(6分)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
(1)下列物理量中需要用工具直接測量的有
A．重物的質(zhì)量
B．重力加速度
C．重物下落的高度
D．與重物下落高度對應的重物的瞬時速度
（2）實驗中，如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的-h圖線應是____線，才能合乎實驗驗證的要求，-h圖線的斜率等于_____的數(shù)值。
（1）C（4分）       （2）通過原點的一條直線（1分）   重力加速度g（1分）
本題考查的是“驗證機械能守恒定律”的實驗問題。（1）可知質(zhì)量是不需要測量的，物體下落的加速度是重力加速度g也是不需要測量的；重物下落的瞬時速度是根據(jù)已知測量數(shù)據(jù)計算得到的；所以只有重物下落的高度是需要用米尺測量的；答案選C。（2）由可知，所以，實驗中，如果以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的-h圖線應是一條通過原點的直線線，才能合乎實驗驗證的要求，-h圖線的斜率等于重力加速度g的數(shù)值。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

通過打點計時器得到的一條打點紙帶上的點跡分布不均勻，下列判斷正確的是（   ）
A．點跡密集的地方物體運動的速度比較大
B．點跡密集的地方物體運動的速度比較小
C．點跡不均勻說明物體做變速運動
D．點跡不均勻說明打點計時器有故障

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，當?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2．那么：
① 根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應取圖中O點和      點來驗證機械能守恒定律
② 從O點到所取點，重物的重力勢能減少量=               J，動能增加量
=           J；(結(jié)果取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)驗證機械能守恒定律的實驗采用重物自由下落的方法；
（1）若實驗中所用重錘質(zhì)量m=1kg．打點紙帶如下圖所示．打點時間間隔為0.02s，則記錄B點時重錘的動能為           ，從開始下落到B點，重錘的重力勢能減少量為            ．（保留三位小數(shù)）因此可以得出的結(jié)論是．                             
                                                                        
  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某學生為了測量人騎自行車行駛過程中的阻力系數(shù)k（人騎車時所受地面的阻力f與自行車對地面的壓力的比值叫做阻力系數(shù)；本測量只計地面阻力，忽略其它阻力），他依次進行了以下操作：
A．找一段平直路面，并在路面上畫一道起點線；
B．用較快的初速度沿直線騎車駛過起點線，當自行車把手（也叫“車龍頭”）過起點線瞬間同時從把手上放下一團橡皮泥，橡皮泥落地即粘穩(wěn)在地面上；
C．自行車的把手剛駛過起點線瞬間就停止蹬車，讓車靠慣性沿直線行駛，記下自行車停下時車把手在地面上投影的位置；
D．用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點的距離s、起點線到自行車停下時車把手在地面上投影的距離L及車把手離地的高度h。
根據(jù)上述操作，回答下列問題：
（1）自行車駛過起點線時的速度大小為__________（要求用測量得到的物理量來表示）。
（2）自行車在行駛中的阻力系數(shù)k＝__________（要求用測量得到的物理量來表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究單擺的周期與擺長的關(guān)系”的實驗中，為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”，實驗中采用了如圖實－9－6甲所示的雙線擺．測出擺線長度為L，線與水平橫桿夾角為θ，擺球半徑為r.若測出擺動的周期為T，則此地重力加速度為_______；某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時，主尺和游標如圖乙所示，則擺球的半徑r為_______mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖實－2－7所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學的實驗結(jié)果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用落體法研究機械能守恒定律的實驗中，某同學按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示。已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出的各點間距離記錄在下圖中。
①A、B兩點間的平均速度是           m／s；
②丟失的中間段紙帶上有        個點；
③由這兩段紙帶可以求得當?shù)氐闹亓铀俣萭        m／s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在用單擺測定當?shù)刂亓铀俣葘嶒炛�，如果測量的重力加速度的值偏大，
可能原因                。
A．擺線上端未牢固地系于懸點，振動時出現(xiàn)松動;
B．計算時把擺線長加上球的直徑的值作為擺長;
C．開始計時時，秒表按下過遲;
D．實驗時誤把50次全振動次數(shù)記為49次;
E.鐵架臺的底座有磁性物質(zhì),其對小球有磁場引力.

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