【題目】某物體沿直線運(yùn)動(dòng)，在t=O時(shí)刻從某位置出發(fā)，其v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 物體在第6S末返回出發(fā)點(diǎn)

B. 物體的最大位移為2m

C. 物體在第3s末和第5s末處于同一位置

D. 物體在第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的加速度是相同的

【答案】C

【解析】A、物體在前內(nèi)做正向運(yùn)動(dòng)，第與第內(nèi)做反向運(yùn)動(dòng)，由圖形的面積等于位移可知， 末時(shí)物體恰好回到出發(fā)點(diǎn)靜止，然后又從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，向正方向運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；

B、由圖可知末或末物體距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)距離為： ，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C、由圖可知，3s到5s時(shí)間內(nèi)，物體通過的位移為零，故質(zhì)點(diǎn)在第3s末和第5s末的位置相同，故C正確；

D、根據(jù)加速度公式，在第內(nèi)，

第2s內(nèi)： ，即第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的加速度大小相等，方向相反，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，將木塊放在水平桌面上，如下圖甲所示，沿水平方向施加拉力F，大小從0開始逐漸增大，分別用力傳感器采集拉力F和木塊所受到的摩擦力f，并用計(jì)算機(jī)繪制出摩擦力f隨拉力F的變化圖象，如圖乙所示，已知木塊質(zhì)量m=0.5kg。(g=10m/s，sin37°=0.6，cos37°=0.8)求：

(1)木塊與水平桌面間的最大靜摩擦力；

(2)木塊與水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(3)若木塊在與水平方向成370角斜向右上方的恒定拉力F=5N作用下，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，如圖丙所示。求0.5s末木塊的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)做了如下的力學(xué)實(shí)驗(yàn)：在長為傾角為的斜面上，一個(gè)質(zhì)量為m的物體A在沿斜面向下的不同的恒定拉力F作用下從斜面頂端由靜止開始運(yùn)動(dòng)，設(shè)沿斜面向下的方向?yàn)榧铀俣?/span>a在正方向，物體A的加速度a與拉力F的關(guān)系如圖乙所示，求：

（1）物體A的質(zhì)量m以及物體A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）若F改為平行于斜面斜向上，在圖乙中畫出物體加速度a與拉力F的關(guān)系圖像。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，Ⅰ，Ⅱ分別是甲、乙兩小球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖線，根據(jù)圖線可以判斷（ ）

A.甲、乙兩小球做的是初速度方向相反的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小相同，方向相同
B.兩球在t=8s時(shí)相距最遠(yuǎn)
C.兩球在t=2s時(shí)刻速率相等
D.兩球在t=8s時(shí)相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQS是固定于豎直平面內(nèi)的光滑的 圓周軌道，圓心O在S的正上方．在O、P兩點(diǎn)各有一質(zhì)量為m的有物塊a和b，從同一時(shí)刻開始，a自由下落，b沿圓弧下滑．以下說法正確的是（ ）

A.a比b先到達(dá)S，它們?cè)赟點(diǎn)的動(dòng)量不相等
B.a與b同時(shí)到達(dá)S，它們?cè)赟點(diǎn)的動(dòng)量不相等
C.a比b先到達(dá)S，它們?cè)赟點(diǎn)的動(dòng)量相等
D.b比a先到達(dá)S，它們?cè)赟點(diǎn)的動(dòng)量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在光滑斜面上的物塊，受到平行斜面向下的力F作用，沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，斜面體在粗糙水平地面上保持靜止，下列說法正確的是（ ）

A. 斜面體對(duì)物塊的支持力小于物塊的重力

B. 地面對(duì)斜面體的摩擦力的方向水平向左

C. 若F反向，斜面體對(duì)物塊的支持力不變

D. 若F增大，地面對(duì)斜面體的摩擦力也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)；氣墊導(dǎo)軌裝置如圖所示，所用的氣墊導(dǎo)軌裝置由導(dǎo)軌、滑塊、彈射架、光電門等組成．

下面是實(shí)驗(yàn)的主要步驟：
①安裝好氣墊導(dǎo)軌，調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕，使導(dǎo)軌水平；
②向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣；
③接通光電計(jì)時(shí)器；
④把滑塊2靜止放在氣墊導(dǎo)軌的中間；
⑤滑塊1擠壓導(dǎo)軌左端彈射架上的橡皮繩；
⑥釋放滑塊1，滑塊1通過光電門1后與左側(cè)固定彈簧的滑塊2碰撞，碰后滑塊1和滑塊2依次通過光電門2，兩滑塊通過光電門后依次被制動(dòng)；
⑦讀出滑塊通過兩個(gè)光電門的擋光時(shí)間分別為滑塊1通過光電門1的擋光時(shí)間△t1=10.01ms，通過光電門2的擋光時(shí)間△t2=49.99ms，滑塊2通過光電門2的擋光時(shí)間△t3=8.35ms；
⑧測出擋光片的寬度d=5mm，測得滑塊1（包括撞針）的質(zhì)量為ml=300g，滑塊2（包括彈簧）質(zhì)量為m2=200g；
數(shù)據(jù)處理與實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
①實(shí)驗(yàn)中氣墊導(dǎo)軌的作用是
②碰撞前滑塊l的速度vl為 m/s；碰撞后滑塊1的速度v2為 m/s；滑塊2的速度v3為 m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
③在誤差允許的范圍內(nèi)，通過本實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們可以探究出哪些物理量是不變的？通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析說明理由．（至少回答2個(gè)不變量）．
a． b． ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲乙兩光滑小球原在水平面以相同速度向右運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)甲向右運(yùn)動(dòng)要通過一段坡路ABC，乙要經(jīng)過一個(gè)坑DEF，若經(jīng)ABC和DEF的路程相等，兩球通過C或F到達(dá)右端水平面時(shí)速度相等，則

A. 甲由A到C的時(shí)間比乙由D到F的短

B. 甲由A到C的時(shí)間比乙由D到F的長

C. 甲從A到C的過程中加速度先較小再增大

D. 乙從D到F的過程中加速度先增大再減小再增大再減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)已于2014年8月在南京成功舉行，青奧會(huì)比賽在“三大場館區(qū)”的15個(gè)不同競賽場館進(jìn)行26個(gè)項(xiàng)目比賽，向世界奉獻(xiàn)了一屆精彩的青奧會(huì)．在考察下列運(yùn)動(dòng)員的比賽成績時(shí)，可視為質(zhì)點(diǎn)的是（ ）

A. 馬拉松 B. 跳水 C. 擊劍 D. 體操

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同步練習(xí)冊(cè)答案