分析 (1)對氣球受力分析應(yīng)用平衡條件可求水平風(fēng)力的大小;
(2)對氣球和小石塊整體受力分析,受重力、支持力、風(fēng)力和摩擦力,結(jié)合平衡條件列式分析即可.
解答 解:(1)對氫氣球進(jìn)行受力分析,如圖所示:
根據(jù)平衡條件,采用正交分解法,有:
水平方向:F風(fēng)=Tsin37° ①
豎直方向:F浮=mg+Tcos37° ②
由①②得:F風(fēng)=0.15mg
(2)若風(fēng)力增強,人對地面的壓力不變,把人與氣球視為整體,可得:
FN=mg+Mg-F浮
FN=9.8mg ③
F風(fēng)=Ffm ④
Ffm=μFN ⑤
由③④⑤得:
F風(fēng)=0.294mg
答:(1)氣球的受力示意圖如圖所示,水平風(fēng)力的大小為0.15mg;
(2)水平風(fēng)力的大小為0.294mg.
點評 本題關(guān)鍵是靈活選擇研究對象,正確的受力分析后根據(jù)平衡條件并正交分解法列式求解,基礎(chǔ)題目.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點對半球體的壓力大小為mgsinθ | |
B. | 質(zhì)點所受摩擦力大小為mgcosθ | |
C. | 質(zhì)點所受摩擦力大小為μmgsinθ | |
D. | 質(zhì)點所受摩擦力與支持力的合力大小為mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 應(yīng)選擇伸縮性小、盡量長些的細(xì)線做擺線 | |
B. | 用刻度尺測出細(xì)線的長度并記為擺長l | |
C. | 在小偏角下讓單擺從靜止開始擺動 | |
D. | 當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,測量一次全振動的時間作為單擺的周期T | |
E. | 分析實驗數(shù)據(jù),若認(rèn)為周期與擺長的關(guān)系為T2∝l,則可作T2-l圖象;如果圖象是一條直線,則關(guān)系T2∝l成立 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B間不存在摩擦力作用 | |
B. | A、B間有靜摩擦力作用 | |
C. | B與桌面間沒有相對運動的趨勢 | |
D. | 保證A、B仍然相對地面靜止的情況下,加大拉力F后,則A與B之間可能產(chǎn)生摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 任意時刻P、Q兩物體的速度大小滿足vP<vQ | |
B. | 任意時刻Q受到的拉力大小與P的重力大小相等 | |
C. | 物塊P和圓環(huán)Q組成的系統(tǒng)機械能守恒 | |
D. | 當(dāng)Q上升到與滑輪等高時,它的機械能最大 |
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