如圖所示,質(zhì)量為3m、長度為L的木塊置于光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以初速度v0水平向右射入木塊,穿出木塊時速度為
2
5
v0
,設木塊對子彈的阻力始終保持不變.
(1)求子彈穿透木塊后,木塊速度的大小;
(2)求子彈穿透木塊的過程中,木塊滑行的距離s;
(3)若改將木塊固定在水平傳送帶上,使木塊始終以某一恒定速度(小于v0)水平向右運動,子彈仍以初速度v0水平向右射入木塊.如果子彈恰能穿透木塊,求此過程所經(jīng)歷的時間.
精英家教網(wǎng)
(1)規(guī)定初速度方向為正方向,子彈射穿木塊過程,子彈和木塊構成的系統(tǒng)水平方向動量守恒,
mv0=m×
2v0
5
+3mv①
解得,v=
v0
5

(2)子彈射穿木塊過程,設二者間作用力為f,對木塊和子彈分別應用動能定理,
對子彈:-f(s+L)=
1
2
m(
2v0
5
2-
mv20
2

對木塊:fs=
1
2
×3m×
v20
25

解③④得:s=
L
6

(3)設作用時間為t,傳送帶速度為v1,則子彈發(fā)生的位移:
s1=v1t+L⑥
對子彈應用動能定理得,
-fs1=
1
2
mv21
-
1
2
mv20

對子彈應用動量定理得,
-ft=mv1-mv0
解④⑤⑥⑦⑧可得,t=
25(1-
1-
18L2
25
)
9Lv0

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為3m的光滑物體A與質(zhì)量為m的光滑物體B,放在水平面上,在水平推力F從左向右的推力作用下加速運動,則A和B的相互作用力大小為
F
4
F
4
.若A和水平地面間的摩擦因數(shù)為μ,B光滑,則A和B的相互作用力大小為
F
4
-
3
4
μmg
F
4
-
3
4
μmg

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為3m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B與地面的摩擦均不計,在已知水平力F的作用下,A、B一起做勻加速直線運動,則二者的加速度為
F
4m
F
4m
; B對A的作用力大小為
F
4
F
4

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?南京二模)如圖所示,質(zhì)量為3m的足夠長木板C靜止在光滑水平面上,質(zhì)量均為m的兩個小物塊A、B放在C的左端,A、B間相距s0,現(xiàn)同時對A、B施加水平向右的瞬時沖量而使之分別獲得初速度v0和2v0,若A、B與C之間的動摩擦因數(shù)分別為μ和2μ,則

(1)最終A、B、C的共同速度為多大?
(2)當A與C剛相對靜止時B的速度為多大?
(3)A與B最終相距多遠?
(4)整個過程中A、B與木板C因摩擦所產(chǎn)生的熱量之比為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)通過α粒子散射實驗
 

A.發(fā)現(xiàn)了電子B.建立了原子的核式結構模型
C.愛因斯坦建立了質(zhì)能方程D.發(fā)現(xiàn)某些元素具有天然放射現(xiàn)象
(2)如圖所示,質(zhì)量為3m、長度為L的木塊靜止放置在光滑的水平面上.質(zhì)量為m的子彈(可視為質(zhì)點)以初速度v0水平向右射入木塊,穿出木塊時速度變?yōu)?span id="0qi59tg" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
25
v0.試求:
①子彈穿出木塊后,木塊的速度大;
②子彈穿透木塊的過程中,所受到平均阻力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)如圖所示為康普頓效應示意圖,光子與一個靜止的電子發(fā)生碰撞,圖中標出了碰撞后電子的運動方向.設碰前光子頻率為v,碰后為v′,則關于光子碰后的運動方向和頻率的說法中正確的是
 

A、可能沿圖中①方向
B、可能沿圖中②方向
C、v=v′
D、v<v′
(2)如圖所示,質(zhì)量為3m、長度為L的木塊置于光滑的水平面上,質(zhì)量為m的子彈以初速度v0水平向右射入木塊,穿出木塊時速度為
25
v0
,設木塊對子彈的阻力始終保持不變.
①求子彈穿透木塊后,木塊速度的大;精英家教網(wǎng)
②求子彈穿透木塊的過程中,木塊滑行的距離s;
③若改將木塊固定在水平傳送帶上,使木塊始終以某一恒定速度(小于v0)水平向右運動,子彈仍以初速度v0水平向右射入木塊.如果子彈恰能穿透木塊,求此過程所經(jīng)歷的時間.

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