【題目】磁流體發(fā)電機(jī)是一種把物體內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的低碳環(huán)保發(fā)電機(jī)，下圖為其原理示意圖，平行金屬板C、D間有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，將一束等離子體（高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和帶負(fù)電的微粒）水平噴入磁場(chǎng)，兩金屬板間就產(chǎn)生電壓。定值電阻R0的阻值是滑動(dòng)變阻器最大阻值的一半，與開關(guān)S串聯(lián)接在C、D兩端，已知兩金屬板間距離為d，噴入氣流的速度為v，磁流體發(fā)電機(jī)的電阻為r(R0<r< 2R0)。則滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端向b端滑動(dòng)的過程中

A. 電阻R0消耗功率最大值為

B. 滑動(dòng)變阻器消耗功率最大值為

C. 金屬板C為電源負(fù)極，D為電源正極

D. 發(fā)電機(jī)的輸出功率先增大后減小

【答案】ACD

【解析】試題分析：根據(jù)左手定則判斷板的極性，離子在運(yùn)動(dòng)過程中同時(shí)受電場(chǎng)力和洛倫茲力，二力平衡時(shí)兩板間的電壓穩(wěn)定．

由題圖知當(dāng)滑片P位于b端時(shí)，電路中電流最大，電阻消耗功率最大，其最大值為，故A正確；將定值電阻歸為電源內(nèi)阻，由滑動(dòng)變阻器的最大阻值，則當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大時(shí)消耗功率最大，最大值為，故B錯(cuò)誤；因等離子體噴入磁場(chǎng)后，由左手定則可知正離子向D板偏，負(fù)離子向C板偏，即金屬板C為電源負(fù)極，D為電源正極，C正確；等離子體穩(wěn)定流動(dòng)時(shí)，洛倫茲力與電場(chǎng)力平衡，即，所以電源電動(dòng)勢(shì)為，又，所以滑片P由a向b端滑動(dòng)時(shí)，外電路總電阻減小，期間某位置有，由電源輸出功率與外電阻關(guān)系可知，滑片P由a向b端滑動(dòng)的過程中，發(fā)電機(jī)的輸出功率先增大后減小，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50 Hz。

（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做____

A．是為了釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功

D．是為了釋放小車后，小車能勻減速下滑

（2）本實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于橡皮筋做的功，下列說法中正確的是_____

A．可以直接測(cè)量橡皮筋做功的大小

B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加

C．橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功

D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做的功也增加為原來的兩倍

（3）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條、4條……掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤�。把�?/span>1次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1，則第2次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1……橡皮筋對(duì)小車做功而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出。根據(jù)第4次的紙帶(如圖所示)求得小車彈開后獲得的速度為__________m/s。(圖中各點(diǎn)是相鄰的計(jì)時(shí)點(diǎn))

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，S1、S2是弦線兩端的兩個(gè)波源，它們的振動(dòng)周期都為T，振幅都為A，某時(shí)刻S1發(fā)出的波恰好傳到C，S2發(fā)出的波恰好傳到A，圖中只畫出了此時(shí)刻兩列波在AC部分的疊加波形，S1A間、S2C間波形沒有畫出，說法正確的是（ ）

A. A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)三點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn)

B. A、C是振動(dòng)減弱點(diǎn)；B是振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，振幅為2A

C. 再經(jīng)過T/4，AC間的波形是一條直線

D. 再經(jīng)過T/4，AC間的波形不是一條直線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，有一質(zhì)量為M=2kg的平板車靜止在光滑的水平地面上，現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B（均可視為質(zhì)點(diǎn)），由車上P處開始，A以初速度=2m/s向左運(yùn)動(dòng)，B同時(shí)以=4m/s向右運(yùn)動(dòng)，最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端沒有脫離小車，兩物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ=0.1，取，求：

（1）求小車總長(zhǎng)；

（2）開始時(shí)B離小車右端的距離；

（3）從A、B開始運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)，經(jīng)6s小車離原位置的距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】課堂上，老師演示了一個(gè)有趣的電磁現(xiàn)象：將一鋁管豎立，把一塊直徑比鋁管內(nèi)徑小一些的圓柱形的強(qiáng)磁鐵從鋁管上端由靜止釋放，強(qiáng)磁鐵在鋁管中始終與管壁不接觸。可以觀察到，相比強(qiáng)磁鐵自由下落，強(qiáng)磁鐵在鋁管中的下落會(huì)延緩許多。

下課后，好奇的小明將一塊較厚的泡沫塑料墊在電子秤上，再將這個(gè)鋁管豎直固定在泡沫塑料上（用以消除電子秤內(nèi)部鐵磁性材料與磁鐵相互作用的影響），如圖所示，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作。在強(qiáng)磁鐵由靜止釋放至落到泡沫塑料上之前，關(guān)于電子秤示數(shù)的變化，下列情況可能發(fā)生的是

A. 始終不變 B. 先變小后變大 C. 不斷變大 D. 先變大后變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中符合物理史實(shí)的是（　 　）

A. 開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

B. 伽利略發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星

C. 牛頓首次在實(shí)驗(yàn)室里較準(zhǔn)確地測(cè)出了萬有引力常量

D. 牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體，得出了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分界線MN左側(cè)存在平行于紙面水平向右的有界勻強(qiáng)電場(chǎng)，右側(cè)存在垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)。電場(chǎng)強(qiáng)度E=200N/C，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T。一質(zhì)量m=2.0×10-12kg、電荷量q=+1.0×10-10C的帶電質(zhì)點(diǎn)，從A點(diǎn)由靜止開始在電場(chǎng)中加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)t1=2.0×10-3s，在O點(diǎn)處沿垂直邊界的方向射入磁場(chǎng)，在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。不計(jì)帶電質(zhì)點(diǎn)所受重力及空氣阻力。求:

(1)帶電質(zhì)點(diǎn)剛離開電場(chǎng)時(shí)的速度大小v；

(2)帶電質(zhì)點(diǎn)在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R；

(3)帶電質(zhì)點(diǎn)在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半周的時(shí)間t2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】摩擦起電是（ ）

A. 轉(zhuǎn)移正電荷的過程

B. 使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的過程

C. 電子和質(zhì)子同時(shí)轉(zhuǎn)移的過程

D. 通過摩擦創(chuàng)造了電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】求幾個(gè)力的合力所用的物理方法是（）

A．類比B．控制變量

C．等效替代D．建立理想模型

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同步練習(xí)冊(cè)答案