【題目】如圖,質(zhì)量為m的帶電小球A用絕緣細(xì)線懸掛于O點(diǎn),處于靜止?fàn)顟B(tài)。施加一水平向右的勻強(qiáng)電場后,A向右擺動,擺動的最大角度為60°,則A受到的電場力大小為。在改變電場強(qiáng)度的大小和方向后,小球A的平衡位置在α=60°處,然后再將A的質(zhì)量改變?yōu)?m,其新的平衡位置在α=30°處,A受到的電場力大小為。

【答案】;mg
【解析】據(jù)題意,帶電小球受到電場力后擺動的最大角度為60°,末速度為0,此過程中電場力F對小球做正功,重力G做負(fù)功,細(xì)線拉力T不做功,據(jù)動能定理有: ,計(jì)算電場力為: ;改變電場強(qiáng)度的大小和方向后,平衡在α=60°處時(shí)據(jù)正弦定理有: ,平衡在α=30°處時(shí),由正弦定理有: ,經(jīng)過計(jì)算得到: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于功率,下列說法中正確的是( )
A.力對物體做的功越多,力做功的功率越大
B.功率是描述力對物體做功快慢的物理量
C.從公式P=Fv可知,汽車的發(fā)動機(jī)功率可以隨速度的不斷增大而增大
D.從公式P=Fv可知,汽車的發(fā)動機(jī)功率就是指合外力的功率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電粒子自靜止開始釋放,經(jīng)M、N板間的電場加速后,從A點(diǎn)垂直于磁場邊界射入寬度為d的勻強(qiáng)磁場中,該粒子離開磁場時(shí)的位置P偏離入射方向的距離為L , 如圖所示.已知MN兩板間的電壓為U , 粒子的重力不計(jì).求:勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某人以拉力F將物塊沿固定斜面拉下,拉力大小等于摩擦力,則下列說法中正確的是( )

A.合外力對物塊做功為零
B.拉力F對物塊做功等于物塊機(jī)械能的增加
C.物塊機(jī)械能保持不變
D.物塊機(jī)械能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶負(fù)電的滑塊從粗糙斜面的頂端滑至底端時(shí)的速率為v , 若加一個(gè)垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,并保證滑塊能滑至底端,則它滑至底端時(shí)的速率與未加磁場時(shí)相比(  )

A.變大
B.變小
C.不變
D.條件不足,無法判斷

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【題目】在“用多用電表測電阻、電流和電壓”的實(shí)驗(yàn)中
(1)(多選題)用多用電測電流或電阻的過程中( )
A.在測量電阻時(shí),更換倍率后必須重新進(jìn)行調(diào)零
B.在測量電流時(shí),更換量程后必須重新進(jìn)行調(diào)零
C.在測量未知電阻時(shí),必須先選擇倍率最大擋進(jìn)行試測
D.在測量未知電流時(shí),必須先選擇電流最大量程進(jìn)行試測
(2)測量時(shí)多用電表指針指在如圖所示位置。若選擇開關(guān)處于“10V”擋,其讀數(shù)為V;若選擇開關(guān)處于“×10”擋,其讀數(shù)為200Ω(選填:“大于”,“等于”或“小于”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a為帶正電的小物塊,b是一不帶電的絕緣物體,a、b疊放于粗糙的水平地面上,地面上方有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,現(xiàn)用水平恒力Fb物塊,使ab一起無相對滑動地向左加速運(yùn)動 ,在加速運(yùn)動階段(  )

A.a、b一起運(yùn)動的加速度減小
B.a、b一起運(yùn)動的加速度增大
C.a、b物塊間的摩擦力減小
D.a、b物塊間的摩擦力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一顆人造衛(wèi)星原來在橢圓軌道1繞地球E運(yùn)行,在P變軌后進(jìn)入軌道2做勻速圓周運(yùn)動下列說法正確的是( )
A.不論在軌道1還是在軌道2運(yùn)行,衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度都相同
B.不論在軌道1還是在軌道2運(yùn)行,衛(wèi)星在P點(diǎn)的加速度都相同
C.衛(wèi)星在軌道1的任何位置都具有相同加速度
D.衛(wèi)星在軌道2的任何位置都具有相同動量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根可自由移動的靠得很近的平行長直導(dǎo)線,通以相反方向的電流,且I1I2 , 則兩導(dǎo)線所受的安培力F1F2的大小關(guān)系及其運(yùn)動方向?yàn)椋?)

A.F1>F2,且相互靠近
B.F1<F2,且相互遠(yuǎn)離
C.F1=F2,且相互靠近
D.F1=F2,且相互遠(yuǎn)離

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