精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情

如圖所示，是某同學打下的一條勻加速直線運動的紙帶，相鄰的兩個計數點間還有4個點未畫出，打點計時器使用的是50 Hz的交流電.計數點間的距離依次為S1=2.60cm、S2=4.10cm、S3=5.60cm、S4=7.10cm、S5=8.60cm、S6=10.0cm.

（1）計數點“1”處的速度為V1=___________m/s
（2）若計數點間的距離依次用S1，S2，S3，S4，S5，S6 表示，相鄰兩個計數點間的時間間隔用t表示，用逐差法求加速度的表達式為：a=                                      ，代入數據后，加速度大小為_______m/s2
（3）計數點“0”處的速度為V0=___________m/s（保留三位有效數字）

(1) 0.335    (2)；1.49   (3)0.186

解析試題分析：(1)根據勻變速直線運動的規(guī)律，計數點“1”的速度等于S1和S2兩端位移過程中的平均速度，即：V1===0.335m/s
(2)根據逐差法，加速度為：a===1.49m/s2
(3)由v1=v0+at得v0=v1-at=0.335m/s-1.49m/s2×0.1s=0.186m/s
考點：本題考查了應用勻變速直線運動的規(guī)律處理紙帶問題

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）為了測量兩個質量不等的沙袋的質量，由于沒有直接測量工具，某實驗小組應用下列器材測量：輕質定滑輪(質量和摩擦可忽略)、砝碼一套(總質量為m＝0.5 kg)、細線、米尺、秒表，他們根據已學過的物理學知識，改變實驗條件進行多次測量，選擇合適的變量得到線性關系，作出圖線并根據圖線的斜率和截距求出沙袋的質量．操作如下：

(1)實驗裝置如圖，設左右兩邊沙袋的質量分別為m1、m2；
(2)從m中取出質量為m′的砝碼放在右邊沙袋中，剩余砝碼都放在左邊沙袋中，發(fā)現m1下降m2上升；
(3)用米尺測出沙袋m1從靜止下降的距離h，用秒表測出沙袋m1下降時間t，則可知沙袋的加速度大小為a＝________
(4)改變m′，測量相應的加速度a，得到多組m′及a的數據，作出________(選填“a～m′” 或“a～”)圖線；
(5)若求得圖線的斜率k＝4 m/kg·s2，截距b＝2 m/s2，沙袋的質量m1＝________kg，m2＝________kg。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

利用研究彈力和彈簧伸長關系的實驗，測定彈簧的勁度系數。用一測力計水平拉一端固定的彈簧，測出的幾組彈力F與彈簧長度L對應的數據如表格所示：

F/N
1．10
1．50
2．00
2．80
3．40
4．00
L/cm
22．00
22．35
22．60
23．20
23．60
24．00

（1）在坐標圖中作出此彈簧的F-L圖線；
（2）F-L圖線與L軸的交點表示_______， 其值為_____m；
（3）彈簧的勁度系數為________N/m。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學要進行探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗，在實驗中獲得了一條紙帶，并從中選取7個計數點，如下圖所示，其中相鄰兩計數點時間間隔T=0.1s，測出OA距離s1="3.18" cm, OB距離s2="7.54" cm, OC距離s3="13.09" cm, OD距離s4="19.83" cm, OE距離s5="27.75" cm, OF距離s6="36.87" cm,則(結果保留三位有效數字)

（1）該同學要計算打下C點時的速度，可用公式vC=_______。（用字母表示）；算出結果為vC="_______" m/s
（2）若要計算小車的加速度，可用公式a=_______（用字母表示）；算出結果為a=_______m/s2。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移．下面是沒有按操作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當的內容，然后按實際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號順序寫在空白處．
A在電磁打點計時器的兩接線柱上分別接上導線，導線的另一端分別接在低壓   　    　(填“交流”或“直流”)電源的兩個接線柱上。
B把電磁打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過   　   　(填“插孔”或“限位孔”)，并壓在   　   　(填“白紙”或“復寫紙”)下面。
C用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離。
D切斷電源，取下紙帶，如果共有6清晰的點，則這段紙帶記錄的時間      。
E打開電源開關，再用手水平地拉動紙帶，紙帶上打下一系列小點。
F利用公式計算紙帶運動的平均速度。
實驗步驟的合理順序是                       

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）如圖是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律。關于本實驗下列說法正確的是          

A．從實驗裝置看，該實驗可用4-6伏的直流電源
B．用公式時，要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應接近2mm
C．本實驗中不需要測量重物的質量
D．測紙帶上某點的速度時，可先測出該點到起點間的時間間隔，利用公式計算

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）長樂某校物理探究實驗小組，使用50HZ交流電，利用打點計時器打出的一條紙帶如圖所示。A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的計數點。每相鄰的兩個計數點之間有四個小點未畫出。則：

（1）計數點間的時間間隔為____s；
（2）根據紙帶上所測得數據，打點計時器打下C點時小車的瞬時速度，vC＝_________m/s；（計算結果保留兩位有效數字）
（3）小車的加速度a＝_________ m/s2。（計算結果保留兩位有效數字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

我校機器人協會的同學利用如圖所示的裝置探究作用力與反作用力的關系。如圖甲所示，在鐵架臺上用彈簧測力計掛住一個實心鐵球，在圓盤測力計的托板上放一燒杯水，讀出兩測力計的示數分別為F1、F2；再把小球浸沒在水中（水不會溢出），如圖乙所示，讀出兩測力計的示數分別為F3、F4。

（1）請你分析彈簧測力計示數的變化，即F3_______F1（選填“>”“=”“<”）。
（2）水對鐵球的浮力大小為_________，若___________，就說明了作用力與反作用力大小相等。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：
⑴部分實驗步驟如下，請完成有關內容：

①在水平放置的木板上，固定一張白紙。
②把橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴兩根帶套的細線。
③用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套，把結點拉至O點，此時，需要用鉛筆記錄下            的位置及兩個細繩的方向和                        。
④再改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套，仍把結點拉至O點，記下彈簧秤的示數和細繩的方向
⑤在O點按同一標度，作出F1、F2、F力的圖示。
⑥利用平行四邊行定則作F1、F2的合力F合
⑦比較F合和F的大小和方向并得出結論
⑵同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。

A．兩細繩必須等長 
B．彈簧秤應與木板平行 
C．用兩彈簧秤同時拉細繩時，兩彈簧秤之間的夾角應為90° 
D．拉橡皮條的細繩要適當長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案