圖1為研究熱敏電阻特性的實(shí)驗(yàn)裝置，若先在廣口瓶中注入一些開(kāi)水，以后適時(shí)加入適量涼水，表中給出了用溫度計(jì)和歐姆表測(cè)量的6組數(shù)據(jù)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：熱敏電阻的阻值隨溫度降低而    ，若某次測(cè)量中歐姆表指針位置如圖2所示，則這次測(cè)量時(shí)水的溫度應(yīng)該在     至     之間．
組別123456
溫度 t（℃）96.287.980.476.372.765.8
阻值 R（KΩ）3.54.55.86.77.69.4
【答案】分析：（1）熱敏電阻的特性與普通的金屬電阻的特性相反，隨溫度的上升而減小，隨溫度的降低而增大；
（2）測(cè)量電阻使用歐姆擋，電阻的大小等于表盤讀數(shù)乘以倍率．
解答：解：（1）熱敏電阻的特性與普通的金屬電阻的特性相反，隨溫度的上升而減小，隨溫度的降低而增大；
故答案為：增大；
（2）使用歐姆擋測(cè)量電阻的大小等于表盤讀數(shù)乘以倍率：R=49×100=4.9kΩ．通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可以看出，該電阻的阻值約為4.9kΩ時(shí)，對(duì)應(yīng)的溫度的范圍在80.4℃～87.9℃之間，接近是87℃．
故答案為：增大；81℃，87.9℃．
點(diǎn)評(píng)：該題考查歐姆表的讀數(shù)方法與熱敏電阻的特點(diǎn)．電阻的大小等于表盤讀數(shù)乘以倍率是歐姆表讀數(shù)的關(guān)鍵．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?薊縣二模）圖1為研究熱敏電阻特性的實(shí)驗(yàn)裝置，若先在廣口瓶中注入一些開(kāi)水，以后適時(shí)加入適量涼水，表中給出了用溫度計(jì)和歐姆表測(cè)量的6組數(shù)據(jù)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：熱敏電阻的阻值隨溫度降低而
增大
增大
，若某次測(cè)量中歐姆表指針位置如圖2所示，則這次測(cè)量時(shí)水的溫度應(yīng)該在
81℃
81℃
 至
87.9℃
87.9℃
 之間．
組別 1 2 3 4 5 6
溫度 t（℃） 96.2 87.9 80.4 76.3 72.7 65.8
阻值 R（KΩ） 3.5 4.5 5.8 6.7 7.6 9.4

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科目：高中物理 來(lái)源：薊縣2008年高三第二次模擬考試?yán)碓囶}及答案 題型：022

圖1為研究熱敏電阻特性的實(shí)驗(yàn)裝置，若先在廣口瓶中注入一些開(kāi)水，以后適時(shí)加入適量涼水，表中給出了用溫度計(jì)和歐姆表測(cè)量的6組數(shù)據(jù)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：熱敏電阻的阻值隨溫度降低而________，若某次測(cè)量中歐姆表指針位置如圖2所示，則這次測(cè)量時(shí)水的溫度應(yīng)該在________至________之間．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

圖1為研究熱敏電阻特性的實(shí)驗(yàn)裝置，若先在廣口瓶中注入一些開(kāi)水，以后適時(shí)加入適量涼水，表中給出了用溫度計(jì)和歐姆表測(cè)量的6組數(shù)據(jù)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：熱敏電阻的阻值隨溫度降低而______，若某次測(cè)量中歐姆表指針位置如圖2所示，則這次測(cè)量時(shí)水的溫度應(yīng)該在______ 至______ 之間．
組別 1 2 3 4 5 6
溫度 t（℃） 96.2 87.9 80.4 76.3 72.7 65.8
阻值 R（KΩ） 3.5 4.5 5.8 6.7 7.6 9.4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

溫度傳感器廣泛應(yīng)用于室內(nèi)空調(diào)、電冰箱和微波爐等家電產(chǎn)品中，它是利用熱敏電阻的阻值隨溫度而變化的特性工作的。如圖甲為一熱敏電阻Rt的阻值隨溫度變化關(guān)系圖線，圖乙為其I-U關(guān)系圖線。則：

（1）將該熱敏電阻接入圖丙所示電路中，閉合電鍵，當(dāng)電流表示數(shù)為I=0.5mA時(shí)，熱敏電阻兩端的電壓為_(kāi)______V，熱敏電阻Rt的溫度為_(kāi)_______°C。
（2）將該熱敏電阻接在圖丁電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻不計(jì)，定值電阻R=250Ω，則熱敏電阻的功率為_(kāi)______W。

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