【題目】如圖為一真空示波管的示意圖,電子從燈絲K發(fā)出初速度可忽略不計(jì),經(jīng)燈絲與A板間的電壓U1加速,從A板中心孔沿中心線KO射出,然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng),電子進(jìn)入M、N間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直,電子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)后打在熒光屏上的P點(diǎn)已知M、N兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長(zhǎng)為L(zhǎng),電子的質(zhì)量為m,電荷量為e,不計(jì)電子受到的重力及它們之間的相互作用力

1求電子穿過(guò)A板時(shí)速度的大小;

2求電子從偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的側(cè)移量

3若U1=6000 V,U2,=480V, L=5 cm,那么要使電子能從平行極板間的邊緣飛出,則兩板間的距離為d至少多大?

【答案】12310 cm

【解析】

試題分析:1由動(dòng)能定理有,解得

2由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,電子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

加速度

電子離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的側(cè)移量 解得

3電子能從平行極板間的邊緣飛出,則電子離開(kāi)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的側(cè)移量y≤05d

即:≤05d

代入數(shù)據(jù)解得d≥10 cm,即兩板間的距離為d至少為10 cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用金屬做成一個(gè)不帶電的圓環(huán),放在干燥的絕緣桌面上小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套,將筆套與頭發(fā)摩擦后,將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán),當(dāng)距離約為05cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上,如圖所示對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析,下列說(shuō)法正確的是

A摩擦使筆套帶電

B筆套靠近圓環(huán)時(shí),圓環(huán)上、下感應(yīng)出異號(hào)電荷

C圓環(huán)被吸引到筆套的過(guò)程中,圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力

D筆套碰到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立刻被全部中和

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中為了測(cè)量一均勻金屬圓柱體的電阻率,完成下列部分步驟:

1用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度,如圖甲所示,由圖可知其長(zhǎng)度為_(kāi)_____mm。

2用螺旋測(cè)微器測(cè)其直徑,如圖乙所示,可知其直徑為_(kāi)______mm;

3用多用電表的電阻檔“×10”檔按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤(pán)的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為_(kāi)______Ω;

4某同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:

待測(cè)圓柱體電阻R;

電壓表量程0~4mA,內(nèi)阻約為50Ω;

電壓表量程0~10mA,內(nèi)阻約為30Ω

電壓表量程0~3V,內(nèi)阻約為10kΩ;

電壓表量程0~15V,內(nèi)阻約為25kΩ;

直流電源E電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì);

滑動(dòng)變阻器阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流20A

滑動(dòng)變阻器阻值范圍0~2kΩ,允許通過(guò)的最大電流05A

開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線若干;

為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫(huà)出測(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一位法國(guó)物理學(xué)家曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)愛(ài)因斯坦:“在我們這一時(shí)代的物理學(xué)家中,愛(ài)因斯坦將位于最前列。他現(xiàn)在是、將來(lái)也還是人類(lèi)宇宙中最有光輝的巨星之一……按照我的看法,他也許比牛頓更偉大”。以下對(duì)“他也許比牛頓更偉大”的理解正確的是

A.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論發(fā)展了牛頓力學(xué)

B.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論否定了牛頓力學(xué)體系

C.愛(ài)因斯坦找到了宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

D.愛(ài)因斯坦比牛頓更受人們尊敬

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列情況的研究過(guò)程中,可以將被研究物體看作質(zhì)點(diǎn)的是( )
A.研究一列火車(chē)從廣安開(kāi)往成都的軌跡
B.研究街舞比賽中某參賽者的動(dòng)作
C.研究子彈穿過(guò)一張薄紙所需的時(shí)間
D.研究小木塊的翻倒過(guò)程

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1919年,出現(xiàn)了世界范圍的“愛(ài)因斯坦熱”。美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本等國(guó)先后邀請(qǐng)愛(ài)因斯坦前往講學(xué),中國(guó)也有人計(jì)劃邀請(qǐng)他來(lái)華。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)樗?/span>

A.提出的相對(duì)論是科學(xué)領(lǐng)域的重大革命

B.提出的量子假說(shuō)引發(fā)科學(xué)的重大突破

C.提出經(jīng)典力學(xué)奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)

D.研制了原子彈打破國(guó)際軍事力量均衡

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定運(yùn)動(dòng)員體能的一種裝置如圖所示,運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為m1,繩拴在腰間沿水平方向跨過(guò)滑輪(不計(jì)滑輪質(zhì)量及摩擦),下懸一個(gè)質(zhì)量為m2的重物,人用力蹬傳送帶而人的重心不動(dòng),使傳送帶以速率v勻速向右運(yùn)動(dòng)下面是人對(duì)傳送帶做功的四種說(shuō)法,其中正確的是(

A.人對(duì)傳送帶不做功

B.人對(duì)傳送帶做負(fù)功

C.人對(duì)傳送帶做功的功率為m2gv

D.人對(duì)傳送帶做功的功率為(m1+m2)gv

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xoy平面內(nèi)有兩根平行y軸水平放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線,通有沿y軸正方向大小相等的電流I,兩導(dǎo)線關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),Px軸上一點(diǎn),Oz軸上一點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )

A. O點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零

B. P、Q兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直

C. P、Q兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向平行

D. 正電荷從O點(diǎn)沿z軸向上運(yùn)動(dòng)不受洛倫茲力作用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,細(xì)繩一端系著質(zhì)量M=0.6kg的物體,靜止在水平面,另一端通過(guò)光滑小孔吊著質(zhì)量m=0.3kg的物體,M的中點(diǎn)與圓孔距離為0.2m,并知M和水平面的最大靜摩擦力為2N,現(xiàn)使此平面繞中心軸線轉(zhuǎn)動(dòng),問(wèn)角速度ω在什么范圍m會(huì)處于靜止?fàn)顟B(tài)?(g10m/s2

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