(2011?船營區(qū)模擬)如圖所示,水平地面上有兩塊完全相同的木塊A、B,水平推力F作用在A上,用FAB代表A、B間的相互作用力,下列說法可能正確的是( 。
分析:若地面是完全光滑的,A、B將以共同的加速度運(yùn)動,可先用整體法求出共同的加速度,再用隔離法求出A、B間的相互作用力;若地面是有摩擦的,且A、B被推動,A、B也將以共同的加速度運(yùn)動,可先用整體法求出共同的加速度,再用隔離法求出A、B間的相互作用力;若地面是有摩擦的,且A、B未被推動,則出A、B間的相互作用力大小在0--
F
2
之間不能確定.
解答:解:A、B 若地面是完全光滑的,A、B將以共同的加速度運(yùn)動,因木塊AB完全相同 設(shè)質(zhì)量為m、加速度為a.
     根據(jù)牛頓第二定律  
   對AB整體:F=2ma,得a=
F
2m
     對B:FAB=ma=
F
2
.故A錯(cuò)誤,B正確; 
 C、若地面是有摩擦的,且A、B未被推動,則可能是F小于A所受的摩擦力未被推動,此時(shí)AB之間無作用力FAB=0,
      也可能是F大于A所受的摩擦力,但小于AB所受的摩擦力之和未被推動,此時(shí)AB之間有作用力FAB大于零,
      但要小于
F
2
,因?yàn)楦鶕?jù)D項(xiàng) 可知,當(dāng)FAB=
F
2
時(shí),AB就滑動了. 即FAB可以等于0-
F
2
之間的任意值.
         故C正確;
  D、若地面是有摩擦的,且A、B被推動,A、B也將以共同的加速度運(yùn)動 
         根據(jù)牛頓第二定律 
    對AB整體:F-μ(m+m)g=2ma   解得:a=
F-μ(m+m)
2m
=
F
2m
-μg
         對B:FAB-μmg=ma  故:FAB=ma+μmg=m(a+μg)=
F
2

         故D正確.
  故選:B、C、D.
點(diǎn)評:用整體法與隔離法對物體受力分析是處理連接體問題常用的方法.一般情況下,先用整體法求出整體的加速度,由這一加速度再用隔離法根據(jù)牛頓第二定律,求解受力情況.正確選擇研究對象是用整體法與隔離法的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?船營區(qū)模擬)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(交流電的頻率為50Hz)

(1)圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為
3.2
3.2
m/s2.(保留二位有效數(shù)字)
(2)保持砂和砂桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的
1
m
,數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
小車加速度
a/m?s-2
1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小車質(zhì)量
m/kg
0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
1
m
/kg-1
4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
請?jiān)诜礁褡鴺?biāo)紙中畫出a-
1
m
圖線,并從圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)
1
m
之間的關(guān)系式是
a=
1
2m
m/s2
a=
1
2m
m/s2

(3)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖(c)所示.
該圖線不通過原點(diǎn),其主要原因是
實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
實(shí)驗(yàn)前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?船營區(qū)模擬)如圖所示,質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面,其減速的加速度為
3
4
g
,此物體在斜面上能夠上升的最大高度為h,則在這個(gè)過程中物體(  )

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(2011?船營區(qū)模擬)在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中,做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備后,先用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O,此時(shí)學(xué)生需要記錄的是
兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)
兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)
兩個(gè)細(xì)線套的方向
兩個(gè)細(xì)線套的方向
,
橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置
橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置
,接著用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條,要特別注意的是
把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O
把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O

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(1)運(yùn)動員在C點(diǎn)起跳時(shí)的速度大小
(2)運(yùn)動員在著陸坡CD上的著陸位置與C點(diǎn)的距離.

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