關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說法中正確的是（　�。�
分析：要了解伽利略“理想斜面實(shí)驗(yàn)”的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義，伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理．（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端．
解答：解：A、運(yùn)用邏輯推理否定了亞里土多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷，故A正確
B、伽利略通過數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比，在斜面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的理想化推理，提出“自由落體運(yùn)動(dòng)是-種最簡(jiǎn)單的變速直線運(yùn)動(dòng)--勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確．C正確
D、總體的思想方法是：對(duì)現(xiàn)象的觀察--提出假說--邏輯推理--實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)--對(duì)假說進(jìn)行修正和推廣，故D正確
故選ABCD．
點(diǎn)評(píng)：伽利略的“理想斜面實(shí)驗(yàn)”是建立在可靠的事實(shí)基礎(chǔ)之上的，它來源于實(shí)踐，而又高于實(shí)踐，它是實(shí)踐和思維的結(jié)晶．
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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列說法中不正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

伽利略是一位偉大的科學(xué)家，他利用了勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律巧妙地導(dǎo)出了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，顯示了一代物理大師的高超研究藝術(shù)，伽利略之前的科學(xué)躑躅于泥途荒灘，因而千年徘徊，從伽利略開始，大師輩出，經(jīng)典如云，近代科學(xué)的大門從此打開．關(guān)于伽利略對(duì)自由落體的研究，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于伽利略對(duì)自由落體的研究，下列說法中正確的是（　�。�
A、運(yùn)用邏輯推理否定了亞里士多德關(guān)于重物體下落得快、輕物體下落得慢的錯(cuò)誤論斷B、提出“自由落體”是一種最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)---勻速直線運(yùn)動(dòng)C、通過斜面上物體的勻加速運(yùn)動(dòng)外推出斜面傾角為90°時(shí)物體做自由落體運(yùn)動(dòng)且加速度大小跟物體的質(zhì)量無關(guān)D、總體思想方法：對(duì)現(xiàn)象一般觀察→提出猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)B、伽利略把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法C、伽利略認(rèn)為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快D、伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

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