【題目】如圖所示,用一根繩子把物體懸掛起來,再用另一根水平的繩子把物體拉向一旁保持靜止狀態(tài).物體的重力是,繩子與豎直方向的夾角,
(1)繩子與對物體的拉力分別是多大?
(2)如果僅調(diào)整繩子的方向,物體仍然保持靜止,繩子受到的最小拉力?
(3)若繩子能承受最大拉力為,繩子能承受最大拉力為,為了保證繩子不被拉斷,則懸掛物體質(zhì)量的最大值?(, , )
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【題目】如圖所示,實線為不知方向的三條電場線,從電場中M點以相同速度垂直于電場線方向飛出a、b兩個帶電粒子,僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示.則( )
A.a一定帶正電,b一定帶負電
B.a的速度將減小,b的速度將增加
C.a的加速度將減小,b的加速度將增加
D.兩個粒子的動能,一個增加一個減小
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【題目】改革開放以來,人們的生活水平得到了很大的改善,快捷、方便、舒適的家用汽車作為代步工具正越來越多的走進尋常百姓家中.汽車起動的快慢和能夠達到的最大速度,是衡量汽車性能的指標體系中的兩個重要指標.在平直的公路上,汽車啟動后在第10 s末速度表的指針指在如圖所示的位置,前10 s內(nèi)汽車運動的距離為150 m.下列說法中正確的是
A. 第10 s末汽車的瞬時速度大小是70 m/s
B. 第10 s末汽車的瞬時速度大小是70 km/h
C. 第10 s內(nèi)汽車的平均速度大小是70 m/s
D. 前10 s內(nèi)汽車的平均速度大小是35 m/s
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【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示.在0~t0時間內(nèi),下列說法中正確的是
A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小
B. Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大
C. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都大于(v1+v2)/2
D. Ⅰ、Ⅱ兩個物體的間距不斷增大
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【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛個鉤碼,靜止時彈簧長度為,如圖所示,圖是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是毫米)上位置的放大圖,示數(shù)__________ .在彈簧下端分別掛個、個、個、個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是、、、.已知每個鉤碼質(zhì)量是,掛個鉤碼時,彈簧彈力__________ (當?shù)刂亓铀俣?/span>).要得到彈簧伸長量,還需要測量的是__________.作出圖像,得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.
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【題目】在我校第11屆田徑運動會上,教練員分析某運動員百米賽跑的全程錄像帶,測得運動員在第內(nèi)的位移是8m,前7s跑了63m,跑到終點共用了12.5s,則( )
A. 運動員在第1s末的速度是8m/s
B. 運動員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s
C. 運動員在第7s末的瞬時速度是9m/s
D. 運動員在百米比賽中的平均速度為8m/s
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【題目】為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置,請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是__
A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_______
(3)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持鉤碼質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作 _________圖象(選填“或“”).
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【題目】如圖,水平軌道上輕彈簧左端固定,彈簧處于自然狀態(tài)時,其右端位于P點。現(xiàn)用一質(zhì)量m=0.2kg的小物塊(可視為質(zhì)點,與彈簧沒有連接))將彈簧壓縮后釋放,物塊經(jīng)過P時的速度vP=4m/s,經(jīng)過水平軌道右端Q點后恰好沿R=0.4m的半圓軌道的切線進入豎直固定的圓軌道,最后物塊經(jīng)軌道最低點A拋出后落到B點。若P到Q的長度L=1.75m,物塊與水平軌道PQ間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,其他摩擦不計,A到B的豎直高度h=0.8m,g=10m/s2.
(1)求彈簧壓縮過程中的最大彈性勢能EP
(2)求物塊到達Q點時的速度大小vQ
(3)判斷物塊經(jīng)過Q點后能否沿圓周軌道運動
(4)求物塊從A點水平拋出后的射程x.
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【題目】探究力的平行四邊形定則的實驗中
(1)實驗原理是等效原理,其等效性是指_______
A.使兩次橡皮筋伸長的長度相等
B.使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變
C.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
D.使兩次橡皮筋與細繩套的結(jié)點都與某點O重合
(2)下列哪些方法可減小實驗誤差_______
A.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
B.兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C.拉橡皮條的細繩要稍長些
D.彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
(3)使b彈簧秤按圖實所示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動,在這過程中保持O點位置不變和a彈簧秤的拉伸方向不變,則在整個過程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀數(shù)變化是_____________
A. a增大, b減小 B. a減小, b增大
C. a減小, b先增大后減小 D.a減小, b先減小后增大
(4)如圖所示是甲、乙兩名同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果.若按實驗中要求的符號表示各個力,則可判定實驗結(jié)果中尊重實驗事實的是________。
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