小F隨小球下落距離x變化的關(guān)系圖象如圖乙所示，圖乙中h、x0已知，重力加速度為g。則下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧的勁度系數(shù)為

B. 小球動(dòng)能的最大值為

C. 彈簧壓縮量為2x0時(shí)，彈簧的彈性勢能最大

D. 小球加速度的最大值為g

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