大霧天發(fā)生交通事故的概率比平常要高出幾倍甚至幾十倍，保證霧中行車安全顯得尤為重要，在霧天的平直公路上，甲、乙兩汽車同向勻速行駛，乙在前，甲在后，某時刻兩車司機聽到警笛提示，同時開始剎車，結(jié)果兩車剛好沒有發(fā)生碰撞，如圖為兩次剎車后勻減速運動的v-t圖像，以下分析正確的是

A. 甲車剎車的加速度的大小為

B. 兩車開始剎車時的距離為100m

C. 兩車剎車后間距一直在減小

D. 兩車都停下來后相距25m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，Q為固定的正電電荷，A、B兩點在Q的正上方和Q相距分別為h和0.25h，將一帶電小球從A點由靜止釋放，運動到B點時速度正好又變?yōu)榱�。若此電荷在A點處的加速度大小為0.75g，求

（1）此電荷在B點處的加速度；

（2）A、B兩點間的電勢差（用Q和h表示）。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

質(zhì)量為m的物體靜置于水平地面上，現(xiàn)對物體施以水平方向的恒定拉力，ts末物體的速度到達v時撤去拉力，物體運動的v-t圖像如圖所示，求：

（1）滑動摩擦力在（0~3t）s內(nèi)做的功；

（2）拉力在ts末的功率

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑的水平面上有，的三個物體，BC靠近在一起但不粘連，AB之間用輕彈簧相連，整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在A、C兩邊用力使三個物體緩慢靠近壓縮彈簧，此過程外力做功72J，然后靜止釋放，求：

（1）從釋放到物體B與C分離的過程中，C對B的沖量大�。�

（2）當(dāng)B與C分離后，彈簧又恢復(fù)到原長時，A、B的速度各是多大？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖a，一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面，其運動的v-t圖線如圖所示b所示，若重力加速度以及圖中的均為已知量，則可求出

A. 斜面的傾角

B. 物塊的質(zhì)量

C. 物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)

D. 物塊沿斜面向上滑行的最大高度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在豎直墻壁上固定不動，一個圓筒從木棍的上部分以初速度勻速滑下；若保持兩木棍傾角不變，將兩棍間的距離減小后固定不動，仍將圓筒放在兩木棍上部以初速度滑下，下列判斷正確的是

A、勻加速下滑

B、減速下滑

C、仍勻速下滑

D、以上三種運動均可能

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線，如圖乙所示．滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m＝________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝________．（重力加速度g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，長L=1.25m、質(zhì)量M=8kg的平板車靜止在光滑水平面上，車的左端放一質(zhì)量m=2kg的木塊，它與車面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，今以水平恒力F=10N拖木塊在車上滑行，物體最終從車的右端滑落，木塊在車上滑動過程中，（），問

（1）木塊m的加速度為多大，平板車M的加速度為多大？

（2）從靜止到木塊滑落過程中拉力對木塊做多少功？

（3）木塊滑落時小車和木塊動能各為多大？

（4）從靜止到木塊滑落過程中摩擦產(chǎn)生多少熱量？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小球從高處由靜止下落，與地面碰撞后回到原高度再次下落，重復(fù)上述運動，取豎直向上為正方向，下列速度v隨位置x的關(guān)系圖像中，正確的是：

A． B．

C． D．

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同步練習(xí)冊答案