下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，一定不能被看成質(zhì)點(diǎn)的是（  ）

A．研究繞地球飛行的航天飛機(jī) 
B．研究飛行中的直升機(jī)的螺旋槳 
C．研究從北京開往上海的一列火車 
D．研究鉛球比賽中鉛球被擲出后在空中飛行時(shí)間時(shí) 

B

解析試題分析：物體能看做質(zhì)點(diǎn)的條件是物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題沒影響或影響很小，ABD問題中的物體的形狀對(duì)研究的問題來說均可以忽略，它們均可以看做質(zhì)點(diǎn)；研究飛行中的直升機(jī)的螺旋槳時(shí)，螺旋槳是轉(zhuǎn)動(dòng)的各部分運(yùn)動(dòng)情況不同，所以飛機(jī)螺旋槳不能看成質(zhì)點(diǎn)。
考點(diǎn)：本題考查了物體能看成質(zhì)點(diǎn)的條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在以下給出的四個(gè)物理量中，屬于矢量的是
A速率             B位移            C重力          D加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

建筑工地上的起重機(jī)把一框磚先豎直向上提升40m，然后水平移動(dòng)30m，此過程中磚塊的路程和位移大小

A．路程和位移都是70m
B．路程和位移都是50m
C．路程為70m，位移為50m
D．路程為50m，位移為70m

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下述情況中的物體，可視為質(zhì)點(diǎn)的是

A．研究小木塊的翻倒過程
B．研究地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C．研究人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)
D．研究汽車后輪上一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)的車輪

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

根據(jù)材料，結(jié)合已學(xué)的知識(shí)，判斷下列說法正確的是（    ）

A．圖甲為我國派出的軍艦護(hù)航線路圖，總航程4500海里，總航程4500海里指的是位移
B．圖甲為我國派出的軍艦護(hù)航線路圖，總航程4500海里，總航程4500海里指的是路程
C．如圖乙所示是奧運(yùn)火炬手攀登珠峰的線路圖，由起點(diǎn)到終點(diǎn)火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移
D．如圖丙所示是高速公路指示牌，牌中“25km”是指從此處到下一個(gè)出口的位移是25km

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)和重心，下列說法正確的是(      )

A．只有體積小的物體，才能看作質(zhì)點(diǎn)
B．乒乓球比賽中，接球和發(fā)球時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以把乒乓球看作質(zhì)點(diǎn)
C．形狀規(guī)則的物體的重心位置不一定在物體上
D．形狀規(guī)則和質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置一定在物體上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

“坐在車廂里的人看到窗外相鄰軌道上的另一輛火車開動(dòng)了，此時(shí)他感到自己坐的火車在后退。實(shí)際上，他坐的火車并沒有動(dòng)�！边@句話的描述中，所選擇的參照物有

A．一個(gè)B．二個(gè)C．三個(gè)D．四個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙、丙三個(gè)觀察者，同時(shí)觀察一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)。甲說“它在做勻速運(yùn)動(dòng)”，乙說“它是靜止的”，丙說“它在做加速運(yùn)動(dòng)”。則下列說法中正確的是

A．在任何情況下都不可能出現(xiàn)這種情況
B．如果選同一參考系，那么三人的說法都對(duì)
C．三人中總有一人或兩人講錯(cuò)了
D．如果各自選擇不同的參考系，那么三人說法都可能對(duì)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在研究下列問題時(shí)，可以將汽車看成質(zhì)點(diǎn)的是(    )

A．研究汽車通過某一路標(biāo)所用的時(shí)間
B．研究人在汽車上所處的位置
C．研究汽車在斜坡上有無翻倒的危險(xiǎn)
D．計(jì)算汽車從天津開往北京的時(shí)間

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同步練習(xí)冊(cè)答案