【題目】如圖甲所示，物體原來靜止在水平面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運(yùn)動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖乙中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)可計(jì)算出（ ）

A．物體的質(zhì)量

B．物體與水平面間的滑動摩擦力

C．物體與水平面間的最大靜摩擦力

D．在F為14N時(shí)，物體的速度最小

【答案】ABC

【解析】

試題分析：根據(jù)牛頓第二定律，F(xiàn)-f=ma，由圖中可讀出外力F和加速度a的值，有：7-f=0．5m，14-f=4m．聯(lián)立兩式解得：f=6N，m=2kg．故A、B正確．由圖可知，當(dāng)F=7N時(shí)物體開始滑動，所以最大靜摩擦力為7N；故C正確．當(dāng)F=7N開始增大，加速度逐漸增大，物塊做變加速直線運(yùn)動，可知F=14N時(shí)，物體的速度不是最小．故D錯(cuò)誤．故選ABC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 物體的加速度不為零時(shí)，速度可能為零

B. 加速度減小的越來越快，速度一定變化的越來越慢

C. 速度變大，加速度一定為正

D. 物體的速度大小保持不變時(shí)，可能加速度不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是( )

A. 多普勒效應(yīng)是由于波的衍射引起的

B. 多普勒效應(yīng)說明波源的頻率發(fā)生改變

C. 只有聲波才可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng)

D. 多普勒效應(yīng)是由于波源與觀察者之間有相對運(yùn)動而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于做勻速圓周運(yùn)動的物體，下面說法中正確的是：( )

A. 速度改變，動能不變 B. 速度在改變，動能也在改變

C. 速度不變，動能改變 D. 動能、速度都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的機(jī)械能是否守恒，下列敘述正確的是：( )

A. 做勻速直線運(yùn)動的物體機(jī)械能一定守恒

B. 物體沿斜面勻速下滑，機(jī)械能一定守恒

C. 外力對物體做功為零時(shí)，機(jī)械能一定守恒

D. 運(yùn)動過程中只有重力對物體做功，機(jī)械能一定守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手握著細(xì)繩的一端在水平桌面上做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動，圓心為O，角速度為ω．細(xì)繩長為L，質(zhì)量忽略不計(jì)，運(yùn)動過程中細(xì)繩始終與r圓相切，在細(xì)繩的另外一端系著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球恰好做以O(shè)為圓心的大圓在桌面上運(yùn)動，小球和桌面之間存在摩擦力，以下說法正確的是（ ）

A．小球?qū)⒆鲎兯賵A周運(yùn)動

B．小球與桌面的動摩擦因素為

C．小球圓周運(yùn)動的線速度為ω（l+L）

D．細(xì)繩拉力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡；實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示；

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)將固定有斜槽的木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，實(shí)驗(yàn)前要檢查木板是否水平，請簡述你的檢查方法： ；

（2）關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，①除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是 ；

A．秒表

B．坐標(biāo)紙

C．天平

D．彈簧秤

E．重垂線

②引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因是（ ）

A．安裝斜槽時(shí)，斜槽末端切線方向不水平

B．確定Oy軸時(shí)，沒有用重錘線

C．斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦

D．根據(jù)曲線計(jì)算平拋運(yùn)動的初速度時(shí)，在曲線上取做計(jì)算的點(diǎn)離原點(diǎn)O較近

③某同學(xué)用如圖乙所示的裝置，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球PQ，其中N的末端與可看做光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵CD的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到P球落地時(shí)正好能與Q球相遇發(fā)生碰撞，僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)史，下列說法正確的是（　�。�

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并預(yù)言了引力波的存在

B. 法拉第不僅提出了場的概念，而且直觀地描繪了場的清晰圖象

C. 庫侖提出了庫侖定律，并用油滴實(shí)驗(yàn)測得了元電荷的值

D. 楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究提出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律--楞次定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一質(zhì)量m=0．1kg的小球靜止于桌子邊緣A點(diǎn)，其右方有底面半徑r=0．2m的轉(zhuǎn)筒，轉(zhuǎn)筒頂端與A等高，筒底端左側(cè)有一小孔，距頂端h=0．8m。開始時(shí)A、小孔以及轉(zhuǎn)筒的豎直軸線處于同一豎直平面內(nèi)。現(xiàn)使小球以速度υA=4m/s從A點(diǎn)水平飛出，同時(shí)轉(zhuǎn)筒立刻以某一角速度做勻速轉(zhuǎn)動，最終小球恰好進(jìn)入小孔。取g=l0m/s2，不計(jì)空氣阻力。

（1）求轉(zhuǎn)筒軸線與A點(diǎn)的距離d；

（2）求轉(zhuǎn)筒轉(zhuǎn)動的角速度ω；

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