【題目】如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為m的光滑小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針?lè)较蚓徛剞D(zhuǎn)過(guò)90°，框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是：（ ）

A. F水平時(shí)框架對(duì)小球的支持力大小為

B. 框架對(duì)小球的支持力先減小后增大

C. 拉力F先減小后增大

D. 拉力F的最小值為mgsinθ

【答案】AC

【解析】

C、D、以小球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力情況，作出受力示意力圖，如圖所示：

根據(jù)幾何關(guān)系可知，用F順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)至豎直向上之前，支持力逐漸減小，F先減小后增大，當(dāng)F的方向沿圓的切線方向向上時(shí)，F最小，此時(shí)F=mgcosθ；故C正確，D錯(cuò)誤；

A、B、F水平時(shí)，根據(jù)三力平衡的特點(diǎn)由合成法可知，由動(dòng)態(tài)平衡中的圖解法克知支持力一直減小，故A正確，B錯(cuò)誤.

故選AC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了較準(zhǔn)確地測(cè)定一只量程為3V，內(nèi)阻約3kΩ的電壓表的內(nèi)阻值，在手頭沒(méi)有電流表可用的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。其中R1是最大阻值為9999Ω的電阻箱，R2是最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器。電源是電動(dòng)勢(shì)為6V的蓄電池。

①試用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路____。（有兩根線已經(jīng)接好，不得改動(dòng)）

②在接通電路前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于_______端(填A或B)，將電阻箱阻值調(diào)到_______（填最大或最小）。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，按合理的順序?qū)懗霰緦?shí)驗(yàn)的主要步驟，包括須記錄的數(shù)據(jù)，并用這些數(shù)據(jù)寫(xiě)出測(cè)量結(jié)果的表達(dá)式。___________________________________________________________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和________．

（2）在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結(jié)兩個(gè)細(xì)繩套，通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置O，此時(shí)需記下：①________；②________；③________.然后用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條拉長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)________，再記下________．

（3）在某次實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩結(jié)點(diǎn)的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值；________是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過(guò)把________和________進(jìn)行比較，驗(yàn)證平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿光滑的墻壁用網(wǎng)兜把一個(gè)足球掛在A點(diǎn),足球的質(zhì)量為m,網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì).足球與墻壁的接觸點(diǎn)為B,懸繩與墻壁的夾角為α.如果保持球的位置不動(dòng),而將掛網(wǎng)兜的釘子緩慢上移,繩對(duì)球的拉力T和墻壁對(duì)球的支持力F將如何變化( )

A. 拉力T不斷增大

B. 支持力F先變小,后變大

C. 支持力F不斷減小

D. 支持力F先變大,后變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】屋檐上每隔相同的時(shí)間間隔滴下一滴水，當(dāng)?shù)?/span>5滴正欲滴下時(shí)，第1滴已剛好到達(dá)地面，而第3滴與第2滴分別位于高為1m的窗戶的上、下沿，如圖所示，問(wèn)：

（1）此屋檐離地面多高？

（2）滴水的時(shí)間間隔是多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為d、傾角為α的光滑平行導(dǎo)軌（電源E、內(nèi)阻r和電阻R已知），處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中，一質(zhì)量為m的導(dǎo)體桿恰處于水平平衡狀態(tài)，則該磁場(chǎng)的B大小為________；當(dāng)B由豎直向上逐漸變成水平向左的過(guò)程中，為保持桿始終靜止不動(dòng)，則B的大小應(yīng)____________（填如何變化）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】借助計(jì)算機(jī)，力傳感器的掛鉤與其它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來(lái)。為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)：將滑塊平放在長(zhǎng)木板上，用力傳感器沿長(zhǎng)木板水平拉滑塊，改變拉力直到將滑塊拉動(dòng)；再在長(zhǎng)木板上鋪上毛巾，并在滑塊上放上砝碼，重復(fù)前一個(gè)過(guò)程，得到的圖線分別如圖甲、乙所示。

（1）由圖乙知：在t1~ t2這段時(shí)間內(nèi)，滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是 （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），滑塊受到的最大靜摩擦力為 （填“F1”或“F2”）。

（2）結(jié)合甲、乙兩圖， （填“能”或“不能”）得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中豎直條形區(qū)域I存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，條形區(qū)域II存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，磁場(chǎng)和電場(chǎng)寬度均為L且足夠長(zhǎng)，圖中虛線是磁場(chǎng)與電場(chǎng)的分界線，M、N為涂有熒光物質(zhì)的豎直板，帶電粒子打在M、N板上被吸附時(shí)就會(huì)發(fā)出熒光。現(xiàn)有一束帶正電粒子從A處以速度v連續(xù)不斷地射入磁場(chǎng)，入射方向與M板成60°夾角且與紙面平行，已知帶正粒子的質(zhì)量為m，電荷量為q，不計(jì)粒子重力和相互作用力。求：

（1）若帶正電粒子垂直打在N板上，I區(qū)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度；

（2）在第（1）問(wèn)中，調(diào)節(jié)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，N板上的亮斑剛好消失時(shí)的場(chǎng)強(qiáng)E；

（3）若區(qū)域II的電場(chǎng)強(qiáng)度，要使M板出現(xiàn)亮斑，I區(qū)磁場(chǎng)的最小磁感應(yīng)強(qiáng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，半徑R=0.45m的光滑1/4圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi)，B為軌道的最低點(diǎn)，B點(diǎn)右側(cè)的光滑的水平面上緊挨B點(diǎn)有一靜止的小平板車，平板車質(zhì)量M=lkg，長(zhǎng)度l=1m，小車的上表面與B點(diǎn)等高，距地面高度h=0.2m．質(zhì)量m=lkg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從圓弧最高點(diǎn)A由靜止釋放．取g=10m/s2．試求：

（1）物塊滑到軌道上的B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小；

（2）若鎖定平板車并在上表面鋪上一種特殊材料，其動(dòng)摩擦因數(shù)從左向右隨距離均勻變化如圖2所示，求物塊滑離平板車時(shí)的速率；

（3）若解除平板車的鎖定并撤去上表面鋪的材料后，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，物塊仍從圓弧最高點(diǎn)A由靜止釋放，求物塊落地時(shí)距平板車右端的水平距離．

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