18．在用直流電動(dòng)機(jī)提升重物的裝置中，電源輸給電動(dòng)機(jī)電壓為110V，電路中的電流強(qiáng)度I=5.0A，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻是1歐，可以判斷（　�。�
A．電源輸出的功率為550WB．電機(jī)發(fā)熱的功率是25W
C．提升重物消耗的功率為25WD．電機(jī)發(fā)熱的功率是550W

分析 由P=UI可求得電動(dòng)機(jī)消耗的總功率，由P=I2R可求得電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率，根據(jù)能量守恒關(guān)系可求得電機(jī)輸出功率．

解答 解：A、電源輸出功率P出=UI=110×5=550W；故A正確；
B、電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率P熱=I2R=25×1=25W；故B正確，D錯(cuò)誤；
C、提升重物消耗的功率P機(jī)=P出-P熱=550-25=525W；故C錯(cuò)誤；
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查功率的計(jì)算，要注意電機(jī)屬于非純電阻電路，要能根據(jù)題意正確選擇功率公式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．將質(zhì)量為2m的長(zhǎng)木板靜止地放在光滑水平面上，如圖甲所示．第一次，可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的小鉛塊，在木板上以水平初速度v0由木板左端開始向右運(yùn)動(dòng)，恰能滑至木板的右端與木板相對(duì)靜止；第二次，將木板分成長(zhǎng)度與質(zhì)量均相等的兩段1和2，兩者緊挨著仍放在此光滑水平面上，讓小鉛塊以相同的初速度v0由木板1的左端開始向右運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示．設(shè)小鉛塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．重力加速度為g．對(duì)上述兩過程，下列判斷正確的是（　�。�
A．圖乙所示過程中，鉛塊在木板1上滑動(dòng)時(shí)兩段木板間的作用力大小為$\frac{1}{2}$μmg
B．圖乙所示過程中，鉛塊在木板1上滑動(dòng)時(shí)兩段木板間的作用力大小為μmg
C．圖乙所示過程中，小鉛塊能到達(dá)木板2的右端
D．圖甲所示過程中系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量比圖乙所示過程中系統(tǒng)因摩擦而產(chǎn)生的熱量多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的初速度v0=2m/s，加速度a=1m/s2，則物體從第2s初至第6s末這段時(shí)間內(nèi)平均速度和位移各是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．某物體作直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體在2s末的速度是4m/s
B．物體在OA段作勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度大小為1m/s
C．物體在AB段作勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為-2m/s2
D．物體在4S末的位移達(dá)到最大，之后開始減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．速度變化越大，則加速度越大
B．加速度a＜0，則物體的速度一定增大
C．加速度a增大，則物體的速度一定增大
D．若加速度方向與速度方向相同，加速度減小時(shí)，則速度反而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，一枚小磁針放在半圓形導(dǎo)線環(huán)的環(huán)心O處，當(dāng)導(dǎo)線中通以如圖所示方向的電流時(shí)，小磁針將如何偏轉(zhuǎn)（　�。�
A．沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)B．沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)
C．N極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)，S極轉(zhuǎn)向紙外D．N極轉(zhuǎn)向紙外，S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．在豎直平面內(nèi)，一根光滑金屬桿彎成圖示形狀，相應(yīng)的曲線方程為y=2.5cos（kx+$\frac{2π}{3}$）（單位：m），式中k=1m-1．將一光滑小環(huán)套在該金屬桿上，并從x=0處以v0=5m/s的初速度沿桿向下運(yùn)動(dòng)，取重力加速度g=10m/s2，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小環(huán)沿金屬桿運(yùn)動(dòng)過程中，小球與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B．小環(huán)運(yùn)動(dòng)到x=$\frac{π}{3}$時(shí)的速度大小是5m/s
C．小環(huán)運(yùn)動(dòng)到x=$\frac{π}{2}$m時(shí)的速度大小是5m/s
D．該小環(huán)在x軸方向最遠(yuǎn)能運(yùn)動(dòng)到x=$\frac{5}{6}π$m處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示為某一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象求：
（1）各階段的加速度？
（2）整過程的平均速度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量M 未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．
（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：撤去砂和砂桶，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到手離開小車后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列等間距的點(diǎn)．
②按住小車，在左端掛上適當(dāng)質(zhì)量的砂和砂桶，在小車中放入砝碼．
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)跡的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m．
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③．
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（即兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)）．測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…．求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a．
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則$\frac{1}{a}$與m應(yīng)成線性關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．
（2）完成下列填空：
①本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，懸掛砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是砂和砂桶的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量．
②如圖2所示是該同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，A、B、C、D是該同學(xué)在紙帶上選取的連續(xù)四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．該同學(xué)用刻度尺測(cè)出AC間的距離為SⅠ，測(cè)出BD間的距離為SⅡ．a(chǎn)可用SⅠ、SⅡ和△t（打點(diǎn)的時(shí)間間隔）表示為a=$\frac{{S}_{Ⅱ}-{S}_{Ⅰ}}{2（5△t）^{2}}$．
③圖3為所得實(shí)驗(yàn)圖線的示意圖．設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$，小車的質(zhì)量為$\frac{k}$．

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