(10分)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)其中的兩個實(shí)驗(yàn)步驟分別是:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2。
B.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:
A中是______________________________________;
B中是______________________________________。
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,兩個彈簧測力計的拉力F1、F2已在圖中畫出,圖中的方格每邊長度表示2 N,O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn),請用兩個直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示,并求出合力的大小為________ N。
(3)若把彈簧測力計A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。
a、本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中A的示數(shù)
為_______N。
b、下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_________。(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對
應(yīng)的字母)
(A)應(yīng)測量重物M所受的重力
(B)彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
(C)拉線方向應(yīng)與木板平面平行
(D)改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
(1) 記下兩條細(xì)繩的方向 使接點(diǎn)拉到與前一次相同的O點(diǎn);(2)如圖所示,大小為10N;(3)D
解析試題分析:(1)A中是需要幾下兩個拉力的方向,即記下兩條細(xì)繩的方向;B中是需要使作用效果相同,即用一個彈簧秤拉時要使接點(diǎn)拉到與前一次相同的O點(diǎn)。
(2)
合力大小為:LOF==5格,則合力F=5×2N=10N。
(3)a、A彈簧秤的讀數(shù)為3.6N;b、該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證兩個彈簧秤的合力與物體的重力大小相等、方向相反,所以需要測量物體的重力;為了使彈簧秤讀出的讀數(shù)誤差較小,需要在實(shí)驗(yàn)前對彈簧秤較零;每次拉彈簧秤均要使彈簧秤與紙面平行,可以盡量減小誤差;該實(shí)驗(yàn)每次改變拉力,只需要記下每次的接點(diǎn)位置和彈簧秤方向和讀數(shù),不需要每次的接點(diǎn)位置均相同,所以不必要的是D選項(xiàng)。
考點(diǎn):本題考查力的平行四邊形定則的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)在“用油膜法估測油酸分子的大小”實(shí)驗(yàn)中,將1cm3的油酸溶于酒精,制成300cm3的油酸酒精溶液,測得1cm3的油酸酒精溶液有100滴,現(xiàn)取一滴該油酸酒精溶液滴在水面上,最后形成的油酸膜形狀和尺寸如圖所示,坐標(biāo)中正方形小方格的邊長為1cm,則由此估算出油酸分子的直徑為多少米?(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用圖8所示的裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動量守恒定律。實(shí)驗(yàn)要證明的是動量守恒定律的成立,即m1v1=m1v1′+m2v2′。按這一公式的要求需測量兩小球的質(zhì)量和它們碰撞前后的水平速度,但實(shí)驗(yàn)中我們只需測量兩小球的質(zhì)量和飛行的水平距離。這是由于小球碰撞后做
運(yùn)動,各次下落的高度相同,因而它們下落的_________也是相同的,測出小球飛行的水平距離,就可用水平距離代表小球的速度了,所以此實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證動量守恒式是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條.
1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是.(填入相應(yīng)的字母)
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向是.
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一個噴漆桶能夠向外噴射不同速度的油漆霧滴,某同學(xué)決定測量霧滴的噴射速度,他采用如圖1所示的裝置,一個直徑為d=40cm的紙帶環(huán), 安放在一個可以按照不同轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)動的固定轉(zhuǎn)臺上,紙帶環(huán)上刻有一條狹縫A,在狹縫A的正對面畫一條標(biāo)志線,如圖1所示.在轉(zhuǎn)臺開始轉(zhuǎn)動達(dá)到穩(wěn)定轉(zhuǎn)速時,向側(cè)面同樣開有狹縫B的固定紙盒中噴射油漆霧滴,當(dāng)狹縫A轉(zhuǎn)至與狹縫B正對平行時,霧滴便通過狹縫A勻速運(yùn)動打在紙帶的內(nèi)側(cè)面留下痕跡(若此過程轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)過不到一圈).將紙帶從轉(zhuǎn)臺上取下來,展開平放,并與毫米刻度尺對齊,如圖2所示.
(1)設(shè)噴射到紙帶上的油漆霧滴痕跡到標(biāo)志線的距離為,則從圖2可知,其中速度最大的霧滴到標(biāo)志線的距離S= cm,
(2)如果轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)動的周期為T,則這些霧滴噴射速度的計算表達(dá)式為v0= (用字母表示);
(3)如果以縱坐標(biāo)表示霧滴的速度V0,橫坐標(biāo)表示霧滴距標(biāo)志線距離的倒數(shù),畫出v0-圖線,如圖3所示,則可知轉(zhuǎn)臺轉(zhuǎn)動的周期為 s
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,電火花計時器應(yīng)接在 (選填“直流”或“交流”)電源上.調(diào)整定滑輪高度,使 .
(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ= .
(3)如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運(yùn)動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點(diǎn),相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a= m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中所用的器材如圖所示。它們是:①電流計、②直流電源、③帶鐵芯的線圈A、④線圈B、⑤電鍵、⑥滑動變阻器(用來控制電流以改變磁場強(qiáng)弱)。
(1) 試按實(shí)驗(yàn)的要求在實(shí)物圖上連線(圖中已連好一根導(dǎo)線)。
(2) 若連接滑動變阻器的兩根導(dǎo)線接在接線柱C和D上,而在電鍵剛閉合時電流表指針右偏,則電鍵閉合后滑動變阻器的滑動觸頭向接線柱C移動時,電流計指針將__________(填“左偏”、“右偏”、“不偏”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
有一個未知電阻Rx,用圖中(a)和(b)兩種電路分別對它進(jìn)行測量,用(a)圖電路測量時,兩表讀數(shù)分別為6V,6mA,用(b)圖電路測量時,兩表讀數(shù)分別為5.9V,10mA,則用______圖所示電路測該電阻的阻值誤差較小,測量值Rx="______Ω" ,測量值比真實(shí)值偏______(填:“大”或“小”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(3分)探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、……;
(2)分析打點(diǎn)計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、 v2、v3、……;
(3)作出W—v草圖;
(4)分析W—v圖像。如果圖像是一條直線,表明;如果不是直線,可考慮是否存在 、、等關(guān)系。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是__________。
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2 W、3 W、……。所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致。當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、……伸長量與原來相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、……。 |
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜。 |
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶。紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏。出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小。 |
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計算。 |
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